我同学的外貌描写作文600字。
他留着短发，英俊的脸上有一双明亮的黑眼睛，还有一个像胡萝卜一样的高鼻子。去过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我妹妹很可爱。她已经三个月了。前几天，是我姐姐的百岁生日。我妈开车带着小妹妹去“爱你宝贝”拍了几张照片。
妹妹有一双亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的脸，嘴巴特别小。她有一双可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时摇摆。
看啊！那肉肉的小脚丫，像个馒头，太可爱了！我爱我妹妹。我最喜欢的同班同学是耿浩，一个英俊的男孩。看啊！他个子不高，但看起来很结实。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。
他喜欢穿没有扣子的外套，听他说“那样会更有气势。”耿浩的头是圆的，他红红的脸是圆的，巧合的是，他闪亮的黑眼睛也是圆的。
我最喜欢他的微笑。当他笑的时候，他的黑眼睛变成了两弯新月。他的小红嘴喜欢讲笑话。他的笑话总是让我们笑到没笑完，然后弯弯的月牙儿又出现了。
我父亲是远洋运输公司商船的大副。他个子很高，淡黄的头发自然卷曲，白白的方脸上嵌着一双灵动的眼睛，高高的鼻梁下鼻孔特别大。
小时候经常看着他的鼻孔问:“爸爸，你的鼻孔怎么这么大？”他总是笑着回答；“选大鼻子的马，因为大鼻子的马跑得快。爸爸小时候在学校是短跑冠军。不信你问你妈。”
这个时候我和我妈就会看着他的大鼻孔笑。爸爸很瘦，中等身材，一双不大不小的眼睛，留着平头。他的高鼻子看起来更有活力。
轮廓分明的嘴唇上布满了钢针一样的胡须。爸爸有很多知识。他经常给我讲很多神奇有趣的科学故事，想很多办法锻炼我。
我们班就有这么一个小男孩。他个子不高，身体像棵小树，四肢像刚长出的嫩枝。他瘦弱的身体顶着一个大大的脑袋，真让人担心虚弱的身体能否坚持住。他的脸很白，最引人注目的是他水汪汪的大眼睛，又宽又圆。有时候真的会让人想起《西游记》里孙悟空挑剔的眼神。
人们说:“眼睛是心灵的窗户。”他的大脑袋里充满了丰富的知识，令人羡慕。
他还有一张乖巧的小嘴，红红的，唱的歌很好听！你认识他吗？想知道他是谁吗？他是我们班的王玉玺。我表妹今年五岁了。虽然她才五岁，但有时候我也说不清，只好给她三分。
表姐很可爱，胖乎乎的脸上有两个酒窝。有时候我们对她笑，她会说:“我知道你在笑什么。你在笑我的酒窝。”
说完，他用胖乎乎的手指戳了戳她的酒窝，显得很得意。表妹最吸引人的是她的眼睛。她的黑眼睛好大，几乎占满了整个眼球，黑黑的，好像看不到尽头。
她向你要什么东西的时候，用哀求的眼神看着你，你的心一下子就软了，她要什么就给你什么。我妈妈在一所卫生学校当老师。
她浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛，挺直的鼻子下有一张爱唠叨的嘴，但她胸中有一颗关爱的心。孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，看起来像35岁。一张和蔼可亲的脸，总是那么亲切。
从那副黑框眼镜里看出来的眼睛总是那么明亮，那么亲切。她的语言总是那么深刻，那么精彩，让人发笑。
女老师姓宋。因为年轻，她最多才20岁。所以我们都叫她宋老师，也有女同学亲切的叫她大姐。小宋老师个子高，穿着朴素。
瓜子脸上有两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮锐利的眼睛，还有一张油嘴滑舌的嘴。小宋老师扎了两个长长的马尾辫，拖到肩上。
冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮。特别是，他有两只大耳朵和两个厚嘴唇，就像一个大钟。
为此，学生们给他起了个外号——“大钟”。无独有偶，从二年级开始，冯成每天都在班里开着锁着教室，像敲钟一样，这个外号就叫开。
我的同桌张山，长得很秀气，水灵灵的，最后却落得个“张鲁能”的外号。李成了“二杠”卫生委员会的委员，因为她好管闲事。
虽然她又小又矮，但她的声音很高。不管是谁做错了，她都要追根究底，让你道歉。
因此，我偷偷把她的名字改成了“梅拉”。监考老师一进来，教室里立刻不说话了。
他鼻梁很高，长长的黑眉毛下有一双明亮的眼睛，鼻子下留着浓密的胡须，让人一看就知道他是个严格的监考老师。他扫视了一下教室，然后开始说话:“同学们，今天是你们向祖国汇报小学成绩的时候了。做题一定要认真，一点马虎不得。收到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，认真答题，争取考出好成绩。”
我的父亲是一个幽默的人。我的父亲又矮又瘦又细，白皮肤黑头发。任何看到他的人都会认为他在理发店烫了头发。
他的同事说他是一个堕落的基督徒，我也这样认为。艺术家，中南五省著名装帧艺术家。他的个展受到许多名人的好评。
他也是一个风趣的人，特别喜欢开玩笑。不知道是不是都是搞艺术的。
他是我中学时的一个同学。他不高也不瘦，但是他比我高一点。他有一双不太神奇的大眼睛，和一张大大的嘴巴。
描写同学外貌的作文。因为热爱运动，经常在外面踢足球，所以体质很好，但是皮肤晒得很黑。另外他还有一个特点，就是他有一头卷发，不是烫发，是自然卷曲。长得像狮子狗，所以大家都叫他“狮子狗”。
他的毅力的另一个优点是，他不半途而废，而是完成他开始的事情。记得有一次，我们去足球场上体育课。老师要求每个人跑400米。于是大家排队，当然他也在其中。听完“开始”口令，跑步开始了。每个人都像箭一样向前跑，他也不例外。但是令人惊讶的事情发生了。只见他刚跑了十几尺，突然被“伏击”摔倒。摔得很重。他的膝盖很痛。终于，在痛苦的干扰下，他离终点越来越近了。十米，五米，三米，一米，他冲过了终点线。我们为他欢呼，为他骄傲！
他是这样一个坚强不屈的人。难道不值得学习吗？但他是谁？他是* * *
3.描述同学长相的作文600字左右。兴奋和激动，像决堤的洪水，浩浩荡荡地从他的脑海中涌出，再也掩饰不住他的温柔。跑，跑，跑！他的内心是激动的，他的快乐已经无法用我们浅薄的语言表达。好像他身上的每一根头发都有对人物动作的跳动和开心的描述，最重要的是注意观察。
日常生活中要特别注意，观察身边各种人形的行为动作，特别注意不同人的动作特点，抓住特点仔细反复观察。如下面这个例子:小丽噘着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地走了过来，一步一步向它靠近。
走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，张开的两指合拢，抓住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，一会儿左拐右拐，冲过两层防线，来到篮下。一个虎跃后转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚地落在篮筐里。
捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，甚至有学生亲自参加过。但是写的不具体。
由于仔细观察，作者把捉蝴蝶和打篮球的动作和神态描写得惟妙惟肖。第二，要抓住最能突出人物特点的动作描写。
看下面这个例子:他50多岁了。戴着一副高度近视的眼镜。
他小心翼翼地摘下眼镜，用衣服下摆擦了擦。“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他在盘子里摸索着，然后赶紧把手伸进口袋，掏出一盒火柴。这才又“嗯嗯”了一声，站直了身子，用特别大的声音说:“现在开始看老师做实验！”教室里有一股难闻的烟。
毛老师站在门口气喘吁吁。他的头冒着热气，鼻尖上有几颗亮晶晶的汗珠。他的眉毛愤怒地扬起，但他的嘴笑了下来。看到我们，他惊讶地眨了眨眼，脸上的肌肉突然僵住了，一动不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。老人的手很灵巧。
短短几分钟，一个泥人就在他手中诞生了。看着他又拿起一坨泥，先揉成一圈，然后用手轻轻搓，让它变得又软又滑。
然后，在上面摩擦，渐渐把人的头、身体、腿分开。他左手拿着泥人，右手在头上拨弄着。很快，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过“用衣服下摆擦眼镜”、“在盘子里手忙脚乱”、“往口袋里冲”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例2，主要描述脾气暴躁的人生气时面部表情和动作的特点。如:“站在门口喘着粗气”、“蒸着头”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴朝下”、“肌肉一动不动”等。生气时的面部表情生动逼真。
第三个例子是抓住泥人的动作特点，写出一个心灵手巧的老艺术家形象。第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的例子，看看每段中的虚线单词是做什么的。现在说太晚了，但是太快了。
摔倒在地的运动员，双手撑起，踮着脚，突然站了起来。左脚指向起跑线，膝盖弯曲下蹲稳固。
双手像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾，像一只展翅欲飞的雄鹰。在这些短句中，用了65，438+00个动词准确逼真地描述了运动员的起跑姿势。
她挤进大门，把担子放在地上；他走上前去，抓起地上的草，用膝盖压住，俯下身子，双手束紧腰，举了起来，扔到院墙一角。段落中这些带点的动词很合适。
写了一个能干、敏捷、有活力、有技术的农村姑娘的形象。她看到奶奶站起来，用双手掀开盖子。
我挣扎着揭开它几次，才打开一条缝一点点。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏到奶奶的脸。
奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，又摇了摇头，自言自语道:“老了也没用！””这段话描述了一个老妇人做家务的动作。用“揭、冲、抽、刷、摇”等动词，准确、贴切地写出了老人工作动作的特点。
以上例子说明，要把人物的动态形象写得具体生动，必须用准确恰当的动词来描写人物的动作。描述跳舞学习的词(1)描述学习态度的词有勤奋、勤奋、认真、勤奋、虚心、好学、勤奋踏实、不要脸、求全、提问、废寝忘食、如饥似渴、坚持不懈、一丝不苟(2)专心学习、专心致志、屏住呼吸、专注凝视、津津有味的词。全神贯注(3)肖飞坐在座位上，埋头写啊写，笔下仿佛有源源不断的春水流出。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是面朝窗户坐着，午后的阳光照在她圆圆的脸上，让她的脸颊更加红润；她用笔托着下巴，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛在慢慢游动，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想到更巧妙的方法解决一道数学题时，数学老师所熟悉和喜爱的表情。每当我写作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛有一只小鸟在对我歌唱，又仿佛在鼓励我:“如果你不怕困难，就勇敢地攀登高峰。”
她站起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，仿佛早有准备。她抑扬顿挫地朗诵，音调优美，表情优美，还动了一下座位。
4.我同学600字的外貌描写是仿照安和牛的。他很高，非常高。
一双水汪汪的眼睛嵌在圆圆的鹅蛋脸上，很是魔幻。他的眼睛下面是他的直鼻子，和张媛媛的大红嘴做了十年的“老邻居”！他是一个很有爱心的同学，喜欢帮助别人。
他是我的同学刘泽宇。有一天上自习课，作业不小心写错了，我就在铅笔盒里找橡皮擦，但是找不到。我又开始翻桌子，找了半天也没找到。
哦，怎么了？我急得像热锅上的蚂蚁——东奔西跑。然后我拍了拍脑袋，想起昨天一定是写完作业忘了放书包里了。
我能怎么做呢？这只是第一堂课！这时，刘泽宇正好交上他的练习本，走了过来。看到我这么着急，他关切地问我:“你怎么了？你为什么这么着急？”我无奈的回答:“我忘记带橡皮擦了。”刘泽宇接着说:“那你可以用我的橡皮擦。”
说完，他递给我一块黑色的橡皮擦，我心里很感激。第一节课后，我走过去感谢刘泽宇:“刘泽宇，谢谢你。”
他说:“没关系，好朋友，你不用这么客气。今天放学后，这块橡皮可以还给我。
我怕有的同学不带学校工具，所以每天都带一块橡皮和一把尺子。“我以前不太了解刘泽宇，但听了他的话后，我知道他是一个乐于助人的同学。
我真的很高兴有这么好的同学。
5.写一篇600字的关于同学外貌的作文。他有一双水汪汪的大眼睛，像宝石一样黑中带点白，黑头发，高鼻子。
说话的时候总是翘着嘴，既可爱又调皮。每次上作文课，他都不专心听课，还嘴答老师。
逗学生笑。老师说他转世成了活佛。
他是一个开朗、开朗、红润、粗壮、大腹便便的人，他最喜欢的消遣一定是吃喝。他鼓鼓的胖脸上有一双小眼睛，看起来像两个调皮孩子嵌的小煤球。
他有一个又短又粗的鼻子，鼻孔微微上翘，有点挑衅和调皮。他最大的特点是他的耳朵。那两只奇怪的耳朵可以用来遮住他的眼睛，以防沙尘暴。
他的身体很结实，小胳膊又白又壮，像根小木棍。他经常举起小拳头，做拳击手势。还有一双又短又肥的大腿，穿着肥裤子，像两个直立的圆枕头。
她是一个安静的小女孩，很少说话。她有着天使般的白皙脸庞，一双黑色的眼睛给人春天的温暖。我们班有一个男生。随便看他一眼就觉得没什么> _ & lt但如果你仔细观察他一段时间，你会发现他很像电视剧《武林传奇》里的闫小六！多么相似啊~！~小圆眼睛。
笑起来像一条线，鼻子低，眉毛歪。只是颜小六的化身。如果他的声音大一点，那就更像是勒-。
6.朋友的作文600字，要用人物的外貌来描述。朋友的友谊像一盏灯，照亮你的心；友谊就像一个引路人，在你不知所措的时候指引你前进；友谊像一朵花，芬芳我们的心；友谊就像...一个人不能没有朋友。他能赶走我心中的孤独和痛苦，带给我欢乐。朋友，他让我远离冷漠和虚伪。朋友，他给了我无数的信心和快乐。眼睛炯炯有神，高鼻梁，皮肤白皙的他，就是我认识的好朋友——叶发。他是我学习上最大的对手。他勤奋、好奇、尊重和友好，是学生们的榜样。因为他，我要更加努力学习，因为我们目标一致，我们都是全年级第一。每次大考，要么我拿第一(目前我拿的第一比他多)。如果他考得不好，肯定会经历。让自己变得更好。他永远不会因为一次失败而放弃。相反，他会找出原因，更加努力学习。我要更加努力，努力学习。记得有一次，我对他说:“叶发，我们考同一所高中，高中学校我们继续竞争，好吗？”他说:“好！”看来我们的战争很难停止。反而会越演越烈。但我们不像其他反目成仇的人。相反，我们还是好朋友。在学习中，我会问他有什么不懂的地方，他会很乐意详细的给我讲解。如果他不明白，我会告诉他。因为和行业竞争的压力，我越来越强。力争与叶发争夺第一。有时候我考的不好，他会鼓励我，让我好好努力，继续和他比赛。在叶发的鼓励和我自己不屈不挠的性格下，我又开始和叶发比赛了。这就是叶发带来的学习动力。在这里，我想对叶发说:“谢谢你！我一定会陪你到最后！”叶发，为什么会给我带来喜悦？因为我们不仅是学习上的对手，也是非常好的朋友和玩伴！有时候他没事的时候会邀请一些好朋友来玩，和我一起打球。这个时候我也会邀请一些好朋友一起玩。我们在一起总是很开心。就这样，我和朋友们既锻炼了身体，又玩得开心。因为是同学，所以在一起总是相处的很好，可以聊聊学习，聊聊理想...这些都是事业带给我的。
7.一篇600字的作文描述一个同学的长相我有一个朋友叫许。
许留着两条小辫子，一双大眼睛，像两颗黑色的宝石，忽闪忽闪的，一张红色的小嘴，其中有几分灵动。许是漂亮，但她有点小气。
有一次上美术课，我忘了带水彩笔。当我看到许有一大盒水彩笔时，我就向她借了。谁知她360度翻脸:“不借！”“为什么？”我赶紧问。“因为我一天只借一个人，而且是女生。”她说。“我不是女生吗？”我奇怪地问。她说，“我借了王思琪。”碰巧王思琪又来借了。许舒洁抢过水彩笔，把它放进盒子里，收拾好。“哎哎！你不是说借给我吗？”王思琪很焦虑。“你现在为什么不借我？”许舒洁说，“我不想借，”捂着耳朵。“继续，找别人借！”王思琪和我不得不无奈地离开。
这就是小气的许。
8.写一个同学的作文，描写外貌，突出人物的品质或精神，不写性格。还有不到一个月就要和难忘的同学擦肩而过了。我将离开我的母校和我最好的同学。这是我最好的同学。我和她非常了解对方。她身材纤弱，大眼睛，樱桃小嘴。我告诉你一个秘密！她的眉毛很迷人。她会从眉毛跳到眉毛！她在学校，却是大队干部！当我遇到困难时，她的资本向我伸出了援助之手。她是小文。记得上学期有一天，我在准备上课的学习用品。当我准备拿出我的铅笔盒时，我在书包里找不到它。我多么希望我的书包里有一支钢笔啊！这时，小文问:“你在找什么？”我迟疑地说:“我忘带文具盒了。”小文马上拿出五六支笔说:“来，你要黑的，蓝的，黄的还是别的？”我很感动。小文还是个爱发脾气的小姑娘。当时我们中午回来出版墙报。小文回来看到我们在教室里发布墙报就说:“发布学校墙报！其他几个同学和我一起吼她，但是第二天，她又和我玩了。看，这是我最难忘的同学。