中等职业学校教学总结
每一天都很珍贵。回顾这期间的教学，你收获的不仅仅是岁月，更是成长。写一份教学总结，做好记录。那么如何防止教学总结变成流水账呢？以下是我整理的中职学校教学总结范文(5篇通论)，仅供参考。欢迎阅读。
中等职业学校的教学工作，总结1自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为下一学年的教育做得更好。以下是我这学期的教学经验和教训。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业，为了解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，还要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好。所有的人都渴望被他人理解和尊重。所以在和后进生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作:
本人兢兢业业，不迟到早退，积极利用有效工作时间做好本职工作。除了教学和研究，我还参加了各种比赛，并取得了一定的成绩。我获得了四川省教师职业技能知识测量竞赛三等奖。积极参加中国培训网和教育部门组织的网络培训。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
中等职业学校教学工作总结2本学期以来，作为一名新教师，在领导和老师的热情支持和帮助下，做好教学和值班教师工作，积极完成学校交给的各项任务。这学期我在春季的职业规划13班和秋季的市场营销13班担任老师。总的来说，我能按原计划顺利完成教学。让我对这一学期的工作做一个简短的教学总结。
一，师德的表现
平时积极参加教职工会议和支部会议，认真学习学校下发的上级文件，配合文化组搞好教研活动。业余时间，我充分利用上网或读报的时间关心国内外大事，注重政治理论的学习，使自己的政治水平上了一个新台阶。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从上级安排，人际关系和谐。
二、教育教学情况
在教学中，我注意以下几点:
1，每节课都准备的彻底细致。备课中，我认真研读教材，力求准确把握重难点，注意阅读各种杂志，利用网络资源，进行课堂教学研究，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。认真编写教案，不断总结提高教学水平，充分利用网络教学资源。
2.把每一节课都做好。注重学生上课的主动性、思维性和综合能力，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质，保证每节课的质量。
3.根据职业生涯规划课程的特点，除了给学生理论知识，例如，给一些现实中常见的问题作为课堂例子。此外，还对学生实践活动的内容进行了评述。
4.坚持听课，注意学习教研组其他老师的教学经验，努力探索出一条适合自己的教学模式之路。这学期，我认真听了经验丰富的老师讲课，感觉对我的教学有很大的促进作用。以后会经常听老教师的讲座。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。写课小结在一定程度上提高了我的教学水平，也让我认识到了自己在教学中的不足。所以我会尽量借鉴老教师的经验，向他们请教教学方面的问题，弥补自己的不足。
第三，道德教育
德育是学校工作的重中之重，教师德育的秘诀是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。
1，爱是理解。
在教学过程中，要利用课余时间去了解学生，包括他们的身体状况，家庭情况，知识基础，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐。这是做教育工作的前提，避免教育盲区，因材施教。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。
2.爱是关心。
师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全心全意地关心、爱护、帮助学生，成为他们的贴心人，师爱就成为一种巨大的教育力量。正因为如此，才赢得了学生的喜爱！
3.爱是尊重。
尊重、理解、信任学生，是消除教育盲区的基础。尊重学生应该尊重他们的人格。虽然在教育教学过程中，教师和学生处于不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，不能利用地位和权力侮辱学生。了解学生，要从青少年的心理发展特点出发，了解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；相信学生，相信学生的潜在能力，让学生在实践中锻炼，在磨炼中成长。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，学生才会对老师产生依赖感。鉴于我们学校的实际情况，这些学生入学前都是差生，自卑感在所难免。因此，我们不应该轻视他们。相反，我们应该尽力尊重他们，让他们重新树立学习和生活的信心，面对未来！
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取校领导和师生的支持，创造性地做好自己的教学工作，使自己的工作开拓进取。今后，我也会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。我相信在我以后的工作中，我会尽我最大的努力，把我所有的精力和能力投入到工作中去。我相信我能做好！
中等职业学校教学工作总结3时间在悄悄地溜走，学期快结束了。作为一名新教师，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，虚心向有经验的老师请教。并且作为一名合格的人民教师要时刻严格要求自己。以教学大纲为指导，以教好学生，学习知识技能为目标，努力让学生学有所成。以下是我这一学期的工作总结。
一、教育教学:
1，积极参加学校安排的新教师培训活动；
2.课前认真备课，写教案。认真学习教材，理解教材的结构及其重点难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华，传递给学生。了解学生原有知识技能，根据学生情况修改教学难度。
3.充分利用学校提供的教学设备，采用分组动手操作的教学方法，提高学生对发动机装配技术的理解。同时安排每个学生上一节操作课，加强学生的实践能力。
4、积极参加讲座、评课，虚心向导师和同行学习教学方法，提高自己的教学水平。
组织课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法，提高学生的学习兴趣。并给学生布置作业，强化当天所学内容。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，促进师生关系的和谐。
二、工作考勤:
热爱自己的事业，永远不要因为私事耽误工作时间。这学期，我除了担任发动机培训老师，还承担了学校发动机技能竞赛学生的培训工作。并且认真积极的做好自己的工作，比如:制定教案，填写老师的工作日志，布置作业，听课，评课。
当然，人无完人，金无足赤。由于缺乏教学经验，课堂教学效果的反馈信息并不理想，在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的优点，改正自己的缺点，为学校的美好未来贡献自己的力量。
中等职业学校教学总结4在县委、县人民政府的领导下，在县教育和科技局的指导、关心和支持下，我校领导班子以对学校的热爱和对工作的热情，坚持“真心为校”不变的信念，遵循“服务为本、就业为先”的职业教育方针，在艰苦和坚持中尽职尽责地工作。积极工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校办学水平和办学效益。各方面工作健康和谐发展，今年各项工作圆满完成。我们校本学年的工作总结如下:
一是领导班子思想作风建设扎实有效。
开学伊始，结合学校实际，深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正领导班子工作态度，规范领导班子言行举止，层层签订工作目标责任书，强化岗位责任；第二，团队建设更加合理和科学。在作风建设上，班子成员可以以身作则，日常工作相互沟通，中心工作相互配合，做到勤政务实，理性高效。三是考勤管理得到加强，教职工的纪律意识明显增强，职业素养明显提高；四是队伍团结务实，廉洁勤政，开拓进取，群众信赖，战斗力和凝聚力强。
二，师资队伍建设，循序渐进
(一)努力学习，加强师德建设。
学校高度重视加强教师的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和职业道德。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人、为人师表。定期进行政治学习。依托教职工大会、教研组等宣传阵地，广泛开展宣传，不断加强教师思想素质教育、树立良好教师形象活动，进一步加强我校干部教师的作风建设。
(二)加强骨干教师培训，提高教师素质。
学校发展需要名师。我校历来重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的师资队伍建设。学校采取“请进来，请出去”的方式组织教师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干教师培训等渠道，结合我校教学工作实际，针对职业教育发展的形势要求，以提高教师综合素质和专业水平为重点，20xx年5月至8月，选派张成乌市参加国培学习——电器，苏有来参加深圳旅游服务管理学习，李小虎参加浙江工业大学培训项目。通过培训，三位老师不仅开阔了眼界，也更新了知识。
(三)加强师资队伍建设
组织全校教师交流教学经验，比武教学技能，促使大家在交流和竞赛中学习，促进了教学过程的规范化。开展了“师徒结对”活动，由河北援疆教师董带领特岗教师吴，体育教师欧优图带领特岗教师作为基础课，让一线教师特别是青年教师有更多的机会领略大师的教学思想和艺术风采，特别是可以享受到河北援疆教师资源。开展“教师到企业实践活动”，安排黎翠玲老师到企业挂职；加强教师学年考核，通过学生考核、教师民主考核、基础课和专业课考核组考核、教育评估等几个环节完成考核。考核结果作为评选优秀教师的依据。同时，加强了兼职专业教师的聘用。企业二线退休人员来校参加申请，聘请兼职教师9名。
三、以职业技能教学为中心，坚持以强化技能、强化特色为目标。
1，认真开展教育教学工作。
一是教学常规管理更加规范。学校进一步完善教学质量保障体系，严格执行教学检查制度、上课考勤制度等日常教学管理制度，合理安排教学计划、教学大纲和课程，严控教风、学风、考风，使日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二是大力推进教学质量工程建设。深化“导师制”培养、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，开设“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”，开展订单人才培养模式。三是专业、师资、教材建设取得丰硕成果。新增钢铁设备运行与维护、电子电器应用与维护、旅游服务与管理、民乐与表演四个专业。组织基础课、专业课、教学观摩课、新教师简介班，鼓励教师深造。四是人才培养质量不断提高。着力推进实践技能教学。
2.积极开展招生宣传工作。
面对生源不足、竞争更加激烈的形势，学校把招生作为重中之重，党政领导班子成员高度重视。主要领导亲自抓，完善政策，明确责任，加大投入。
中等职业学校教学工作总结。春风化雨，潜移默化，打造文化教育新高地。Xx县职业技术学校是xx县唯一的公办职业技术学校，社会认可度和其他职业学校一样普遍较低。每年四所普通高校的最低录取分数线是我们的最高线，划定后又下降，导致我们的学生只有最高线，没有最低线。来我们学校的学生分数基本都在200左右，有的学生甚至根本没有分数。在学校，人们习惯称这样的学生为“三困生”(即差生、学困生、德困生)。其中比较常见的心理是“破罐子破摔”，更不用说自控能力了。因此，中等职业学校不仅要培养他们优秀的操作技能，还要使他们具有良好的品德和修养。要实现这一目标，德育工作者需要拓宽德育思路，丰富德育形式，丰富德育内容，让学生在厌倦传统德育说教方式后，接受一种新的德育模式。这种模式应该是校园文化建设，通过搞好校园文化建设来促进中职学校的德育工作。
近年来，我校把德育工作提高到培养具有高度职业道德的新型技能型人才的高度，以校园文化建设为载体，以日常行为规范教育为突破口，以人为本，构建和谐校园，走出了一条德育工作的成功之路。
下面，我从四个方面给大家汇报一下我们具体的识别方法。
第一，营造积极向上的校园主流文化
倡导什么样的主流文化，树立什么样的主流意识，对学生的发展尤为关键，也关系到学校的社会责任能否落实。所以在校园文化建设中，我们要求每个班级都要有班主任的寄语和班级口号。每个学生都应该有一个校训，把班主任的寄语贴在每个班级的教室门上，让每个学生都能一直看到。把每个学生的座右铭刻成励志卡片，贴在课桌上。让学生时刻牢记在心。同时，通过校训、校歌、国旗下讲话、班级培训、文化长廊、报刊专栏、宣传栏，以及在平时的主题教育活动中，积极倡导守法、技能、敬业、勇敢、乐观的校园主流文化，积极向学生传递正能量。
第二，创造清新宜人的校园环境和文化
学校环境文化是学校文化的重要组成部分。我校努力使校园春天有花，夏天有荫，秋天有果，冬天有绿，静态的物质环境文化得到了净化和绿化。通过合理的规划，我们学校的各类标牌都讲究美观和精致。走廊、花坛、墙壁装饰与环境相协调的反映公民道德规范、职业道德要求、人文精神培育和终身发展需要的名人画像、名言警句、温馨提示，做到“每堵墙都会说话，每棵草都会育人”，我校充满活力的人文环境文化体现了人文性。
教育专家苏霍姆林斯基说:“我们应该尽力让学校的墙壁说话，让教室成为可以培育春天的村庄。”班集体是学生健康成长的沃土，课堂是师生开展教育教学活动的主要阵地。一、我校课堂文化做到了“五无”，即地面无杂物、无痰迹，墙壁无污渍，桌椅无刻字，门窗无灰尘，卫生无死角；其次提出“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品定位化、卫生清洁用具隐蔽化。创造了更安全、更舒适、更明亮的学习生活环境，进一步养成了“文明守序、按章办事”的习惯，从而提高了学生真善美的品质，培养了他们认真做事的习惯和团队精神；第三，设计文化情境，营造文化氛围，教室的墙壁也要尽量体现积极向上的精神和理想；第四，结合我县自主教育实际，课堂科学，师生互动有特色。每面墙上都挂着小黑板，教室后面还开设了学习专栏，为学生提供了更广阔的展示平台。自主教育的课堂评估激发了学生主动学习的热情。
积极、健康、向上的宿舍文化对中职学生的成长具有重要作用。我们通过文明宿舍评比活动促进宿舍文化建设，开展一月一评比，每学期一总结。通过评比表彰，学生宿舍整洁、干净、统一、温馨。一是政教处利用军训的机会进行入学教育，教官指导学生做好内务整理，规范被褥摆放；二是值班老师带领学生会干部每天进行三次检查，确保地面无垃圾，墙壁无蜘蛛网，随时抽查。发现问题，及时通报并责令整改，确保宿舍24小时干净整洁；三、学生自发拟定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、卫生管理制度、宿舍管理员的管理职责、文明宿舍评价办法、学生信息表、值班表等。通过自发制定管理制度，激发了自治管理者的积极性，培养了他们宽容、互助、团结、自律的优秀品质。第四，各宿舍同学集思广益，搞好宿舍布置美化，营造温馨氛围，培养学生对宿舍文化的认同感和归属感。
第三，开展丰富多彩的德育主题活动
积极搭建活动平台，让学生在活动中得到潜移默化的教育，是我们校园文化建设的又一大特色:一是大力开展主题意识教育活动。由于信息来源、渠道、信息导向的多样化，价值观也是多样化的。信仰缺失、团队意识弱化是当前中学生的典型特征，尤其是在我国中等职业学校。大部分是被应试教育淘汰的学生，家境不好，学习基础差，厌学，甚至有逃学、上网、打架等不良习惯。面对这样一个群体，我们通过开办业余党校、业余团校，组织他们学习无产阶级革命家的革命事迹和党的性质、纲领的基本知识，引导学生树立正确的人生观、价值观；二是利用传统节日开展丰富多彩的文体活动，带领学生在活动中锻炼成长。比如，我们开展了跨年晚会、学雷锋、演讲比赛、歌唱比赛、经典诵读比赛、师生运动会，既丰富了青年学生的课外生活，又达到了通过活动促进成长的潜移默化的效果；第三，积极开展适合中职学生个性特点的特色活动。针对学生爱唱歌、爱展示自我的特点，我们开展了“校园歌手大赛”和“播音主持大赛”两项特色活动，现已成为我校的品牌活动。通过这两次比赛，涌现出了一大批“小歌手”和“小主持人”，对于在应试教育下彻底迷失在考场上的中职生来说，不仅是巨大的激励，也增强了他们实现人生华丽转身的信心；第四，积极开展志愿服务活动，培养青年学生的公共服务意识，增强社会责任感。几年来，县里的各种重大活动中都有我们学校的志愿者:xx解放60周年、湖北回族乡建镇20周年、尚进古城旅游文化节、五龙河景区首游、天河七夕文化节等。可以说，在我县举办的各类大型活动中，我们的学生都是主角。我校学生用实际行动打造了优质的志愿服务品牌。第五，将具有地方特色的七夕文化引入校园，传播七夕文化，深化七夕文化内涵，服务地方旅游文化发展。比如xx三弦，原本只有一个人唱，但引入校园后，一下子增加了60个学生，使这项非物质文化遗产得以传承。六是对学生进行生命安全教育。学校开展了一系列生命安全教育活动，教育学生敬畏生命，珍爱生命，学会自我保护。总之，通过丰富多彩的德育主题活动，学生可以在活动中成长和提高，从而开始人生的第二次起跑。
第四，倡导克服困难、锐意进取的青年励志文化。
我校设立了设计独特、创意新颖、内涵丰富、昂扬向上的文化墙，激励着学生不断进取、奋发向上。通过文化墙让学生享受美好，让丰富的校园文化穿墙而出，设计制作学校广告牌、特色主题文化墙等多种宣传系统，结合中学生特点，让富有启发性的语言讲故事、简洁的句子深入人心，培养学生克服困难、奋发向上的精神。
由于中专学生普遍基础较低，对未来迷茫，我校每学期都举办理想教育报告会和就业指导报告会，引导学生规划自己的人生，培养高尚的职业道德，学习扎实的文化基础和专业知识，形成过硬的专业技能和良好的身心素质。
充分发挥榜样的示范作用，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我校通过月度评比活动，鼓励学生学习先进，赶超先进的精神面貌。具体评比活动包括每周班级之星、每月三好学生、文明班级、文明宿舍、文明清洁区、文明先锋队和年度“明星学生”评比。
一个单位或者一个人的发展，需要有自己的精髓、精神、精神，所以校园文化就是学校的精髓、精神、精神，能够产生巨大的凝聚力和向心力。我们通过营造积极向上的主流校园文化，营造清新宜人的校园环境文化，开展丰富多彩的德育主题活动，倡导攻坚克难、锐意进取的青春励志文化，用文化的力量感染和影响学生，化春风为雨，润物细无声，搭建文化平台，唱响教育好戏，做好内涵发展文章，实现了中职生人生的华丽转身。
他山之石，可以攻玉。这些只是校园文化建设中的一些表面做法。希望这块校园文化建设的砖能引来校园文化繁荣的玉。恳请专家批评指正。
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