牛顿中文中学

牛顿在中学的学习成绩并不突出，但他就是爱读书，对自然现象很好奇，比如颜色，四季的运动，尤其是几何，哥白尼的日心说等等。他还分门别类地做读书笔记，喜欢做精巧的小玩意、小把戏、发明和实验。

当时英国社会弥漫着基督教新思想，牛顿家有两个亲戚都是牧师，这可能会影响牛顿晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中，我们看不出牛顿是一个天赋出众的孩子。

后来生活所迫，母亲让牛顿休学在家务农养家。但是牛顿一有机会就埋一本书，以至于经常忘记工作。每次，当他的母亲告诉他和仆人一起去市场，熟悉贸易业务时，他就恳求仆人独自去购物，而他则躲在树后看书。有一次，牛顿的叔叔起了疑心，跟着牛顿来到了上市镇。他发现他的侄子伸开四肢躺在草地上，全神贯注于一道数学题。牛顿勤奋好学的精神感动了他的叔叔，于是他说服母亲让牛顿回到学校，并鼓励他上大学。牛顿回到学校，从书本中汲取营养。