2022美术教师自我总结经验(7篇)
美术老师自我总结经验1
第一，思路清晰
一堂好课需要合理确定教学目标。教学目标是一堂课的指导思想，是一堂课的出发点和归宿，也是教学的灵魂。课前教学设计、钻研教材、研究学生是上好课的前提，强调学生自我发展能力的培养。也就是常说的准备学生和教材，在派老师下乡的过程中充分理解这一点。何老师根据当地学校学生的特点，提前准备教案和教具，教学中师生互动良好，成功开展了一场别开生面的美术课。
二、预设流程
教学过程是动态的、动态的、不断发展的。教育的对象都是生命体，有思想，有特点，有不稳定性。这就要求教师在教育过程中不仅要不考虑生成而预设，而且要避免无目的的生成，要根据受教育者的发展特点、能力、知识和经验来生成。理解新教材所蕴含的教学思想，可以帮助我们从整体上把握教学框架，对课堂教学过程有一个明确的导向，让预设和生成产生互动。还有《何老师在画室的课》中预设和生成的应用。在备课过程中，预设基本教学步骤的要点，同时留有空白，使课堂充满弹性，以达到教学目标。
第三，合理的方法
何老师在送教师下乡的美术课上，采用了最常用的教学法、示范法、练习法、直观教学法等多种教学方法。在教学中运用多媒体展示，激发学生学习美术的兴趣，教师只有观察清楚课堂，及时调控，灵活选择可行的方法，才能保证良好的教学效果。我们应该积极接受和吸收。鼓励学生主动探索，让学生在探索中思考、发现、解决。在教学中，要注意根据课堂教学情况科学合理地选择学习方法，激活课堂教学，促进学生主动发展。在教学过程中结合各种方法。
四、“兴趣”是孩子最好的老师。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣。此外，艺术课程的内容与学生的生活息息相关。美术课上，何老师说:“你喜欢什么节日？”引导学生对“在一个欢乐的节日里”这节课充满兴趣，贴近学生生活，从而激发他们对生活的热爱，对祖国传统节日的热爱，对世界文化多样性的尊重。也体现了互动教学的特点。让学生在现实生活中领略艺术的独特魅力。
第五，教师自身素质很重要。
一个优秀的美术老师有很好的自身素质，比如教书育人，自强不息，这些都是值得学习的。加入工作室以来，听了很多优秀的公开课。我可以学习别人的长处，弥补自己的不足，虚心向其他老师学习，这样我可以更好地教育自己，教会自己。在这半年的教学过程中，我还存在一些不足:
1.对学困生重视不够，部分美术作品不好。
2.课堂创新氛围不够浓厚，存在作品类型雷同，现象雷同。今后，我将更加关注全体学生，积极营造艺术创作的氛围，贯彻新课程标准的艺术理念，全面推进素质教育的发展。
6.画室专家老师何老师上过很多课。他的确是一位经验丰富、教学灵活、关心学生的优秀美术老师。送教师下乡活动体现了师生互动教学的理念，达到了有效教学的目的。为了尽快成长为一名专业的教师，我在此提出需要改进的地方:
1.在美术教学中渗透德育，在传授基础知识和基本能力的过程中加强思想道德教育。
2.实行启发式教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们享受创作和表演。
3.艺术评价要多元化，鼓励大胆创造和个性，注重发展性的评价方法。
最后，感谢你成为名师工作室的一员。我会在课堂教学中努力学习，成为一名真正的名师。
美术教师自我总结2
这学期，我将恪尽职守，本着做一名让学生、家长和学校满意的老师的信念，努力完成学校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国* * *产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术老师，我利用业余时间学习自己的业务，提高自己的专业知识、鉴赏能力和创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息，总结一些经验。回顾这一阶段的工作，虽然有起有落，也付出了很多，但令人欣慰的是，同学们在思想和学习上都有了一定的进步。
一、课堂教学:课堂是教与学的主要场所。我钻研教材，设计教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，提高了学生的观察能力、思考能力和鉴赏能力。具体实施例:
1，以兴趣为主线，优化课堂教学。比如我运用音乐感染法、故事诱导法、图片展示法、视觉演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生积极持久的学习兴趣。
2.通过媒体加强课堂教学。我与时俱进，充分发挥现代教学媒体在美术课堂教学中的作用，使美术课堂的学生学习兴趣高涨，思维活跃，教学质量提高。
3.以评价为目标深化课堂教学。采用多种形式进行作业展示和评价。比如，在课堂教学中，我采用了说、写图的操作形式，架起了美术课与语文课的桥梁，丰富了教学内容，激发了学生的审美兴趣，调整了学生的绘画心态，发展了学生的创造性思维，使他们形成了热爱绘画的内在动力。加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新生尽快适应新环境，接受新老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流与沟通，了解学生内心想法，及时引导。
4.通过反思促进个人成长。这学期积极写论文，反思，发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，持之以恒。除了在家好好学了一周15课，还进行了美术兴趣班的教学。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是无止境的。一位教育家说得好，如果你什么都不给学生，那就不要试图从他们身上榨取什么。为了让学生思维活跃，创作水平提高，我一直关心身边的事，关注身边的书，让学生用生活中随处可见的东西进行创作或写生。学生在县校园文化艺术节上获得1书画三等奖；县科幻画分别获得一、二、三等奖。
此外，还积极完成校园环境布局的指令性工作；协助总务办公室开展学校财产编号工作。团结同事，尽力帮助同事解决一些制作课件和教具的问题。
“只有不畏艰难，才能达到理想的巅峰”。从现在开始，我将以此为起点，努力工作，虚心学习，迎接更加美好的明天。
美术老师总结自己的经验3
忙碌的学期又要结束了。在这学期，我担任了高一高二的美术老师。现在我就这一学期的教学工作做一个简要的汇报和总结。
一，师德的表现
关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论的学习。配合小组搞好教研活动，抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。关心爱护学生，做他们的好朋友。
二，课堂教学
美术对学生来说并不陌生，但在初中第一学期，很多学生都明白美术就是绘画。经过一个学期的知识传递，学生对美术有了更深的理解，下学期，初中美术的侧重点与初中略有不同。第一年侧重于学生对印刷艺术的体验，第二年侧重于学生对艺术的深刻理解，每节课涉及的内容和方法都不一样。
因此，教师要有目的地引导学生学习和探索，让学生了解和欣赏更多的艺术作品。我每节课前都要认真备课，这样才能在课上很好地指导学生，课后适当布置作业，引导他们完成高水平、有创意的作品。
第三，教学工作
为了提高自己的教学知识，适应新的教育工作，我认真参加了学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。
这一年，我继续理解新课标，用新的理念和方法指导工作，认真备课，上课，把每一节常规课做好。同时配合小组做好教研活动，完成学校布置的各项活动和任务。开学的时候，在徐副校长的带领下，和同事们一起美化宣传校园，同时也不断给自己充电。
这学期还带学生参加兴趣小组，同时也帮助学生参加各种比赛。虽然没有取得很好的成绩，但是进步很大。我相信如果我继续努力，我会取得更大的进步。
第四，课外活动
在课堂上，我也积极发掘美术天赋，利用周末兴趣小组时间有目的地培养，既提高了自己的水平，也能很好地激励班里其他同学学习美术。
动词 （verb的缩写）检查
这学期用的是笔试和平时的作业评价。笔试主要以书本基础知识为主。他们平时交的作业我也认真批改过，所以平时的作业占期末成绩的70%，所以每个班的整体通过率达到90%以上，优秀率达到30%以上。
不及物动词其他人
我经常收集各种艺术作品，让学生多看看，多体会，多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。在教学中，我充分利用学校现有的设备，上好每一堂课，让学生接触到更多关于艺术的设备，有更好的学习兴趣。同时，我也在课后主动学习专业知识，让自己成为一股活泉，源源不断地为学生提供优质的水资源。相信在以后的教学中我会有更好的表现。
美术教师的自我总结经验4
回顾这一学期的美术教学工作，任务基本顺利完成。当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。下学期我会用我在工作中享受到的收获，会认真思考遇到的问题，想办法解决。在这里我总结如下，为了优胜劣汰，取长补短，让来年的教学水平更上一层楼。
一、教学计划的实施
学期初，我们认真研究了学校工作计划和教导处的工作计划，明确了学期工作的目标任务，结合理科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，在新一班开学前制定了详细详实的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。
二，教学情境
1，按照学校工作管理规定，认真备课，写教案，努力做好每一节课。对于老师和学生来说，上好一堂课是非常重要的。除了备课，写教案，还要查阅各种资料。在我可以上网的时候，我也可以寻找好的教材和教学课件，结合工作为我所用。
2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加艺术兴趣小组。活动的结果令人满意。这个年级很多同学的绘画技巧都有了很大的提高。
3.我一直在努力，敬岗爱岗，把自己的热情倾注在三尺讲台上，主动申请压力，给学校增加负担。多年来，我一直是学校里工作量最重的同志之一，但我从来不谈价钱，努力工作，做好本职工作。我有很强的组织意识，能遵纪守法，坚守岗位，从不旷工，迟到早退一个学期，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会。
4.在美术教学中，要有的放矢，突出重点，注意美术课内容的调整，在教学中体现民族特色，充分发扬本民族、民间的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学体现了时代精神，适应了社会发展的趋势。充分利用本土美术资源，丰富美术教学内容。在美术教学中，要注意学生的心理和生理特点，循序渐进，模糊不清。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上注重学生生活的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好。学习美术基础知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操。提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。
5.除了教书，我也关注自己的发展进步。除了上课，评课，参加教研组的教研活动，我还注意到自己要自学。思想上，利用评价的机会纠正自己。参加继续教育知识，学习计算机技术，学习教学技能等。注意生活中的形象，为人师表。作为一名教师，教学是主要工作，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动，如政治理论学习，运动会工作等等。
美术教师自我总结经验5
这学期我是四年级的美术教学任务。这半年来，我一直在学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式渗透德育、智育、美育，以智促技。通过一个学期的学习，学生初步学会观察，学会塑造，在现实生活中发现美，创造美，表现美。提高了审美素质，一个学期做的工作总结如下:
首先，制定切实可行的教学计划
学期伊始，在教导处郭校长的领导和指导下，根据我校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己学习和接受新教育理念的实施制定了计划。
第二，积极利用网络资源充实自己
为了学习新思想，接受新观点，改变自己的教学方法，我除了熟悉课本，还利用单位和家里宽带网络的优势，从网上寻找各种新的教学方法和新的教研课题，使自己不仅在教学上有了新的途径，也有了新的理论知识储备。
第三，学生是主体，课堂以学生为中心。
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并根据四个班的不同特点，培养四年级每个班的学生继续发挥自己的优势，弥补不同的知识缺陷。比如在制作《点的魅力》的过程中，我安排学生提前收集关于点的素材，安排学生自己制作或者从家里收集。课前，我提前了解了学生收集的信息。根据每节课收集的不同材料，我把握了课堂知识的目标。这些知识很难，而且因课程而异。我因势利导，因材施教。在每节课的教学中，我根据每节课学生带来的材料进行讲解和分析。最近激发了学生对点的认识和理解。经过一个学期的教学，学生们的鉴赏能力、表现能力、制作能力都有了很大的提高，能够大胆地运用色彩，造型生动、巧妙，圆满地完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成果
首先是教学行为的改变，不再是单纯的教授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察和描述事物的能力。认真备课，上课。课前做好所有准备活动。拓展教学思路，因材施教，因人而异。其次，对学生的评价发生了变化，学生的作品不再简单的评价为优秀、合格、不合格。而是要先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中成功的部分，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足。但是我们应该注意保持和发展学生的个性。
激发学生的学习兴趣。通过学生作业自评互评，举办班内、班间、校内作品展览和评奖活动，增强学生的竞争意识和荣誉感，相互学习，提高学习兴趣。此外，在五一前夕组织了一次书画展，让学生们可以利用书画展展示自己的作品，从而使自己的个性为人所知。
在后进生方面，我尽量深入了解这些学生的家庭情况，在转化工作中对他们进行教育。我这辈子第一次关心他们。让他们感受到来自老师的关心，但那是母爱。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，在群体中快乐的生活，才能让他们有学习的动力。
总之，本学期的教学任务圆满完成，但回顾这半年来的工作，仍然存在不足，如教师对后进生的指导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。另外，美术课外小组成员素质参差不齐，绘画活动获奖的也不多。因此，下学期的教学任务对我来说还是很艰巨的。我还是需要不断的学习，不断的充实和提高自己，积极准备明年的工作。
美术教师自我总结的经验6
这学期我们在教学中注意了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。这学期结合第八次课改，学习的重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，练新理念。”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
本学期，我校开展了一系列大型文艺演出，如“英语周”、大型“英语戏剧”表演、“小学师生发明展”等。同时还有宣传海报、展示橱窗、各学科课件制作等多项任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与到作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本能做到“吃苦耐劳，优质高效”。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程的实践思考不够，无法及时记录一些教学思路和问题进行反思。
2.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但是因为种种原因没有成功。今后，我将努力探索出艺术教学的一些特色，为开创十堰学院艺术教学的新天地做出自己的贡献。
其他一些工作还有待改进，今后要更加兢兢业业。
美术老师总结自己的经验7
“岁月难留，但有时又脆弱”。又是一年的努力，各种滋味在心头。这学期是年底。我为自己日益增长的年龄而苦恼，但同时也为自己在工作中取得的小小成就而欣喜。具体工作总结如下:
第一，“我不后悔腰带渐宽，为伊使人憔悴。”
作为教师，我们必须有崇高的思想境界，才能教育好学生。所以在政治学习中，我认真听讲，记录了学习的内容，比如《全面推进依法治国实施纲要》、《延边州中小学教师违法违规行为处理条例》、《延边州中小学教师十条禁令》、《中国人民和未成年人保护法》。在“学先进、找差距、促发展”活动中，我再次被我校泉州市模范教师陈丽华的先进事迹所感染，了解到我们是孩子生命中的贵人，责任重于泰山。新时代师德的内涵教会了我用发展的眼光看待师德，努力塑造具有时代特征的教师形象。
二、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
教室应该是学生们伸展灵性的空间。他们敢于表达，勇于想象，无拘无束。本学期，学校继续开展小班化教学的研究工作，让每个学生都有所收获。作为“学习传统文化，培养人文精神”课题组的一员，小班化教学和传统文化的渗透要落实好，所以除了在教学设计上下功夫，我还特别注重与学生的情感交流，在他们心中种下传统文化的种子，期待他们发扬光大。
本学期初，我精心制定了教学工作计划和研究计划，将研究方向定为“美术课指导中的传统文化”教材已经反复教了几次，但备课时还是要反复研究，选择合适的教学方法，通过各种渠道寻找可用的传统文化并在教学中精心设计，让学生充分感受到丰富多彩的传统文化，学以致用。
小班化教学要充分调动学生的学习积极性，让每个学生都有机会在课堂上展示自己。特别是在小组合作学习中，经常会用到竞赛，竞赛对学生自身潜能的提升有着非常重要的作用，而小组间的竞赛可以凸显团队的实力，促使小组成员之间相互团结，共同成长。因此，我在教学中继续采用小组合作学习的方法，通过小组之间的竞赛，让学生最大限度地投入到教学活动中，让八仙过海，各显神通。
教学时，我基本上是以教案为载体，有条不紊地进行教学。比如“人像艺术”就是人美版小学美术第九册的内容。教程开头借用了《红楼梦》中对贾宝玉的描写，“面如中秋之月，色如春晓之花”。我先给学生设置悬念，让他们猜猜是关于谁的，然后引导他们分析他的五官。既让学生感受到传统文化的艺术魅力，又让学生明白艺术是相通的，无论是文学中的肖像描写，还是艺术创作中的肖像艺术，都要抓住人的面部特征来表达。通过在课堂上引导学生阅读理解这种传统文化，我感觉这种设计达到了预期的教学效果，起到了抛砖引玉的作用，在学生头脑中留下了深刻的印象。但有时我会对教案做适当的调整，以适应课堂的动态生成。例如，在接下来的教学中，学生更难深入观察和理解不同形式的肖像艺术的表现方法。这里我采用小组讨论的方法，要求学生解决三个问题:
1.艺术家所代表的人物有什么特点？
2.画面如何通过人物塑造来表现人物的神态？
3.你从图片中学到了什么？
这三个问题是抄袭教学参考书设计的，备课的时候我也很矛盾。学生能说出这三个问题的区别吗？一开始第一节课，学生在讨论的时候总是反复问我三个问题是什么意思。所以我在隔壁班教学的时候，以一个作品为例讲解了三个问题的解法，但是后来同学们汇报交流的时候，我发现他们还是没有真正理解三个问题的区别。课后，我认真研究了一下。我觉得这里的问题设计要结合前面同学阅读、总结、欣赏人像艺术的方法。只要让学生抓住“形”和“神”两个方面来分析就可以了，就是让学生先说出人物的外貌特征，再让学生说出人物的内在性格特征，这样学生就清楚了。我在三班教学的时候，也是这样做的，确实达到了预期的目标。似乎机械地照搬教学参考书只会把我们引入死胡同。只有根据学生的现状，选择合适的教学设计，才能达到最佳的教学效果。
“只有大的，傲慢的。人信服，不是大话。”为了提高自己的专业水平，一方面认真听了《小班教学评价》、《教学中的学生发展》、《小班教学讨论活动总结》等讲座。一方面，我还参加了“构建高效课堂的几种方法”和“如何培养小学生的创新意识和创造力”的骨干教师培训。另一方面，做好本学科相关专业理论的自学，练好基本功，不断拓展传统文化知识。
2022美术教师自我总结经验(7篇)；
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★ 2022教师个人工作总结10篇
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