孩子在学校直播是创新还是侵犯隐私？
最近，网络直播进校园的事情引起了广泛关注。有人说“课堂直播”可以让家长更了解孩子的校园生活，但也有人认为这侵犯了未成年人的隐私权。对此，央视记者也进行了调查。
网络平台159直播间和教室
参与课堂直播的是一家名为“水滴直播”的直播平台。据记者统计，直播平台上有159个与“课堂直播”相关的直播间，包括幼儿园、中小学、教育培训机构等。直播场所除了教室，还包括活动室和操场。
在这些课堂网络直播中，摄像头多由用户安装在场所的顶部，拍摄范围包括班上的学生和老师。一些课堂网络直播也可以传输声音。直播平台除了提供课堂现场图片外，还为用户提供了图文消息、红包、礼物等功能。
学校:未经监护人同意必须停止教室直播。
根据其中一个直播间显示的坐标位置，记者联系到了学校——四川省泸州市古蔺县黄花中学。学校负责人表示，网络直播教室并不是学校的规定动作。
四川泸州市古蔺县黄花中学校长周静:
直播班，班主任是刚毕业的大学生。他可能喜欢这一块，所以他在班上从事这些活动。感觉这种直播可能对学生有监督作用，但总体来说，从隐私等各方面考虑都不太合适。我们学校也在对校园进行无死角监控，但是监控过程中不允许引入互联网。
泸州市黄花中学负责人表示，学生在教室的行为必须立即停止，因为他们没有取得监护人的同意。记者随后再次登录直播平台，发现教室网络直播间被取消。
校园网络直播引发争议，支持，反对。
对于“课堂直播”的行为，也有支持的声音。有网友评论:“这样的学校值得表扬，让家长公开了解孩子的学习情况。”
河南许昌一位中学老师说，因为自己学校留守儿童多，为了增加家长和学生之间的交流，他在征得家长和同学一致同意后，开通了课堂网络直播，并表示，“直播课堂的目的绝不是为了红包，而是面对校园暴力和校园欺凌的问题，直播课堂没有人，也没有发生严重的校园体罚事件。”他认为:“直播课堂对预防校园暴力有积极作用。
专家:直播涉嫌侵犯未成年人隐私。
「课堂直播」是创新还是侵犯学生隐私？
专家表示，根据《未成年人保护法》和《教师法》的相关规定，教师有保护学生隐私的责任。教室虽然属于公共空间，但由于其人员构成高度稳定，有别于一般公共空间，有侵犯未成年人隐私之嫌。
中国人民大学民商法研究中心副主任姚:
当你要向全社会公开这些直播内容的时候，一定要明确说出你想做什么。只有在这种情况下，你才能得到学生和监护人的同意，才有可能解决侵犯隐私的问题。
对于硬件厂商提供网络直播服务的情况，有教育专家表示，应该通过制定规则来限制校园网络直播的使用。
专家:“课堂直播”要征得被试同意。
在整个参观过程中，记者还采访了许多学生。他们对「课堂直播」是什么态度？
有同学表示，虽然直播有辅助监督的功能，但还是不希望在课堂上被陌生人看到。
人大附中高一学生:
为了监督一些像我这样贪玩上课不听话的孩子，让他更好的听课，更好的表达自己。我觉得直播无非是一种方法。如果是为了让孩子更好的听课，更多的学习，直播并不是最好的方式。
也有教育工作者表示，将摄像头实时对准教室里的学生，可能会对未成年人的心理产生影响。
白雪，一所学校的英语老师:
比如有的孩子会觉得有摄像头对着他，他会觉得很有表现力，有的孩子可能会紧张的想死，有的人一直盯着我会分心，所以我不提倡课堂实时直播。
中国政法大学传播法研究中心副主任朱伟认为，互联网直播有助于扩大优质教育资源的覆盖面，有助于留守儿童与父母沟通，但“课堂直播”的前提是获得主体的许可。
中国政法大学传播法研究中心副主任朱伟:
这些孩子是未成年人，他们自己可能无法处分人身权利，但他们的父母和监护人同意。这是否会影响对他们自己的未成年人权益的保护，这是一个很大的问号。