六年级周记& gt
首先，一个合格的学生应该是一个有道德的学生。良好的品德意味着你必须是一个品德高尚的人，一个行为规范的人，一个热爱生活，有理想的人。
其次，一个合格的学生必须是一个勤奋的学生。古今中外，无数哲学家、学者对求知、学习、读书的重要性留下了无数精辟的论述:英国哲学家培根说:“读书足以使人懒惰、有知识、有才华。”中国汉代思想家刘向说:“书愁药，好读书能治愚。”高尔基说:“你学习，这是最需要的东西。”李大钊说:“知识是引导人生走向光明真实境界的蜡烛。”等等，不胜枚举。在我们力迈学校，大部分学生都深知知识对自身成长发展的决定性作用:课堂上，他们聚精会神地听，勤于思考；在课堂上，他们孜孜不倦地学习和复习。深夜的灯光记录了他们辛勤的足迹，晨光阻隔了他们专心晨读的美好影像。我为这些学生的努力感到高兴和自豪，也为那些患有“知识麻木”的学生感到羞愧和不安。他们花了时间，总有一天，你会坐吃山崩，到时候后悔也来不及了。
“没有最好，只有更好。”这是澳柯玛空调的广告词，曾经风靡一时。但我对你说:“做最好的自己！”这并不矛盾。“最好”是相对的。因为这是一种无止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”。我们理直气壮地提出“做最好的自己”，“做一个合格的中学生。”是更高的追求，强调昨天的自己和今天的自己不断超越自己。
在第一句的基础上，要“相信自己，我能行。”我可以养成良好的习惯，从遵守规则和纪律开始。好习惯是从好行为中逐渐养成的，坏习惯也是从坏行为中沾染的。
有些同学虽然年纪小，但无论是学习生活还是为人处事都有很好的习惯，深受老师和同学的喜爱。但也有一些同学年纪不小了，却染上了很多世俗或成人的习气，比如抽烟、喝酒、学习不踏实、做事马虎、撒谎、不注意卫生甚至骂人。好习惯不是天生的，而是从良好的行为中一步步养成的。有好习惯的人，在近一点看，显得有教养，在远一点看，会有好的性格。在中学阶段，学生正处于许多习惯形成的阶段。是培养好习惯还是养成坏习惯，往往是我们行为的关键。怎么培养好？中学生日常行为规范是形成良好习惯的教科书，我们的一言一行就是我们的作业！
因此，我相信我能以新的面貌迎接新的学年。大声大胆地说:“我要做一名合格的中学生！”“我能做到，你也能。