关于《驿道上的梨花》教学的思考

1.团队实力强。集体智慧是无限的。我记得刘老师和马耳中学老师们的热情帮助和老师在研习班的真诚建议。让我无比温暖。

2.语文课堂教学，教师要以独特的、个性化的方式阅读教材，从而设计出自己的课堂教学风格。这也是刘老师给我的建议。

3.课堂教学意味着赏识教育和激励教育。因为我们是借课，对学生一无所知，所以老师开一两个题很重要。通过学生的反应，迅速摸清学生的底子，及时调整教学策略。

4.你一定要善于在学生冷淡的时候引导他们，不要想着代替学生去追赶进度。

5.课堂问题设计要简单，有利于学生分层次思考，有利于训练学生的语言积累。