2021初中美术教学工作计划
一、指导思想:
坚持以马列主义、邓爷爷思想为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进和实施素质教育，为学生的全面发展和为国家输送合格人才奠定坚实基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、基本情况分析:
我们学校有4个美术老师，都是兼职老师，其中一个是专业毕业的，其他都是边学边教。他们虽然具有一定的专业素质，但并不那么精通，而且由于工作多，事务忙，投入美术教学的时间和精力非常有限，势必给美术教学和教研活动的开展带来一定的困难。
全校9个班，400多名学生。虽然我校一直非常重视体、声、美教学，但由于地域和经济条件的限制，学生知识面较窄，尤其是很多来自乡村学校的学生，对美术基础知识知之甚少，掌握的基本功更少，再加上缺乏必要的学习用品，使得今后的美术教学更加艰巨和繁重。
三、本学期的目标:
1，通过每月定期检查，督促教师开展正常的教学工作，做到按表上课，不让美术教学成为虚设，而是把美术教学落到实处。
2.通过听课评课，督促教师上好每一堂课，努力提高教学艺术水平。
3.通过组织艺术研讨和交流活动，让所有艺术教师取长补短，不断提高专业素质。
4、通过开展各种艺术竞赛，激发学生学习艺术的兴趣，使他们学习知识，陶冶情操，提高品位，使校园充满活力，营造浓厚的文化艺术氛围。
5.通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培养一批美术生，足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四。方法和措施:
1，根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排和组织教研活动。
2、每月定期按时检查，不定期抽查，杜绝上课不备课的现象，让美术教学正常进行。
3.通过听课、评课、研讨等方式，促进所有美术教师之间的经验和信息交流，提高专业水平。
4.鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5.根据我校的实际情况，组织各种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6.建立艺术兴趣小组，积极开展培养和发展学生特长的活动。
动词 （verb的缩写）教学和研究活动的安排:
九月:
1.制作和收集美术教案。
2.建立艺术兴趣小组。
3.每月定期检查。
十月:
1.举办国庆书画展。
2、一个国庆特刊和知识窗口。
3.每月定期检查。
11月:
1，听美术示范课。
2.每月定期检查。
十二月:
1，举办元旦书画展。
2.每月定期检查。
一月:
1，组织美术期末考试。
2.写一篇美术教学总结。
2.2021初中美术教学工作计划
一、指导思想
贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术特点，将德育融入美术课堂教学，更新教学方法，大力推广尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。在学校总体规划和学校教学计划的指导下，努力为学生的发展打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，使我校美术教学工作有新的突破。
二、基本情况
美术是基础教育阶段必修的艺术文化课。在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，它承担着美育和培养学生美术知识和初步美术技能的任务。美术的特点和功能决定了它具有激发和加强人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特功能。本学期美术教材以教学过程的趣味性、表现活动的自由性、评价标准的多样性为原则，为创作活动提供最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生的艺术创造力是这门学科的重要内容和目标。
三，教学目标
1.情感目标:通过欣赏，进一步了解设计艺术及其主要门类，感受设计与生活的关系，建立初步的设计理念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，我们可以了解视觉传达的实际范围和特点，欣赏视觉传达设计的实用性和美感。
2.成就目标:要把创先争优、培养100名学生作为工作的中心目标，使学生优秀率达到60%以上，在各类艺术竞赛中取得优异成绩。
四、方法和措施
1.加强理论学习，进一步研究尝试教学法的理论，认真实施尝试教学法的教学。
2.培养学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，让学生在进入社会之前，增强对社会的认识和理解。通过开展各种艺术活动，提高了学生的水平。
3.在教学过程中渗透德育和声誉的理念。在德育的基础上，学生可以加强对美育各方面的认识，在美育中逐步培养自己的素质，从而均衡发展，同时相互促进。
4.根据学生已经学到的知识开始学习新知识。学生可以在接受新知识的同时联系所学知识，通过综合学习达到融会贯通。有了新旧知识的支撑，我们才能对所学有更深的理解和顿悟。
5.提高学生对生活、自然和艺术作品的观察、欣赏和鉴赏能力。学生在实践中学习，在生活中学习，逐步培养学生动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
3.2021初中美术教学工作计划
一、本学期的指导思想:
根据大纲精神，培养新时代青少年的艺术疗养，阐述艺术和自然的审美观念，提高学生认识艺术和理解的能力，对人类审美对象的结构体系有正确的认识:生命美(自然美、社会美)、人工美、艺术美。人非草木，谁能无情？只有众生才能产生艺术生命，升华人的思想，提高人的生活质量。
二、教学背景:
艺术是素质教育不可或缺的一部分。本教材旨在提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神，注重培养学生的探究精神和实践能力，将欣赏和评论与绘画和手工制作生活实践相结合，从而开阔思维，提高兴趣，陶冶情操，增强民族意识，培养爱国情怀和审美意识。
三、学习情境分析:
1级和12级的学生在经历了上学期的初中生活后，应该会适应紧张忙碌的学习，但他们贪玩的天性是无法克制的，课堂上稍有不慎就会充满热闹的气氛。他们大多对充满社会的漫画感兴趣，喜欢画那些漫画，但对课本上的基础训练不感兴趣。
2.初中绘画基础知识占比很大，占50%，鉴赏15%，工艺35%。
第四，教学策略:
1.改革传统的教学方法，注重美术学科的特点，结合新课程标准培养学生的实践能力。采用灵活多样的教学方法，结合具体实际应用，采用竞赛、多媒体等方式。，给一堂生动、直观、容量大的美术课。
2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学将艺术学习与学生的经验、生活世界、社会和科学世界紧密联系起来。学习艺术充满时代气息，可以提高学生的学习积极性和学习效果。
3.不断吸收先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助数据分析教材，控制教材。给学生理性的挑战，认知的冲突，内心的震撼，无言的感动，带给学生充实的精神生活。