初中英语语法知识点大全
句子成分英语句子成分有七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、谓语和宾语补足语。
1，主语:句子的主语，整个句子的宾语。答案是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句取，位于句首。
这个男孩需要一支钢笔。
吸烟对你有害
2.谓语:解释主语的动作或状态。回答“做(什么)”。它由动词或系词加表语充当，通常放在主语之后。
火车在6点钟离开。
她正在读书。
3.Object:表示操作的对象。答案是“什么”。一般由名词或代词承担，常放在谓语之后。
他赢得了比赛。
他喜欢玩电脑。
注意:
(1)有些及物动词有两个宾语，一个指宾语(直接宾语)，一个指人称(间接宾语)。
间接宾语通常放在直接宾语之前。
他给我写了一封信。
(2)有时介词to或for可以加在间接宾语之前构成短语，放在直接宾语之后强调间接宾语。
他给我写了一封信。
4.谓语:用来表示主语的特征、地位和身份。答案是“什么”或“如何”。一般来说，它由名词或形容词充当，放在系词或be动词之后。
他是一名学生。我们累了。
注意:除了be动词，还有一些动词也可以用作动词。
(1)表示感觉的动词:感觉、气味、味道、声音、样子、明显、似乎等。
(2)表示变化的动词:变、得、长、转、去等。
(3)表示继续的动词:保持、保持、持有、停留、休息等。
5.定语:修饰或限制名词或代词的词、短语或句子。
比如:黑色的自行车是我的。(形容词)
穿蓝色衣服的男孩是吉姆。(介词短语)
我今天无事可做。(不定式)
注意:
(1)当定语修饰不定代词，如nothing，any，everything，something等。，该属性应该作为postattribute放在它的后面。例如，我告诉他一些有趣的事情。
(2)不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰名词之后。
例如，在房间里的男孩们正在玩游戏。
6.状语:用来修饰动词、形容词、副词和整个句子，通常是形容词、代词、数词等。
(1)修饰形容词或副词时，一般在被修饰词之前；
我非常抱歉。
(2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子的两端，重点放在句首。
为了让他高兴起来，我告诉了他真相。
他们正在教室里写英语。
(3)一些表示不确定时间(如:oft)或程度(如:almost)的状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
我们经常帮助他。
他上课总是迟到。
7.补充:对物体是什么或如何的补充说明。通过名词/形容词/宾语/分词/不定式等。常位于宾语之后。
他让我难过。(形容词)
她让我带一把伞。(不定式)
战争使他成为一名士兵。(名词)
我发现他在家。(介词短语)
我看见一只猫沿着墙跑。(分词)
8.同位语:通常接名词和代词，进一步说明其情况。它可以由名词、代词、名词短语或从句来充当。
例如:我们的班长汤姆是个英俊的男孩。
我将亲自做这个实验。
她是他们六个人中年龄最大的。
数字的用法是1，表示年份:2002:二十日二；1976:一九七六年。
2.日期:65438+2月1:12月1日或12月1日；；2002年11月8日
3.指示时间:5: 15 →五点五分或五点一刻；八点半→八点半
八；10: 45 →十点四十五或者差一刻十一点。
4.代表号:105室→一零五室；13路公交车→十三路公交车；p . 5→第五页；同ＴＥＬＥＰＨＯＮＥ7658659号→电话号码7658659
5.十进制读数:5.7 →五点七，0.16 →零点一六。
6.“半”的表达:1/2→半，半小时→半小时，1.5小时→一个半小时或一个半小时。
7.当序数前面加the时，表示顺序，加a/an时，表示“另一个，另一个”。
现在完成时1，概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。
2.句子结构:have/has+done
时间状语:最近、最近、自从……以来、为了……过去几年等等。
4.否定形式:have/have+not+done。
5.一般问题:有还是有。
现在进行时1，概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。
2.时间状语:现在、此时、这几天等。
3.基本结构:am/is/are+do
否定形式:am/is/are+not+do。
一般问题:把be动词放在句首。
4.用法:
(1)表示现在正在发生的事情(说话人说话的时候)。
我们在等你。我们在等你。
(2)习惯性动作:指长期或重复的动作，说话时动作可能不在进行中。
例如，格林先生正在写另一部小说。他正在写另一部小说。(我说话的时候不是在写作，而是在写作的状态。)
(3)表示逐渐变化。这样的动词有:得到、成长、成为、转动、跑、去、开始等。
树叶正在变红。树叶正在变红。
天气越来越暖和了。天气越来越热了。
(4)与always、constantly、forever等连用时。，表示重复的动作或持续的状态，常带有说话人的主观色彩。
例句:你总是改变主意。你总是改变主意。
(5)用现在进行时表示将来。
以下瞬时动词的现在进行时，如来、去、到达、离开、开始、开始、返回，可以表示将来。
我明天离开。我明天离开。
你要在这里呆到下周吗？你会在这里呆到下周吗？
一般现在时1，概念:指频繁重复的动作或行为以及现在的某种情况。
2.时间状语:总是，自然，经常，一些时候，每周(日，年，月…)，每周一次，周日，
3.基本结构:动词+原型(如果主语是第三人称单数，在动词后面加(e)S)
4.否定形式:am/is/are+not；如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don如果主语是第三人称单数，用not并还原动作动词。
5.一般疑问句:把be动词放在句首；用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。
一般过去式1，概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。
2.时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久以前，从前等等。
3.基本结构:包含Be动词主语+was/were+。不含be动词:主语+动词过去式+。
4.否定句:带be:主语+was/not+动词原形+。不带be:主语+没+动词原形+。
5.一般疑问句:含有be的动词was或were放在句首；
用助动词do with be的过去式did提问，还原行为动词原型。
过去进行时1，概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语:昨天这个时候，那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。
3.基本结构:was/were+doing
4.否定形式:was/were+not+doing。
5.一般疑问句:把was或were放在句首。
一般将来时1，概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及计划、筹划或准备做某事。
2.时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，不久，几分钟后，由…，后天等。
3.基本结构:am/is/are+going+do；将要/将要+做。
4.否定形式:am/is/are+not+going to；在动作动词前加will/shall(will适用于所有人，shall仅适用于第一人称)。
5.一般疑问句:放在句首；Will/shall提到了句子的开头。
过去将来时1，概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。
2.时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。
3.基本结构:was/were+going to+do；会/应该+做。
4.否定形式:was/were+not+going to+do；会/应该+不会+做。
5.一般疑问句:was或are放在句首；会/应该提到句子的开头。