成都一中要求学生成绩下降扣钱合理吗？

学校里老师管教学生的方式有几百万种，但要求学生交押金来规范学生行为还是第一次听说。我只能说，不管是谁先提出的，都是不合理的。

据老师自己说，是学生主动提出交押金来规范学生的行为习惯，并且在开学的时候一一通知了家长，家长也同意了。无论学生是否主动，这一措施只有在教师做出决定后才能实施，因此教师在做出决定前应仔细考虑这一措施的合理性。再说了，不管家长同意不同意，现在哪个家长不把老师的话当回事，就算不同意也敢直接问？孩子要“押金”的时候你不就默默的把钱给了吗？而如果学生成绩下降，就会被扣分，那么最后被扣的钱归谁呢？虽然老师也解释了只是为了吓唬学生，最后的钱会一起退回去，但直到最后，谁也不知道这笔钱是否真的能完好无损地退回给赵，是否会因为交接费等其他莫名其妙的原因被扣压。对于老师来说，与其引起这么大的争议，为什么不一开始就否定学生提出的建议呢？

另外，根据学生情况，收取的费用也不一样，一般100，不太好管理的要交至200元。我个人不赞同这种对学生明显分层的做法。当然，这也是当代校园的普遍现象。根据年级的长短，学生的平等受教育权有时会被大大削弱。难道就因为我学习不好就要被特殊对待吗？再者，学生成绩下降有很多不可控因素。很多时候学生自己也找不到真正的原因。这个时候如果用这个措施来给他们施压，恐怕会适得其反。

事实上，正如我在开始时所说，在千千，教师有成千上万种方法来管教学生。即使是新老师，也可以向前辈请教真正适用的教学方法，而不采取这种有争议的措施。