作为一名中学生，你打算如何提高自己的创新能力？
1，抓住灵感。好的方法和想法有时候只是在脑海里一闪而过，就消失了，就像一只狡猾的兔子。你可能只能看到它的耳朵和尾巴。为了抓住它，你必须集中精力，尽最大努力抓住它。最简单的方法就是把瞬间闪过的想法写下来。
作曲家贝多芬1821在马车上打盹，耳边闪过一首优美的独奏曲，但在他醒来之前就消失了，他再也记不起来了。第二天，在同一节车厢里，这首歌又出现了，他立刻把它写了下来。后来，它成了他非常好的作品之一。
当一个好的想法出现时，你应该立刻把它写下来，如果有必要的话，把它放在手中。虽然不是每个想法都有价值，但你应该先把它写下来，然后再评估它的价值。
2.白日梦。人在睡而不睡的时候最容易受到启发，最容易“做梦”，所想的和平时的现实相差甚远。正是这种偏执，往往是人们通常忽略的好主意。
超现实主义画家达利(Dali)经常躺在沙发上，手里拿着勺子，地上放着脸盆。他困的时候，手里的勺子掉到盆里发出很大的声音，会把他吵醒。他在半睡半醒的状态下，立即勾画出他想象中的五彩缤纷的世界。
我们每个人都可能经历这种奇妙的状态，也可以采用画家的诀窍。对于很多人来说，在床上，在卫生间，或者在公交车上，精神相对放松，是发挥想象力的好地方。在这些类似的场合，只要你能让自己的思绪不受干扰，你就可能会受到启发，然后马上把自己的想法写下来。
3.环境刺激。一个人在受到刺激的时候最容易产生智慧。比如一个人被歹徒关在房子里，他会想尽办法逃跑，甚至用常人想不到的方法。这就是俗话说的，也是一种环境刺激。“狗跳墙”也是如此。当然，我们所寻求的环境刺激是创造一个人造的环境，让自己接触许多不同职业或年龄的人，这将有助于提高我们的思维能力。在我们哮天自己的土地上，可以放一些玩具、学习和生活用品，甚至可以把一些橡皮泥、泥土做成各种形状，把这些东西倒过来、横着放，让我们的大脑不断接受异化的刺激，从而产生新的想法。
宝丽来照相机的发明者埃德温·兰德受到了他3岁女儿的启发。1943年他带女儿去旅游的时候，女儿想看看新拍的照片，激发了他发明这款相机的欲望，通过努力终于成功。
4.拓展你的思维。就是试图用其他领域的思路来解决这个领域的问题。这就需要我们多掌握几门学科的知识，跨岗位体验生活。比如银行家可以学跳舞，学推理；护士可以去看童话；司机可以经常骑自行车；老师往往可以是听众；演员可以经常去看演出；你也可以读一本你知之甚少的书。改变你订阅的杂志和报纸的种类。