进入萍乡二中，你学到了什么？改变了什么？你以后该怎么办？

抬起你的头，做个男人

梁文福

那一年，小男孩才八九岁。有一天，他拿着募捐卡回家，很认真地对妈妈说:“学校要募捐，每个学生都要找人捐款。”

对于孩子来说，直接想到的“人”就是父母。

小男孩的妈妈拿出5块钱，给了他，然后在募捐卡上签了名。小男孩静静地看着妈妈的签名，想说点什么，却没有说话。妈妈注意到了，问他:“怎么了？”

小男孩低下头说:“昨天同学们把募捐卡交给老师的时候，都捐了100元和50元。”

小男孩就读于当地著名的“贵族学校”。学校大门外，每天都有学生坐在车里等着放学。这个小男孩的班级在全年级名列前茅。班里的同学要么家里捐的多，要么成绩更好。当然，小男孩不属于前者。

那天，小男孩说，不想和同学竞争，不想自卑。他总是认真对待老师给的课，这一次，他也想做好自己的“作业”。况且学校还举办了班级募捐比赛，他的班级已经领先了，他不想拖累全班。

妈妈把小男孩的头抬起来说:“别低头，要知道，你同学的家庭背景非富即贵。”我们必须尽我们所能。我们捐的5块钱其实比他们的500块钱还多。作为一名学生，只要尽力用自己的素质为学校争光，就是对学校最好的贡献。"

第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把募捐卡递给老师。当老师在课堂上宣读每个同学的募捐成果时，小男孩抬起了头。从此，小男孩在达官贵人、富绅面前，一直抬着头做人。

我妈妈说的话深深地刻在了这个小男孩的心里。那是他人生中第一次面对以金钱衡量人的“成就”的无声教育。幸运的是，他第一次知道了“捐”的意义，以及他身上别人不能“捐”的独特价值。

1.5肯定小于500。第七段，为什么小男孩的妈妈说“我们捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。”然后呢。

回答:因为小男孩家里不富裕，五块钱对他们来说可能是相当于500了。所以500块钱比有钱人家的孩子多。还有一个原因是他们捐的不仅仅是这五块钱，还有昂首挺胸的意义。

2.简单说说“从此，小男孩在达官贵人面前一直抬着头做人”的深意。

回答:从此以后，小男孩觉得自己在有钱人家的孩子面前还不错。

3.文章说，小男孩从“捐赠”的含义中学到了什么？

回答:捐款的意义是量力而行，但不能丢人，不能吃亏。

4.《抬起头做人》这个题目有什么深意？试着用文章的内容解释一下这篇文章所蕴含的哲理。

回答:意思:不要因为自己以外的原因自卑，要昂起头，做一个男人。哲学:比别人穷没关系。关键是要有那颗心。不要自卑，要积极主动！