河南省泌阳县第一高级中学具体情况如何？
思路清晰，强化管理为了办好一流的学校，泌阳一中确立了“办学理念先进、管理科学有序、师资优良、硬件设施一流、特色鲜明的示范性现代化学校”的办学目标，树立了“以改革求发展”的意识，提出了“以规治校、按章办事、向管理要质量”的管理思路。
在管理体制上，实行以校长负责制为主体，党组织监督保障，教职工民主参与的新型管理模式。校长每年与上级部门签订工作目标责任书，接受全校教职工的民主监督和评议。学校内部实行全员聘任制、结构工资制和基金承包制，形成了以校长负责制为灵魂、全员聘任制为基础、结构工资为动力、基金承包制为保障的柔性机制。四者相辅相成，有利于调动全校的积极性、开拓性和可持续发展。
在制度建设方面，学校按照科学、务实、高效的原则，建立健全校长决策指挥体系。校长从学校全局出发，在充分调查研究的基础上，遵循民主集中制的原则，对学校的整体工作进行决策。在此之下，建立中层执行系统和信息反馈系统。这个管理运营体系遵循五个“做”的原则:精益的组织设置、标准化的工作方法、短期的领导关系、简明的职责权限、量化的有效性评估。这些做法为学校各项工作的开展奠定了基础。
注重师德教育，提高教学质量为了提高师德水平和整体素质，改善教师自身形象，学校制定了加强师德建设的八项规定，并专门出台文件鼓励教师进一步提高学历和专业学习。组织教师积极参加省、市、县三级教研部门组织的业务培训和继续教育。他们还推进“名师工程”，不断加大师资队伍建设。现有特级教师4人，高级教师76人，一级教师100多人，研究生15人。学校全体教职员工均具有本科以上学历。
教学是学校的中心工作，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。泌阳县一中始终坚持教学中心工作，教学质量不断提高。他们坚持学习科学、研究性学习和课外实践活动相结合，积极开展校本课程的研究开发，先后开设了学习方法课程、心理素质课程和法制教育课程，形成了具有一定特色的学校课程体系。他们还制定了严格的《教学实践》和《教师课堂行为规范》，坚持新老结合的原则，对新毕业的教师实行“导师制”和合格班，对新调入的教师开设教研班，对各专业示范班推荐优秀教师。
为实现大面积培养优秀人才的实验目标，增强教育的预见性和适应性，学校以“自主学教”改革模式为突破口，实施年级备课组两级教学发展，明确两级教研职责。通过全体教师的努力，泌阳一中的科研氛围更加浓厚，科研实力得到加强。教师在省级以上刊物上发表和在省级以上学术会议上交流的论文64篇，获得省级以上奖励的论文108篇，出版专著12部。在各级竞赛中，学校获得国家级组织奖1项，省市级组织奖3项，国家级辅导员奖5项，省市级“优秀辅导员”30名。
泌阳一中经过几十年的教育教学实践，确立了“以德育为首，育人为本，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨”的办学理念。根据素质教育精神和未来社会发展对人才的要求，提出学生基本素质培养标准，确立人才培养目标，使学生具有强烈的求知欲、正确的学习目标、正确的学习态度、良好的学习习惯和科学的学习方法，进而具有积极的生活态度和健康的生活兴趣，做热爱生活、善于生活的人， 积极参加社会公益劳动，增强学生的“主人翁”意识和“爱校”意识在教育教学过程中，学校始终面向全体学生，坚持做人与成才并重、智力与非智力并重、知识与能力并重、传承与创新并重，全面提高学生的基本素质，特别注重当前教育形势下容易被忽视的人格、道德、法制、心理素质等因素， 注重培养学生良好的人格倾向、自立与自理、人际交往与社会活动、创新精神和实践能力，以适应未来社会的发展。 泌阳一中一直注重加强学校德育工作。学校成立了德育工作领导小组，根据中学德育大纲，结合实际，提出以生命教育、爱国主义教育、立志成才为基础，全面开展德育工作。针对高中生的身心特点，开展了行为习惯教育、理想未来教育、社会实践系列教育、职业教育等。学校每天还安排20分钟的“德育课”，由班主任进行德育。各科老师在教学过程中有意识地渗透德育。为全面推进素质教育，学校采取深入学习，积极“向专家学习”，及时“充电”，更新教育理念；针对学生的异同，实行“分类教学、分层提升”等措施，充分发挥每个学生的潜力和特长，努力把各种类型、各种层次的学生培养成人才。同时，学校还以多种形式开展课外德育。通过努力，泌阳一中的德育工作和校风建设取得了可喜的成绩。750多名学生被评为省、市、县三级“三好学生”、“优秀学生干部”，87名优秀团员被党支部推荐接受检查，16名学生成为党员。一所学校要发展成为知名学校，不仅要有丰富的内涵做支撑，还要有优美的环境做衬托，让学校内外充满魅力。这是王伟校长和一批校领导的认识。近年来，学校在搞好学校内部管理的同时，不断加大投入，校园环境和教学设施不断改善。
1998年，学校投资300多万元建设了一座面积为1500平方米，集专用教室、工作室、多媒体教室为一体的电教综合楼，投资100多万元建立了两个微机室，200台多媒体电脑。目前，学校各类实验仪器设备均达到教育部教学仪器设备目录第一装备方案，演示实验和操作实验启动率达到100%。由于教学质量的提高，学校的学生人数大大增加，他们建起了新校区。新校区有办公楼、教学楼、图书馆、实验楼、综合楼等9栋建筑。有1体育艺术活动中心，2个体育场馆，1田径场配400米跑道，1双层餐厅，4个学生餐厅。各类实验室12个，仪器、药品、标本达到或超过省要求。三个多功能报告厅，1200个座位。有三个机房，三个语言实验室，三个电子备课室，三个教师阅览室。有工作室1个，闭路电视接收调度系统1个，图书馆藏书20万册，各类报纸、期刊、资料、音像资料1余种，电子阅览室1个，学生阅览室8个。
六十年风雨兼程，六十年春秋。随着泌阳一中教学质量和办学效益的逐年提高，近年来高考成绩再上新台阶。2002年，重点线上有197人，在全市高考中拔得头筹。2003年，重点线229人，比上年净增32人，本科线736人，比上年净增113人。2004年、2005年更是大获成功，在社会上引起强烈反响。