初中生社会公益活动经历怎么写？

我从学校组织的公益工作中学到了很多，也收获了很多深刻的为人处事的道理。学校把社会当成一个实践的场所，让我们参与到社会中，在公益劳动的实践中有一定的启示。通过以小组为单位的社区志愿服务，启发我们找到能让我们得到教育和感受的闪光点，引导我们了解和感受社会。在养老院，我们组的同学都不算太脏。耐心细致地帮老人们洗脚剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈人的孤独，快乐，自私。我们尽可能地和那里的老人聊天、交谈，尽力让他们感到温暖。我们也帮养老院的工作人员一起打扫养老院。虽然我们汗流浃背，但我们很开心，因为我们心中都有一种自豪感。而这种骄傲是在学校里体会不到的。公益劳动不记报酬，谋取私利或斤斤计较；公益劳动是无私的劳动，也培养了我们关心公益事业的热情。参与公益工作的荣耀，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。在这个时代，我们大多数人都是独生子女，在处理一些人际关系和自我评价上有所欠缺。这一次的集体公益工作，让我认识到了集体的力量，集体的温暖，也认识到了自己的不足。也让我亲身体验了劳动的荣耀。这些都促进了我努力改正错误，正确认识自己。现在由于一切金钱至上思想的影响，有些人脑子里全是金钱利益，什么事都谈钱，不付出劳动就觉得自己是傻子。甚至一些“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织我们参加力所能及的公益劳动，可以起到一定的抵御一切金钱思想腐蚀的作用。让我们亲身体验劳动的艰辛和劳动穿凿早期世界的道理，抵制我们轻视劳动、不劳而获的思想的侵蚀，避免我们放松和厌恶劳动的坏习惯。公益劳动也强化了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。这次学校组织的公益工作，让我明白了公益工作不仅可以造福社会，还可以陶冶情操，美化心灵。我们也应该为了公众的利益自愿参加劳动，因为这是我们中学生劳动态度的一个特点。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特点。我们所说的公益性劳动是以不记录报酬为前提的；那是根据公众的利益工作；我们必须为公众的利益而工作，并有意识地要求劳动。积极参加公益劳动，是为社会尽一份力，也是对劳动的热爱。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强了我们的社会责任感和社会适应能力。学校组织的工作让我们明白了学会独立的重要性。在竞争激烈的今天，对于我们这些生来牛犊的中学生来说，独立培养，接受社会的洗礼是多么重要。在更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的一个难点。对于现在的我们来说，越早接触这个千变万化的社会，越能适应它。