Bbc休宁中学
这里是我度过高中的地方，这也是我为什么要看这部纪录片，看好几遍的原因。
镜头里的每一张脸都显得那么熟悉，每一个画面都仿佛有自己的影子，每一段旅程都仿佛亲身经历过。
对我来说，对同时期的小镇学生来说，这不仅仅是一部纪录片，更是过去的生活，每天的作息，起床，早读，晨练，上课，吃午饭，休息，晚自习，考试。。。
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如今这部电影的资源已经很难找了。豆瓣只有一个介绍，400多条评论，但评分高得惊人，8.7分。
2007年，英国BBC聚焦休宁这座小城，聚焦三所学校，几个学生，家庭，老师，学生的平凡生活。
整整一年，我抱着非常真诚、简单、友好的态度，在休宁集中拍摄了300分钟的大型纪录片《中国学堂》。
不出意外，我们来见证一个安徽理科高考状元是如何诞生的。
这个冠军，对于休宁这个小城来说，有着更加特殊的意义。
如果你从来没听过这个小镇的名字，那就不奇怪了。它只是中国2000多个县中的一个。但是，说到状元，就必须精神抖擞。
十年寒窗，无人问津，名满天下。
据考证，自古以来就有科举。从宋嘉定十年到清光绪六年，休宁县共有状元19人。以19为例，其实没什么感觉。
全国800多名尖子生，平均每三个市县只有一个。这种比较很残酷，你是当之无愧的考试狂热者。
其实顶尖学者的数量并不代表这个地方好。休宁位于黄山市，古称徽州，山清水秀，景色宜人。
正是因为山多田少，交通不便，读书才是最好的出路，其他唯一的事情就是做生意。
这块地养活不了一家人，才有可能温饱，生意也是。徽商自古有名，离开家乡就有可能闯出一片天地。
上辈子没修过，在惠州，十三四岁，扔了。这样的打油诗，把徽州人的辛酸和泪水都耗尽了。
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正因如此，教育受到重视，唯有读书的观念浸淫骨髓，铭刻脑中，一直延续至今。
或许也是因为这个原因，BBC才会把镜头对准这个小镇，我们的学校，我们的学生。
它记录了中国一个小镇进入现代社会的故事，以及小镇上的社会、学校、家庭是如何教育和培养一代人的。
如前所述。
这个故事里有艰辛，有痛苦，有欢乐，有喜悦。通过它，我们可以了解到中国成千上万个像它一样的学校，不仅对一群孩子和一个小镇的印象有了新的认识，也看到了中国教育鲜为人知的一面。
如果你对这部电影非常感兴趣，你可以找找看。
全片共五集。虽然每一集都有标题，但其实并不重要，因为一切都是那么的平常，就算要成为高考状元。
三所学校对应我们三个教育阶段，平民小学，海阳中学，休宁中学。对于一些评论，我想谈谈我作为亲历者的个人感受。
有网友表示，纪录片有点假。2008年还这么穷是不可想象的，学习压力这么大也是不可想象的。
也有网友说，从来没有人来跟我强调你想用高考改变命运。
其实毫无疑问，这是真的，穷是真的，学习压力也是真的。高考改变命运这句话是真的，从高一到高三一直在强调。
对于大多数农村孩子来说尤其如此。
早上6点到教室，晚自习到10，这是当时大部分学生的作息时间，只多一点。
对于一些学生来说，学习到深夜是很平常的。
还有很多网友因为橡皮破了而痛哭流涕，对这个衣衫褴褛的孩子的教育方式感到愤慨和愤怒。
然而，这也是事实。从小我们就生活在别人的眼里，公开惩罚是常见的方式。那时候没人关注孩子的心理和自尊。
这个方法真的很失败，彻底的失败。
还记得小学二年级的时候，老师组织我们上山采茶。附近有块菜地，几个调皮的孩子去摘豌豆吃。
被发现后自然是体罚，不是我挑的，而是被其他同学诬陷举报，自然和他们站在公共场合。
我的反驳老师不听，招致了一顿痛骂。我没办法，只能忍着委屈默默站着。这件事在我心里太久了，不应该忘记。
看着纪录片里的孩子，他们成功的替代了我。
好在这种事情越来越少发生了，因为幼儿园的孩子到了学期末都会领证，至少我们都开始重视孩子的自尊心了。
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可惜十年过去了，我们的教育还是重复了很多次。我们应该是个好孩子，这一点没有太大的改变。
另一位网友说了一句很多人关心的话。
“这么有眼光的BBC，希望你多年后能再追踪一下，那些年采访的主角们都在干什么。实地记录的受教育者最后都有怎样的人生经历？”
是的，我也想知道纪录片的主角在接下来的十年里经历了怎样的生活。高考前，我们一直以为目的地是大学。
后来我渐渐明白，这是一条没有尽头的路。
不是每个人都是尖子生，也不是每个人都能通过高考改变命运。这一切可能是骗局，也可能不是。
很多人通过高考，走出城镇，上大学，考研，在大城市工作生活；有些人中途退出，出去谋生，收获颇丰。
有一点可以肯定，优秀的人终究是优秀的，平凡的人依然是平凡的。
唯一不变的是，状元的故乡徽州镇，十年如一日热衷读书应试，培养了一批又一批人才，然后送往大城市。
在这个人人都在谈论内卷化的环境下，这种方式看起来更加困难，但仍然不会改变什么。
人们不确定这是小镇的成功还是失败。
四
最后来几张纪录片的截图，非常感谢这部纪录片，给我们留下了珍贵而珍贵的影像资料，让我们的回忆更加生动，少了一些空洞。