校园开放日活动总结
校园开放日活动总结。我校于20XX年5月8日举行校园开放日活动。学校非常重视这次活动。在各位老师的精心准备和家长的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促进家长对学校的进一步了解，增进家长与学校的沟通与交流，展示我们老师的教学风格，感受孩子在学校的学习氛围。家长们在工作很忙的情况下，依然来参加开放日活动，足以说明我们学校举办这个开放活动的程度，受到家长们的欢迎。家长们先后来到教师办公室、学生宿舍、食堂，查阅教师备课用书、批改作业、查看宿舍内务，来到食堂与工作人员详细交流学生在校用餐情况，得到了家长们的一致肯定。
为了学校的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下:
1，希望以后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，更好的支持和配合学校的工作。
2.不仅是孩子要学好课本知识，更重要的是学校要加强道德教育，让孩子学会做人，做好自己的事情，重视学生的身心健康教育。
3.希望学校给孩子提供更多看课外书的机会。
4.希望这次家长开放日的承诺不要成为一种形式，而是要落到实处。
5.家长也建议学校争取政策改善教师办公环境和一些硬件建设，特别是超大班额的问题。
6.家长们还建议，学校要更加重视教育教学质量，进一步加强学校内部管理，加强师资队伍建设。
学校开放日是一个平台，有利于家校直接双向沟通。家长们深入课堂，真实感受孩子的课堂表现，倾听孩子的声音，因材施教，多维度交流学习教孩子、养孩子的经验。拉近了家长和老师的距离，开阔了视野，增进了相互了解。我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足，把学校工作做得更好。
校园开放日活动总结二根据镇中心校的工作安排，我校于20XX年4月16日举办了“校园开放日”活动。通过此次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通和互动，使家长和社会各界了解学校教育现代化和教育教学情况，及时反馈相关教育教学信息，改善学校管理，促进学校发展。摘要如下:
一是学校重视，精心组织
学校领导高度重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，由XXX校长任组长，总务主任XXX任副组长。活动由学校总务处统筹，各年级负责人承担相应的准备工作。学校专门召开会议传达了“开放日”活动的计划。班主任要加强对学生的常规教育，做好学校环境的安排，打扫卫生，摆放书籍和仪器。总务处认真落实展览内容，学校督促老师备课，做好各项准备。学校上下高度重视，协调配合，保证了活动的顺利开展。
第二，展示校园文化，营造和谐氛围
1和4月16日上午，校园内悬挂了“热烈欢迎家长参加校园开放日活动”的欢迎卡，为活动增添了浓厚的氛围。为了迎接“校园开放日”，学校新做了几块展板，全面展示了我们的办学理念、办学条件以及近年来教育教学各方面取得的成绩，学校宣传栏也进行了重新布置。课间休息时，这些地方人头攒动，引起了家长、老师和同学的注意。场面热烈。为了迎接这次活动，各班都进行了“班级文化建设”，例如，布置“文化墙”，重新出版黑板报。
2.本次活动安排了家长听课、参观学校、讨论交流、问卷调查、参加主题班会等活动。学校的所有班级都向家长开放，涵盖所有科目。家长们参观了学校的校园和房间，充分感受到这两年学校条件改善的巨大变化。
3.为了体现“学校开放日”的宗旨，向家长全面展示学校的工作，所有班级全面开放。活动前，教师精心准备教案；上课时，家长看到学生积极回答老师的问题，老师认真的态度，脸上都洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃。赢得了家长的一致好评。
第三，学校和家长互动，填写反馈。
1.为了让活动顺利举行，活动前夕，学校制定了活动方案，对活动细节，尤其是与家长沟通的内容提出了明确要求。老师们精心准备了论坛里的所有资料，从不放弃这个难得的和所有家长交流的机会。
2.学校领导深入班级，走进会场，向家长介绍学校概况、发展思路和目标、教育收费情况以及近期教育教学主要工作，为代表座谈会营造了氛围。
3.各班主任进一步与家长和社会各界沟通学生在校情况，回答家长提出的问题，认真听取社会各界提出的意见和建议并及时做好记录。
4.向各界代表说明并发放家长对学校工作评价问卷，征求大家的意见或建议。
第四，评价客观热情。
为充分了解和征求家长意见，学校召开了家长代表座谈会，校领导简要介绍了学校在德育、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。学校已发放基础教育问卷110余份，家长可积极参与，大力支持，认真填写。通过家长的反馈可以看出，家长和嘉宾对本次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。家长们对孩子在学校取得的一点点进步都很满意，各界代表也增进了对学校的了解。高度评价了学校近年来坚持正确的办学方向，在教育教学方面取得的成绩，建议学校多举办此类活动。
本次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，也促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，从多方面促进了学生和谐、快乐、健康的成长，增进了学校、老师、家长之间的理解、互信、支持与合作，营造了更好的教育氛围。
校园开放日活动总结三。6月X日，我校举办第20xx届校园开放周，向社会、考生和家长全面展示校园风貌、办学条件、办学历史、办学特色和办学成果。本次活动得到了团委书记等领导的高度重视，活动的各项工作都是提前安排好的。在相关指导老师的带领下，在各学院相关部门的支持下，团委各部门齐心协力，团结互助，使活动得以顺利开展，得到了校领导、老师、来访学生和家长的一致好评。总结和回顾这次定向工作，我们取得了很大成绩。
一.工作的筹备阶段
校园开放周的筹备工作从6月X日开始由相关部门开会讨论分配，将责任分配到各部门，再分配到每个人。分工明确，责任到人。6月X日开始布置会场，提前通知各学院派员负责学院展区。我院宣传部全体人员还指导各学院工作人员按照事先设计好的图纸，在世纪广场正确摆放展板和帐篷，并动员学生会和社联的学生加入到筹备工作中，加快了布置进度。在筹备过程中，我们也发现了一些问题，比如帐篷和展板很容易被强风掀翻，所以我们用绳子和钢丝把所有的帐篷绑在一起，展板绑在帐篷上，加强帐篷抵抗强风的能力。
二、活动阶段
活动第一天，我们对各展区的安全隐患进行了全面排查。考虑到未来几天天气不稳定，我们再次加固了各个展区的帐篷、展板、横幅，使其更加稳固，确保活动期间游客的安全。我们在前面
在来访学生和老师的下车处设立了咨询处，方便来访学生和家长咨询相关事宜，并提供招生简章、矿泉水和饭票。活动中，安排志愿者接待来访师生，安排广播电台、电影协会摄影师跟进。活动期间，每天将有相关人员和志愿者负责当天的接待工作。各学院的工作人员负责学院风格的解释。
三、活动结束
活动结束后，我们安排各学院和团委的工作人员及时完成工作，清理现场垃圾。清点归还的帐篷、展板、条幅数量，做到足额归还，无遗漏。本次活动相关部门进行了内部总结，并找出了活动中存在的问题进行改进。
四、活动过程中存在的问题
1.在活动筹备期间，由于事先不知道布置内容和所需人员，世纪广场的布置没有在短时间内完成。
2.活动中，预定的餐票数量未能满足现场人员变动的需要，导致餐票短缺。
3.前期宣传工作未能取得最佳效果，有影响力的媒体未能报道我校的活动。
4.进度不佳，人员调动麻烦；时间跨度太长，造成人力物力的浪费。
5.开放内容形式单一，无法满足访问者的需求。
动词 （verb的缩写）改进活动的建议
1，提前了解场地布置细节，了解未来天气变化和可能。
安全隐患，并在布置时加以考虑，以便未雨绸缪，安排所需人员，安排各自的工作项目。
2.在宣传前期，可以利用梅州有影响力的媒体对我校进行广泛报道，让更多的人了解和参观我校。
3.活动的最佳时间可以是大学生中考后几天，也可以是大学生考试周前几天，活动周期可以缩短到五天。上午和下午用于接待分批从不同地区前来参观的各中学代表，活动期间妥善安排闲散人员，不影响我校对志愿的审查。
4.活动的展示内容可以多样化，学院风采展示的方式相对简单。可以展示相关学院的成果，比如获奖作品和证书，学生也可以通过学生更关心的方式参观和体验教学环境和宿舍环境，真实反映我校的学习生活环境。