小学中秋节活动总结
小学中秋活动总结1为弘扬中华文化，建设中华民族精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，我xx局组织全县中小学开展“我们的节日”主题活动。这些活动概述如下:
首先，教育学学生了解中秋节的传统文化。
1.学校通过布置假期作业，让学生主动了解中秋文化，收集当地中秋习俗，让学生更容易了解中秋节的由来，了解中秋节的相关文化，体验和感受中国传统文化的魅力。
2.开学后，各校打着“我们的节日——中秋节”的旗号组织了一次演讲，并举行了以“中秋节”为主题的班会。
3.制作黑板报，通过营造节日气氛宣传中秋知识，让学生更多了解传统文化。
第二，帮助学生度过一个快乐而有意义的假期。
1，中秋节是人们盼望团圆、思念亲人的节日，是以亲情为主线的节日。全县各乡镇学校广泛开展“献孝心、送关爱”、送亲情短信、送节日祝福、做力所能及的家务等实践活动。
2.开展了以“品月饼、赏月、庆节日”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达节日期间的快乐心情。
第三，开展中秋慰问活动。
1.中秋节前，我局组织人员到新疆教师李卫超家中走访。他向新疆教师家庭表示感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出贡献的新疆教师家庭感受到了党和政府的关怀和支持。
2、各乡镇学校要为退休教师开展慰问活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日问候，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，让他们在精神上感受到集体的温暖。
3.农村学校也开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生和其他学生一样过一个快乐幸福的节日。
中秋节有着深刻的文化内涵。我局通过在全县中小学组织开展各种主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，既引导学生了解、热爱、生活传统节日，又极大激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情怀，增强民族自信心和民族自豪感。
小学中秋活动总结第二部分:为切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族教育，根据《关于组织我校中秋主题活动的通知》的相关要求，在中秋节前夕，我校开展了我校中秋主题文化活动，旨在深入挖掘中秋节所蕴含的教育意义，使学生了解民族风情， 传承民族文化，弘扬民族精神，引导学生进一步认识传统节日，认真对待传统节日，真诚热爱传统节日。 弘扬中华民族优秀传统文化，加强对传统节日和传统文化的热爱，建设中华民族精神家园，切实加强中华优秀文化和传统教育。
一是校领导高度重视，各部门通力合作，高度重视。学校领导对活动进行安排并提出要求。
第二，节前广泛宣传
1.利用国旗下讲话、广播电台、广告牌、黑板报等宣传阵地，广泛宣传学生。
2.在班会上讲解传统节日的起源、历史背景和丰富的文化底蕴，激发学生的爱国情怀。
第三，活动丰富，全员参与，* * *体验，动手实践，快乐。
1.在收集相关资料的过程中，我们的同学和老师不仅培养了收集整理资料的能力，还亲手制作了手抄报，对中国的传统文化有了更深入的了解。
2.举行了一次以中秋节诵读经典诗词为主题的班会。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词的方式庆祝中秋节。阅读内容和形式丰富多彩。在愉快的气氛中，学生们了解了更多的中秋节习俗，激发了学生对中国语言和优秀文化的热爱，增强了他们的民族自豪感和文化自信。
3.我开始了我的手写中秋活动。组织学生写出对中秋节的理解和感受，向父母汇报学习生活情况，表达对父母的感谢。
4.举行中秋手抄报和主题板报评选。全校学生通过网上查询和书籍收集有关中秋节的信息，制作手抄报和黑板报，进行对比。
通过一系列的活动，学生们不仅对中秋节有了更多的了解，也对中国这个传统节日和传统文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，对全体学生进行良好感恩教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。
小学中秋节活动总结第三部分为了让师生更多地了解中国传统节日的文化内涵，我们应该广泛地挖掘和解读中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受中华民族的优秀传统。9月24日至28日，大竹泽小学用一周时间开展丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际，利用校园广播电台、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造浓厚的民族节日氛围，弘扬民族精神和传统文化。
各班召开了以“认识中秋，讲传统”为主题的班会。尤其是六年级，很有创意。活动以智力竞赛的形式进行，老师巧妙地将中秋节的由来、传统习俗、诗词以智力问题的形式呈现给学生，采用竞赛的形式。看看哪个群体最了解中秋节。获胜者的老师给大家分发了奖品——圆形月饼。学生们很惊讶地接受了这份节日礼物。品尝香甜的月饼，分享节日祝福。
同时，各班还开展了“认识中秋，讲传统”手抄报评比活动。中学生们精心设计了活动，用自己独特的见解画出了自己的中秋节。在绘画过程中，同学们分组合作，利用周边书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式展示中秋节的由来、习俗、谜语等传统文化。
学校广播站播放了同学们精心准备的中秋特别节目——我们的节日——中秋节。通过讲故事、习俗、赏诗、送祝福等方式，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受中秋节的美好氛围。
此外，各班通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加诵读国学经典、小品、歌舞等活动，让学生了解中秋节的风俗习惯，感受节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动，丰富了中华传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解和学习中华民族优秀传统文化的热情！增强他们的民族自信心、自尊心和自豪感。
小学中秋节活动总结4中秋节是中国的传统节日。为借此机会对学生开展民族传统文化，按照教育局的指示，建设中华民族的精神家园，结合株洲当前创建全国文明城市的工作，结合中秋的浓厚文化，我校于9月24日-65438+10月7日开展系列活动。这些活动概述如下:
一是加强宣传，营造节日氛围。
学校按照教育局文件精神，制定了“我们的中秋节”活动方案，及时召开了班主任会议，安排了本次活动的主题活动。
利用早课、黑板报、广播电台向学生讲授中秋节的由来、民俗、经典诗词、新中国成立xx周年以及改革开放以来这些年来祖国发生的巨大变化，让全体学生了解国情，热爱祖国和家乡。
第二，开展中华经典诵读活动
1-3年级主题:唱优秀童谣，4-6年级主题:中秋诗词朗诵。低年级由班主任或家长收集有关中秋节的童谣，中高年级收集有关中秋节的诗词。语文老师引导学生唱童谣、背诗词、背句子，通过诗词、散文的鉴赏，感受大自然的美好。
同时，让学生阅读、欣赏和积累与中秋节有关的诗歌。这样不仅能让学生记住名著，更重要的是让他们明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。
第三，开展以“我们的节日——中秋节”为主题的班会活动
我校德育工作历来注重加强爱国主义教育和民族文化教育。利用团队和班级两个平台，抓住重大节日，以孩子们喜闻乐见的形式，广泛开展德育活动。中秋节前后，各班组织了一次主题为“我们的节日——中秋节”的班会。
通过主题班会活动的开展，营造了节日的气氛，实现了团圆和谐的幸福，表达了深深的爱国乡愁。也让学生感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。
四、开展“认识中秋，传统”手抄报评比活动。
1-3年级以绘画为主，4-6年级以手抄报为主。活动中，孩子们以自己独特的见解，精心设计并画出了属于自己的中秋节。
在绘画过程中，孩子们分组合作，利用周围的书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式展示中秋节的由来、习俗、谜语等传统文化。最后，在各班上交的众多作品中，我们颁发了三个一等奖；二等奖4名；五个三等奖。
通过此次活动，同学们了解了农历八月十五这一传统节日的习俗，让全体师生在度过传统中秋节的同时，感受中国传统节日的文化魅力，给他们不一样的文化感受，进一步激发师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强师生的民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生快乐成长。
小学中秋节活动总结5中秋节是一年一度的传统节日。为了丰富全体同学的生活，同时让同学们体验学校家庭的和谐氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇湖浔小学少先队大队开展了“难忘今秋”中秋庆祝活动。活动将以“互相关心，快乐和谐”为原则，要求全体同学都参与进来，让虎训同学过一个快乐而有意义的中秋节。
活动以“中秋时尚，资源回收有利于环保”启动仪式开始，由领队向全体师生宣读倡议书。仪式结束后，中秋节庆祝活动正式开始。这些活动由中队执行。一、二年级的学生进行了灯谜比赛，活动很热闹。一年级学生知道的不多，所以老师读谜语试着猜。二年级的学生在充满谜语的彩色走廊里展示他们的魔术。三四年级的学生在各中队辅导员的指导下，开展了剪纸活动，主要是剪灯笼比赛。五年级和六年级的学生举行了一场制作灯笼的比赛。在活动进行得如火如荼的时候，以高宇轩校长为首的活动评估团深入比赛场馆，对各中队的活动进行评估。根据考评要求，考评小组经过严格考核，分别为5(1)中队、4(2)中队、2(1)中队获得最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛，全校师生集中在学校大厅进行了宣讲，同时对获胜中队及各中队的出色表现进行了表彰。当获胜的队员们捧着自己的奖品(一个漂亮的小灯笼和一个精装月饼)时，他们是幸福的，陶醉在欢乐的海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福中结束了！
在整个活动过程中，全校师生都能以积极的心态和高昂的斗志参与到整个活动中来，使活动取得圆满成功。我们相信，在今后的工作和学习中，湖浔小学全体师生会展现出更加精彩的一面！
小学中秋节活动总结6为开展中秋节主题活动，营造喜庆、温馨、文明、祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校以“我们的节日——中秋节”为主题，围绕“团结、团圆、丰收”，充分突出中秋节的节日特色，引导学生进一步认识传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神。这些活动概述如下:
第一，活动准备充分。
学校根据县教育局的部署，制定了“我们的中秋节”主题。各班组织学生收集有关中秋节的起源、民俗和经典诗词，利用班级晨会课对学生进行教育，让全体学生了解国情，热爱祖国和家乡。
第二，活动丰富多彩。
1，推出“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，一起朗诵传统经典诗词，演唱著名歌谣，庆祝中秋节。阅读内容和形式丰富多彩。在愉快的气氛中，学生们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了民族自豪感和文化自信。
2、开展“中秋佳节，庆国庆，民族精神代代相传”志愿服务活动。师生志愿者走进社区，向居民宣传中秋文化习俗，弘扬民族精神，为大家带来中秋祝福。
3.每个班都有一期中秋黑板报。全校学生通过网络搜索、图书咨询等方式收集有关中秋节的信息，制作手抄报、黑板报，张贴在橱窗内，供学生交流学习。
通过这次活动，同学们不仅了解了更多关于中秋节的知识和习俗，也对中国这个传统节日和传统文化有了更深的了解和热爱，让中国传统文化得到更好的传承。
小学中秋节活动总结7中秋节是一年一度的传统节日。为了丰富全体同学的生活，同时让同学们体验学校家庭的和谐氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇湖浔小学少先队大队开展了“难忘今秋”中秋庆祝活动。活动将以“互相关心，快乐和谐”为原则，要求全体同学都参与进来，让虎训同学过一个快乐而有意义的中秋节。
活动以“中秋时尚，资源回收有利于环保”启动仪式开始，由领队向全体师生宣读倡议书。仪式结束后，中秋节庆祝活动正式开始。这些活动由中队执行。一、二年级的学生进行了灯谜比赛，活动很热闹。一年级学生知道的不多，所以老师读谜语试着猜。二年级的学生在充满谜语的彩色走廊里展示他们的魔术。三四年级的学生在中队辅导员的指导下，开展了剪纸活动，主要是剪灯笼比赛。五年级和六年级的学生举行了一场制作灯笼的比赛。在活动进行得如火如荼的时候，以高宇轩校长为首的活动评估团深入比赛场馆，对各中队的活动进行评估。根据考评要求，考评小组经过严格考核，分别为5(1)中队、4(2)中队、2(1)中队获得最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛，全校师生集中在学校大厅进行了宣讲，同时对获胜中队及各中队的出色表现进行了表彰。当获奖队员手捧自己的奖品时，他们是幸福的，陶醉在欢乐的海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福中结束了！
在整个活动过程中，全校师生都能以积极的心态和高昂的斗志参与到整个活动中来，使活动取得圆满成功。我们相信，在今后的工作和学习中，湖浔小学全体师生会展现出更加精彩的一面！
小学中秋活动总结8为了丰富我们第三小学教师的业余文化生活，营造和谐向上的氛围。XX年中秋节前一天，第三小学举行了以“爱三个小朋友，迎中秋”为主题的文化娱乐活动，使教师们进一步了解传统节日，认真对待，真诚喜爱，传承节日文化。通过活动，老师们可以一起庆祝中秋节。这些活动概述如下:
一是领导高度重视。
第三小学领导对活动提出了明确要求。要把开展“中秋快乐”主题文化娱乐活动作为丰富教师精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆在重要位置，加强组织领导。
第二，认真制定工作计划
中秋节是中国的传统节日，也是家人团聚的节日。如何让老师们一起过一个安全快乐的假期，健康安全的假期，是我们第三小学工会现阶段的主要工作。第三小学工会精心制定中秋活动方案，精心策划，科学分工，保证了“中秋快乐”主题文化娱乐活动的有序开展。
三是“欢乐中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩。
70多人参加了这次活动，包括第三小学的所有工作人员和家属。中秋节是我们的传统节日，举办这项活动是为了与大家建立家庭纽带，为构建和谐的家校关系创造良好的机会。
小学中秋节活动总结9中秋节是中国的传统节日，今年的中秋节和教师节差不多。为了丰富学校师生的生活，同时让师生体验学校家庭的和谐氛围，加强中队的团结意识，我校在不同的年份开展了丰富多彩的活动。
一是开展集中宣传
9月5日升旗仪式，我校六年级一班学生吴作了“我们自己的节日——中秋节”的主题演讲，详细介绍了中秋节的由来和纪念方式，在学生中普及传统文化。回到教室后，各班班主任分别补充了中秋庆祝活动，要求全体学生了解、尊重、传承中华民族源远流长的文化。
第二，利用黑板报进行宣传
中秋节前，学校少先队开展了一场轰轰烈烈的宣传活动，要求各班精心设计一份黑板报，通过黑板报向同学们宣传，让同学们对我国的传统文化有更深入的了解。
第三，开展多种形式的主题班会
今年中秋节和教师节相隔一天，六年级学生利用主题团拜会的时间，开展了“感恩教师节”主题团拜会。在主题团队会上，同学们深谈老师对自己的关心。用自己优美的歌声和深情的朗诵表达对老师的无限感激，和老师一起度过这个难忘的教师节。
四年级和五年级的学生一起读传统经典诗歌和唱著名歌谣来庆祝中秋节。阅读内容和形式丰富多彩，学生们在愉快的氛围中一边品尝月饼一边观看表演。
通过这次班会，同学们不仅更多地了解了中秋节的知识和习俗，还让他们懂得了感恩，给了他们一次很好的“感恩”教育，从而激励他们努力学习，用更好的成绩回报家人和社会对自己的爱。
三年级的学生想在中秋节和老师一起度过。他们带来了自己的小卡片和鲜艳的花朵。他们想用这些小礼物来感谢老师的悉心教导。在这个团圆的节日里，他们和老师一起唱歌。
一年级和二年级的学生也在学校过了一个快乐的中秋节。老师认真地给他们介绍了中秋节的由来，也给他们介绍了月饼。孩子们还从家里带来了各种月饼。他们走上讲台向同学们介绍他们的月饼，并与同学们分享。
通过“我们的节日——中秋节”主题活动，丰富了中国传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解和学习中华优秀传统文化的热情！增强他们的民族自信心、自尊心和自豪感。
小学中秋活动总结10为开展中秋主题活动，营造喜庆、热烈、文明、祥和的社会氛围，迎接党的十八大胜利召开，根据市区相关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋更浓”为主线，充分突出中秋“团圆、和谐”的节日特色，引导学生这些活动概述如下:
第一，活动准备充分。
根据区教育局的部署，学校制定了“我们的中秋节”活动方案。各班组织学生收集有关中秋节的起源、民俗和经典诗词，利用班级晨会课对学生进行教育，让全体学生了解国情，热爱祖国和家乡。
第二，活动丰富多彩。
1，推出“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，一起朗诵传统经典诗词，演唱著名歌谣，庆祝中秋节。阅读内容和形式丰富多彩。在愉快的气氛中，学生们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了民族自豪感和文化自信。
2、开展“中秋佳节，庆国庆，民族精神代代相传”志愿服务活动。师生志愿者走进社区，向居民宣传中秋文化和习俗，弘扬民族精神，为中秋和国庆带来祝福。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展览评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等方式收集有关国庆、中秋的信息，制作手抄报、黑板报，张贴在窗口，供学生交流学习。
通过这次活动，学生们不仅了解了更多关于中秋节的知识和习俗，也对中国这个传统节日和传统文化有了更深的了解和热爱，使中国传统文化的内涵得到更好的传承。