湖北省农村义务教师招聘面试有必要说英语吗？

我上课的内容是______________。它提供了关于本单元主题的听、说、读、写的全面练习。如果学生能够很好地掌握它，将有助于他们学习本单元的其余部分。因此，这节课在本单元的英语教学中起着重要的作用。

选用的教材是______________。文章讲的是_______________。仔细分析后，我发现文章___________ /题目对大多数同学来说都是陌生的。

1.知识目标(语言目标:语音、词汇、语法、功能、主题)

学生能够掌握重要单词和短语的用法。

党卫军可以使用？_______________?(语法)在适当的情况下。

学生能够理解课程内容，谈论______________，并获得自己对______________的想法。

2.能力目标(技能目标:听、说、读、写)

培养学生听、说、读、写的能力。

指导学生建立有效的学习策略。

提高学生的阅读能力，尤其是略读和浏览能力。

培养学生自学和合作的能力。

3.情感或道德目标(情感目标:兴趣、合作、爱国主义、国际视野)

通过学习这一课，学生提高了对__________的兴趣，树立了对__________的自信心。

通过完成任务，培养学生的团队意识…

1.知识目标

学生能够听到、阅读和使用主要句型。

学生能够理解课文的内容。

学生可以使用这些句型在适当的场合表达自己的想法，并学会如何用适当的形容词描述______。

2.能力目标

培养学生听、说、读、写的能力，尤其是说和写的能力。

训练学生两人一组的能力。

提高学生的阅读能力，尤其是略读和浏览能力。

帮助学生学习如何用肢体语言来表达他们的感受。

3.情感或道德目标

通过完成任务，学生增加了对______________的兴趣，树立了对______________的自信心。

通过阅读课文，学生可以学习______________。