新学年教育信息化工作计划
第一，提高教师的信息技术水平和素养
1.教师主动参加学校提供的各类信息技术应用校本培训(培训内容见附件二)，熟练掌握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训，努力提高全体教师的信息技术水平。
2.教师自觉运用所学信息技术技能为教育教学服务，信息技术应用课堂覆盖率达到90%以上。独立设计个人教学资源，每学期上交一份或多份独立设计的个人优秀教学资源(教学课件、教材、教学设计、训练题或试卷)，推荐优秀资源参加各级竞赛。
3.教师有意识地更新、改进和创新他们的个人博客。
第二，推进校园网络环境建设
1.加强学校网站建设，增设教育科研论坛和班主任、主任平台专栏，开展网上教研、交流、讨论；计划重建“少年棋牌网”。
2.完善整合教师个人和班级博客，使博客成为网上教研的信息平台、工作平台和资源平台。
3、继续加强网络教学管理平台资源库* * * * *享受工作。以学校备课组为单位上传学校教学资源库的相关资源(教学课件、教材、教学设计、优秀训练题、试卷)。
4、依托校园网，全面推进教师无纸化办公。本学期，学校的各类通知、学习资料和相关文件继续在校园信息网上发布。
5.依托顺德教育信息网，充分发挥主要管理系统的作用，提高行政管理和业务管理水平。
6.加强网络管理维护网络安全。积极推行“校园网管理制度”，加强校内计算机的应用监控，杜绝上网聊天、打扑克、打游戏等不良现象，禁止教师利用学校网络传播虚假消息和谣言。充分发挥网络的作用，更好地为教学和教育管理服务；引导学生正确使用网上学习资源，远离网吧和游戏。要努力提高学校网络安全的管理水平，加强网站和FTP服务器的安全防控，使用杀毒软件监控全校计算机的病毒发病情况，及时查杀病毒，减少病毒在校园网络中的传播，确保学校网络的畅通。
第三，抓好信息技术课程，培养学生的创新精神
1，信息技术教育已经成为学生课程中不可或缺的一部分。我们学校从三年级到六年级，每个班每周开设两节信息技术课。为了让学生有更多的动手实践，教务处还安排三年级至少1个班去机房进行动手实践，四至六年级有两个班必须去机房进行动手实践。为保证信息技术课程的质量，学校制定了年度教学目标(具体目标见附件三)，教信息技术课程的教师除完成教学任务外，还必须使85%的学生达到设定的目标。
2.加强“机器人大赛、LOGO大赛”辅导，注重在辅导活动中培养学生的创新精神。训练要有计划、有步骤、有条理，训练的责任要分配到人，这样才能在比赛中取得优异的成绩。(详见培训计划和实施计划)
第四，建立教师信息技术技能的评价机制。
讨论建立更加合理的教师信息技术技能评价机制(详见附件4)，确保教师自觉学习和应用信息技术技能，使信息设备更加充分地为教学服务。
附件1:每周工作安排:(初步计划以实际情况公布为准。)
第一周:1。做好电教专线的规划。
2、检查和修理视听设备
3.更新转出和转入教师的网上信息。
第二周:1。建立大一新生和二至六年级学生的电子学籍档案。
2、学生转出的审批。
3.选拔精英学生参加比赛训练。
第三周:1，召开电教组成员会议，明确各成员的工作职责。
2.探讨建立教师信息技术技能的评价机制。
第四周:开发教师信息化技能培训内容。
第六周:第一阶段教师信息技术技能培训
第八周:教师信息技能培训的第二阶段
第12周:教师信息技能培训第三阶段。
第14周:教师信息技能培训的第四阶段
第16周:教师自制课件展
第十八周:学生电脑作品展览
第19周:信息技术课程评估
第20周:教育信息化概述