新县职业高中学校简介。
作为一所农村职业学校，新县职业高中在办学理念上进行了大胆的改革创新，“分层教学、分类指导、职普渗透、逐步分流”的教学模式，让不同层次的学生都找到了新的成功之路。在学生管理上，实行全程半封闭式管理，让学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。近年来，教育教学质量明显提高，学生就业率大幅提高。与此同时，进入高考的学生人数也大大增加。截止8月31，2005年秋季，普通高校职业高中招生人数达882人！对口高考升学率在省市同类学校中排名第一。
在办学形式上，学校实行长班与短班相结合、流动班与固定班相结合、个体经营与联合经营相结合，拓宽了职业教育的视野和思路；在专业设置上坚持实用性、实用性、有效性原则，以人才市场为导向，设置了种植、养殖、计算机会计、机电、体乐、美容等19专业，为人才成长架起了一座“立交桥”；在学制上，打破传统的固定学制，采用长短结合的灵活教学方式，拓宽了人才培养的空间；针对学生成分复杂、教育水平参差不齐的实际，在教学中实行“成功教育”和“分层教学”。根据学生的基础知识、兴趣爱好和发展潜力，组织不同层次的动态教学课，有步骤、有步骤地组织教学，杜绝“吃不饱”、“吃不了”、“不愿意吃”的现象。在招生就业方面，通过建立人才需求“信息库”和“毕业生档案”，与企业签订就业合同，确定专业和招生对象，走“订单式”办学之路，解除学生及其家长的后顾之忧。同时，学校不断加大内部改革力度，通过实行专职聘任制、加强师德建设、加强教学科研等方式激发内部活力，使学校呈现出蓬勃发展的良好局面。
在办学理念上，学校进行了大胆的改革创新，“分层教学、分类指导、职普渗透、逐步分流”的教学模式，让不同层次的学生找到了新的成功之路。在学生的管理上，实行半封闭式的全程管理模式，让学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。近年来，教育教学质量显著提高，学生就业率大幅提升，同时，高考入学人数也大幅增加。
学校占地面积65438+万平方米，总建筑面积40000多平方米。主要有两栋男生大型公寓楼，一栋女生，一栋办公楼，一栋综合楼，一栋实验楼，五栋教学楼，三个学生食堂，一个教师食堂。目前，学校除普通高中教育外，开设种植、养殖、计算机、会计、机电、建筑、化工、服装、汽修、电气、烹饪、旅游、工商管理、商务英语等职业教育19专业。
学校拥有养殖实习基地53亩，各类文化课和专业课实验设备齐全，功能先进。建有藏书65438+万册、年订阅各类杂志近200种的图书馆，以及会计模拟室、工作室、多媒体大屏幕投影教室、电子阅览室、学生微机室、教师电子备课室、专题课件制作室等专业教室。拥有电脑300多台，开通了信阳教育城域网，建立了校园网和学校网站。
学校文理并重，突出应用，创新办学特色。学校的党政群、学生会组织得很好，各种活动不断开展，让学生在学校受到全方位的熏陶。“十五”以来，新县职业高中始终坚持根据当地社会经济发展情况，服务当地经济社会发展的宗旨，取得了快速发展，不仅在办学规模上，而且在办学理念和办学效益上都取得了长足进步，从一所名不见经传的山区学校迅速发展成为全国知名的职业学校。
(1)办学规模不断扩大。学校不断创新办学理念，狠抓学校管理，实现了办学规模的快速扩张。目前，学校占地面积142亩，总建筑面积40000多平方米，在校学生3600余人，在职教师208人。是信阳市乃至全省同类学校中校园面积最大、学生人数最多的学校之一。
(2)办学环境不断优化。学校投入了大量资金，大大改善了办学条件。学校建筑先进美观，布局合理，校园环境优美，文化建设品位高，教育效果好。今天的校园不仅是师生工作学习的天堂，也是他们休闲生活的花园。显著的办学效益和独特的办学风格吸引了社会各界的关注。学校在当地口碑很好，成为人们了解新县的一张名片。
(3)学校管理的科学创新。学校提出了“真诚面对弱势群体，帮助每一位学生走向成功”的办学理念，成功实践了“分层教学、分类指导、逐步分流”的教学模式。在教学管理上，实行“年级为管理主体，各职能部门分工协作，学校统一协调”的年级目标管理制和考核制。在学生管理上，实行了“全过程、全方位、全员、半封闭式”的管理模式。
(4)办学效益不断提高。学校积极推进素质教育，实现职业教育、普通教育、劳动力转移培训三位一体模式。高考成绩连续几年在信阳市和河南省同类学校中位居前列，特别是2005年高考过省一本线人数达808人，通过率达80%以上。劳动力转移培训虽然起步晚，但收效快。自2004年建成以来，已培训当地农民和下岗职工2000余人，95%以上的学员转移到国内外成功就业。(一)基本建设规模不断扩大。“十五”期间，* * *投资3000多万元，建设了两栋2万多平方米的大型教学楼、两栋学生宿舍和一栋学生食堂，建设了4栋总建筑面积约2万平方米的教师公寓，配备了多媒体教室、实验室、电子备课室和电子、缝纫、计算机等劳动力转移实训室，硬化了5000多平方米的校园路面，绿化了校园。
(2)教学改革不断深化。2001，学校正式开创了以“六化”为核心的弹性办学方式，即办学形式多样化、专业设置市场化、学历和学制弹性化、培养目标立体化、实践教学技能化、招生就业一体化。2002年提出了“分层教学、分类指导、职普渗透、逐步分流”的教学模式，取得了巨大的成功和强烈的反响。该模式已被信阳市各类职业学校广泛采用，并在全国办学工作会议上成为典型交流。
(3)高考成绩提高很快。“十五”期间，新县职业高中教育教学质量不断提高，高考成绩年年有飞跃。2001年，通过高考的学生302人，2002年473人，2003年542人，2004年622人，2005年808人。高考人数和质量连续几年位居全省同类学校前列。
(4)物流改革不断深化。2003年，学校正式提出将后勤推向社会的设想，破土兴建了“后勤服务中心”综合楼，首先在学生食堂试行，取得了成功。2003年，学校正式成立后勤服务管理中心，面向社会招聘宿舍管理员，学校后勤社会化不断推进。
(五)劳动力转移培训成效显著。2004年，学校进一步创新思路，进一步探索职业学校办学新模式，广泛面向社会开展劳动力转移培训。自开办以来，已培训学员2400余人，95%以上转入国内就业，不断开展涉外劳务，派出200余人出国。