中学生道德演讲

演讲稿在写作上有一定的格式要求。在当今的社会生活中，需要用到演讲的东西越来越多。相信很多人会觉得写演讲稿很难。下面是我搜集的8篇中学生道德演讲，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

中学生道德演讲1老师同学们大家好！很高兴代表167班在国旗下做这个演讲。我演讲的题目是:道德的底线。

意大利诗人但丁曾说:“一个知识不完善的人可以用道德来弥补，而一个道德不完善的人却很难用知识来弥补。”在当今中国，发展教育已经成为国家工作的重中之重，家长和学生每天谈论的不仅仅是学习，还有学习。发展教育固然重要，但我们似乎忘记了，自古以来，中国就有很多名人在宣扬道德，孔子的“仁”思想仍然影响着一代又一代的中国人。我们年轻人需要接受教育，但我们需要的是全面的教育，而“品德”这一课不仅需要老师知识的灌输，更需要我们自己的感悟和实践。

思想道德素质是一个民族文明素质的体现。我们无法想象，一个人如果丧失了道德品质，怎么可能成为社会的栋梁。一个民族如果丧失了基本的道德规范，又如何能屹立于世界民族之林？想起来，这些无疑是一个习惯问题。古罗马的西塞罗说过，“习惯是第二天性”。就像你早上起来想到刷牙一样，应该是有道理的，但是为什么现代中学生连这些基本的道德习惯都做不到？如今，走出校门，就能看到一些画面:公交车上的乘客对站着的老人视而不见；游客面对近在咫尺的垃圾桶，把垃圾扔在地上；路边的花草被踩死也没人管。这些都是生活中很微妙的问题，但大多数人都选择忽略。

当然，不可否认的是，我们每一个人都在屏幕上看到过一些镜头:在雅安地震灾区现场，很多医生、军人、志愿者都是冒着生命危险，为了一条生命而无暇考虑各种危险和困难。在他们身上，我们仿佛看到了一道道闪光，照亮了每一寸土地，温暖了每一个春风——那就是道德。的确，灾后有大爱，但还是仔细想想吧。难道一定要有天灾人祸，人类才愿意重燃内心的道德之火？这是一个值得我们深思的问题。

我们的道德底线不应该随着社会的发展而磨损。相反，我们应该坚守自己的道德底线，并在实践中使之坚定。老师同学们，从你我做起，让道德成为我们心中一道亮丽的风景！

我的演讲结束了，谢谢大家。

中学生道德演讲第二篇学生:

大家好！社会是一个大家庭，我们每个人都生活在其中。在这个家里，有各种各样的人，各种各样的事都会发生。那么，我们是如何与人和谐相处的，又是如何处理现实问题的呢？

我们不难看出，在我们班上，经常讨论谁的关系好，谁的关系不好，谁的朋友多，但是谁总是一个人。人缘好的同学，他们会有很多好朋友，他们善于处理人际关系，很受同学欢迎。而人缘不好的人呢？他们经常处理不好和同学的关系，经常和同学发生矛盾。同一个班级，同一个老师教他们。为什么差别这么大？以下是与人和谐相处的技巧。

至此，我想问你几个小问题:上课时，同桌不小心碰了你的学习用品。你该怎么办？下课了，你同学不小心撞到你了。你是立即反击还是笑着说“没关系”？当一个同学有困难的时候，你是伸出援手，还是觉得这和我无关？我们经常会遇到很多这样的问题，如果每个问题的处理方式不一样，结果也会不一样。

应该如何与人和谐相处？首先，要宽以待人，用真诚友善的态度去影响别人不合理的言行，用高尚的人格去感染别人自私的举动；第二是我们应该学会关心他人，团结同学。当我们的朋友有困难时，我们应该主动伸出友谊之手。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易成功。第三，要学会沟通，积极与人交流，逐渐学会与兴趣、性格不同的人交往；第四，要尽力发现他人的优点和长处，尊重他人，不打探和张扬他人隐私，不在背后议论和批评他人；第五，要学会包容。在生活中，我们不能控制别人，但我们可以控制自己。所以，要正确处理与同学交往过程中遇到的矛盾和问题，一定要宽容豁达:与同学发生矛盾时，要多发现自己的错误，敢于承认自己的错误，“退一步”。这样才能成功解决矛盾，赢得同学的理解和尊重；如果你的眼睛只盯着别人的缺点，却看不到自己的缺点，只会激化问题。时间久了，你的同学都不愿意和你交往，你身边也不会有朋友。

同学们，与人相处是一门学问，一门艺术，是中学生礼仪中不可或缺的一部分。当我们送花给别人时，首先闻到的是自己；当我们抓起泥巴扔向别人的时候，首先弄脏的是自己的手。因此，我们应该善待他人。一句“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”伴随着微笑，会缩短我们之间的距离，给别人带来快乐，我们也会感到快乐。其实，一个人的幸福不取决于财富、权力和外表，而取决于如何与身边的人相处。

在我演讲的最后，我想问同学们，你们想成为一个快乐的人吗？你是一个受人尊敬和喜欢的人吗？我觉得答案是肯定的，那么，从这一条，我们要学会如何与人相处，从我们的小教室，与同学和谐相处，然后，到整个校园，整个社会。我相信，如果每个人都学会了与人相处，社会就会和谐，人们就会幸福，甚至天空也会变蓝。同学们加油！

《中学生道德讲演录》第三章“清钞尊信”中有一个故事:一个叫蔡威的人向朋友借了1200金，没有借条。几年后，朋友去世，他把朋友的儿子叫回家，还给他1200金。

但是，我朋友的儿子很震惊，很坚决。他笑着说:“没有这回事。父亲没有给我留借条，也没有口头告诉我这件事。”

蔡威说:“欠条在心里，不在纸上，心里的诚信才是根本。你父亲没有告诉你，因为他知道我是个诚实的人。他这么相信我，我怎么能食言呢？”

最后，金子还给了他。这个故事发人深省，是因为蔡威说，借条、合同、契约等外在的法律约束固然重要，但人们心中的诚信更重要。如果一个人没有诚信和道德自律，他可能会利用外部和法律的漏洞，甚至为了自己的私利而不顾法律义务。人们对道德规范的尊重，人们心目中的诚实、道德人格和尊严，就是人们的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我该怎么办？”问题。

“我该怎么办？”包括两个方面:第一，我应该怎么做事？第二，我应该如何表现？两者密不可分，后者比前者更根本，要通过前者来表达。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对道德理想目标的确认和信仰，是如何做人的设定，是理想人格的设定。道德信仰以人格证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。道德信仰的确立代表着道德价值体系的形成，也是人们道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念和道德动机的整合，从而统一人们关于道德的零散信仰和价值观，形成高低有序的道德价值体系，成为规范一个人一切生活活动和行为选择的基本框架。一旦整合完成，作为一个整体价值体系，道德信仰在道德生活的各个方面都发挥着重要作用。在中国的传统文化中，“诚”与道德信仰非常接近。孟子曰:“诚为天之道，诚为人之道。”真诚不动的无关，不真诚不主动的。"

孟子的“诚”就是真实。天空是真实而无邪的，人也应该追求真实和无邪。达成真诚能让人感动，不达成真诚不能让人感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是一切美德的基础。他说:“君子不以诚养心，诚则无。”《中庸》把“诚”作为最重要的道德观念。《中庸》说:“忠厚之人，天道也；老实人，人之道也。老实人，不愿意努力，想都没想就得到，随遇而安，做个圣人。诚者择善而固执。”可见，诚是尽其所能认识自然，达到天人合一的崇高境界。这就是中国特色的道德信仰，它不依赖于宗教或神学，而是从人性与自然、人性与天道的统一，从相信人性本善并通过尽可能认识天道的方式，达到天人合一的理想人生境界。遗憾的是，在现实生活中，有些人经不起利益的诱惑，害人害己。虽然造成这种现象的原因很多，但道德信仰的缺失是最常见的原因之一。当前，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，要高度重视道德信仰的重要性。

同学们，还记得一位意大利诗人但丁曾经说过:“一个知识不完善的人可以用道德来弥补，而一个道德不完善的人却很难用知识来弥补。”这句话让我深深体会到了道德的重要性。道德就像一个人的灵魂。一个没有灵魂的人没有生命。道德其实无处不在，它就在我们身边，近在咫尺！道德是最美丽的花朵，是最神圣的灵魂，它使人问心无愧，心胸开阔。

当我们播种一个行动时，我们会收获一种习惯；种下一种习惯，你将获得一种品格。每个人的手势都传递着丰富的道德信息。让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不随地吐痰；管好自己的手，不要乱丢垃圾；管住自己的脚，不要践踏花草。这样，我们的道德水平就会一次次升华，积跬步乃至千里；汇聚溪流成为江河湖泊。

每次在电视屏幕上看到救援队的场景；捐款箱前排起了长队；医务人员很好地照顾灾区的病人...总有一股暖流涌进我的心里，我的眼睛不觉得湿润。灾难无情，人有情，道德的力量是无穷的。

可以有“头”也可以有“尾”。一些不道德的人利用玉树的危机发动国难，把一桶水卖到50元。更让人气愤的是，居然还有人想出救灾物资的主意...这些人的行为是可耻的，永远会受到道德的谴责。

同学们，从现在开始，从自身做起，自觉做道德建设的宣传者、实践者、捍卫者，做有道德的人。

中学生品德演讲第五篇学生:

本学期，我校开展了“三礼”教育、读弟子规、倡导读名人传记等一系列教育活动。，使文明礼仪的氛围和遵章守纪的良好习惯深入大多数学生的内心，促进了我们优良校风的形成。

然而，一些学生已经养成了一些不良的行为和习惯。比如高二高三有同学在A栋楼下扔粉笔，故意往楼下路过的高一学生身上泼水，甚至上周有同学故意把椅子从楼上扔到楼下。幸运的是，下面没有行人。如果老师和学生只是路过，被扔了，就会发生严重的事故。这些都是不道德的行为，也是严重的违纪行为。有些学生经常迟到、早退甚至旷课；有的同学骂人，不尊重别人；有的同学随手乱扔垃圾；一些学生一来上课就睡觉了...这些不良行为和习惯不仅严重危害了学生的身心健康，更重要的是影响了学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

为什么会产生这些坏习惯？有的是因为有些学生没有生活意识，不能约束和控制自己，为所欲为；有的学生纪律意识淡薄，不遵守学校规章制度；也有学生心存侥幸，缺乏公德...但是，不管什么原因，这些不良行为和习惯都不适合学校生活。在学校，只有在校风校纪的约束下，才能正常完成学业。如果养成我行我素的坏习惯，以后就很难在社会上立足了。这些不良行为和习惯如果不及时纠正，就会误入歧途，小错酿成大错，最后必将受到法律的严惩。据调查，大量的青少年犯罪案件都是从对自己要求不严，法纪意识淡薄开始的。

怎样才能消除这些坏习惯？我觉得，首先要端正自己的思想，树立人生目标，多学习知识，讲究礼仪，讲道德，遵纪守法；其次，我们可以根据自己的爱好参加一些学校的活动和体育锻炼，适当安排自己的日常生活。也可以和身边的朋友聊聊自己的烦恼，和老师聊聊学习上的困难。久而久之，我们就会克服这些坏习惯，让我们的学习生活充实快乐！

同学们，你们愿意做一个遵章守纪的中学生，还是一个让老师同学见了摇头的人？你愿意做一个给班级增光添彩的人，还是一个给班级丢脸抹黑的人？

同学们，我们每个人都有一个追求，一个理想，一个志向来这里读书。如果学校是一片沃土，我们就要在这里化耕耘为果实，实现我们的追求。如果学校是一根拐杖，我们就要用这根拐杖攀登高峰，实现自己的抱负；如果学校是一只展翅飞翔的巨鸟的作品，它将承载我们实现理想的希望。我们要学会做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤奋的人，一个守纪律的人，一个“远离庸俗趣味的高尚的人”。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者。让我们现在做一个守纪律的中学生，将来做一个好公民！

我的演讲结束了。

谢谢你

中学生品德演讲第六条尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好！

我是杨澜，82班的学生。今天，我演讲的题目是“弘扬五四精神，做有纪律有道德的文明中学生”。上周，我们刚刚过完“五一”小长假，今天又迎来了“五四”这个特殊的节日。这是我们青春自己的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律；

有人说青春是一幅画，描绘着瑰丽浪漫的色彩。

有人说，青春是绿色的，照亮了活力与飞翔的梦想。

有人说，青春是一团火，舞动着激情与沸腾的源泉。

据史料记载，我们永远不会忘记:1920xx年5月4日，为了驱除黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用鲜血和生命谱写了最壮丽的青春之歌，绘制了最壮丽的青春画卷。今天，五四运动已经作为光辉的一页进入了中华民族的历史。但是，五四运动不仅仅是一个历史事件，更是一种精神，一种伟大的五四精神。在这种精神下，青年人有关心国家命运的责任和使命，有振兴民族大业的勇气和忠诚。它深深影响了一代又一代年轻人的梦想，成为我们学习的榜样。

今天，我们的祖国正处于一个新的历史时期。振兴中华的重任落在了我们年轻一代的肩上，五四的火炬传到了我们年轻人的手中。同学们，五四精神需要我们年轻人去发扬。但是，要弘扬五四精神，必须思考一个问题。我们应该拥有怎样的青春？什么样的生活？我们要在混乱中度过吗？还是想通过努力取得进步？然而在学校里，我们经常看到这样的场景:有的同学不爱学习，没有志向，只注重打扮，戴耳环，染长发。有些学生经常迟到，旷课，不遵守学校纪律，乱扔垃圾，在学校骂人骂人。有些学生甚至在没有告诉父母的情况下偷偷上网。有的同学一到课堂就睡觉，不遵守课堂纪律。这些不良行为不仅严重危害学生的身心健康，更重要的是影响学校的形象。这是一种严重破坏校风校纪的行为。产生这些不良习惯的原因，一部分学生在生活中完全无意识，无法约束和控制自己，为所欲为；是因为有些学生认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；甚至有些学生认为这很酷...然而，不管什么原因，这些坏习惯并不适合我们的学校生活。不能帮助我们正常完成学业。同学们！如果养成我行我素的坏习惯，我们以后就很难立足了。这些坏习惯不及时纠正，就会误入歧途，小错酿成大错。

所以，同学们！消除坏习惯需要我们从小事做起，从身边做起。讲纪律，讲道德，讲文明，做文明学生。要保证平时不骂人，不说脏话；遵守校规校纪，不逃课、早退，不打架、不吐痰、不嚼口香糖、不乱扔垃圾；外表干净大方，上学期间不浓妆艳抹，不戴首饰，不穿花里胡哨的衣服；尊重老师，见到老师主动打招呼；团结同学，互相帮助；爱护花草树木和公共设施，不要在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，倡导文明上网、科学上网；不要看不健康的书籍和视频；生活节俭，无非温饱，不浪费粮食。尊重家里的长辈，孝敬父母，体谅他们的辛苦，节俭度日。

如果学校是一片沃土，我们就要在这里化耕耘为果实，实现我们的追求！

如果学校是一根拐杖，我们就要依靠这根拐杖去攀登高峰，去实现我们的抱负！

如果学校是一只展翅飞翔的巨鸟，它将承载着我们的希望！实现我们的理想。

我们要学会做一个文明守纪律的人，一个诚实勤奋的人，一个有道德理想的人，一个“脱离了低级趣味的高尚的人”。

同学们！我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者。让我们发扬五四精神，做一个有纪律有道德的文明中学生。

大家好，社会在进步，时代在变化，人们的生活水平在提高。作为一个现代社会的公民，我们必须注重礼仪，具有较高的素质，才能跨过新世纪的门槛，成为新时代的合格公民。

古人云:“修身养性，是达致太平的上策”。是的，如果你想做大事，你必须先学会礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。我们作为新时代的中学生，正在接受知识教育，要懂事、文明、得体地说话，提高道德素质，振兴民族精神，建设社会主义精神文明。只有这样，我们才能学好知识，成为一个有道德修养、有综合素质的合格中学生，成为一个对社会有用的人。正如普勒汗·若甫所说，“道德的基础不是追求个体的幸福，而是追求整体的幸福，即追求部落、民族、阶级和人类的幸福。”

一个有素质、有道德、有礼仪的人，一定会吸引别人的认同和祝福。无论你有多优秀，你对人民的体贴，没有怨恨，天真无邪，都足以让人记住你的名字，记住你。在一个可怜的乞丐面前，只要你把手伸进口袋，拿出你的十分之一或者千分之一的钱给他，他心里就会默默祝福你。在一个已经失去生活勇气的人面前，你可能只是给他一个关于生活的幸福微笑，说一句鼓励的话，那么他就会对生活充满希望。这一刻，你的脸也会深深印在他心里。生活中，很多事情都是在不经意间发生的，可以体现一个人的道德品质和礼仪文化，哪怕是很小的事情，很小的动作。

“孔融使梨”——一个大家都不再熟悉的故事。四岁的孔融，因为懂得谦虚，懂得让别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的快乐，所以受到大家的敬仰。虽然他还是个四岁的孩子，但他的精神足以让人佩服他一辈子。比那些满口经典却只会说不会做的成年人强百倍。这件小事会被后人称道，是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。一个文化程度高的人如果不懂礼仪，也是一个对社会无用的人。因为道德往往可以填补智慧的缺陷，但智慧永远无法填补道德的缺陷。有教养的人不会自吹自擂，相反，没教养没道德的人会到处炫耀自己的优点。正如宣永光所说，“不道德，是狗料。没有知识和道德，就是浪费物质。没有知识和道德，我认为我有知识和道德，这是杀人材料。”

文明礼貌不是一朝一夕可以做到的。作为一名中学生，我们已经不是小孩子了，知道的事情和道理更多，甚至比一些成年人还多。当然要懂法律，爱祖国，尊师重道，以礼待人。所以，生活中处处都有礼仪。我们不仅要一方面文明礼貌，还要多方面文明礼貌。不要忘记在校园、家里和各种公共场所的礼仪。文明礼仪不是一个人遵守的，而是我们所有人，一个集体遵守的。只要每个人都遵守礼仪，讲道德，世界就会变得更加和谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也会跟不上潮流，被社会淘汰。在学校，我们应该尊敬老师，认真听讲，与同学友好相处。回到家，要孝敬父母，要感恩。在一些公共场所，你应该有秩序，举止文明，说话轻声细语。我们也应该热爱花朵、树木、自然和所有的生命。可以基于“谦”、“俭”、“劳”这几个字而补其余。

生命是短暂的，只有美德才能把它传播到遥远的来世。

让我们行动起来！把文明礼仪深深地刻在你的心里，努力做一名合格的中学生和新世纪的公民。用你短暂的生命创造一个美好的社会。

中学生道德演讲8师生:

大家好！

纪律和规则在我们的日常工作、学习和生活中是必不可少的。作为一名在校学生，在社会转型期，有无数的纪律和规则告诉我们该做什么，不该做什么。

在我看来，如果每个学生都能加入自律的行列，他会发现周围的事物和环境会有很大的不同。

自律不仅对我们现在的学习有好处，而且在我们结束学生生涯步入社会的时候，对我们以后的工作和生活也有很大的影响。

当我们是学生的时候，犯错可以有从头开始的机会，但是在社会上我们必须为每一个错误或者失误负责，承担后果，这就让自律的作用更加明显。所以，让我们互相监督，自觉自律，为我们现在的学习创造一个更好的环境，为我们以后的工作生活养成良好的习惯打下基础。

在新的一天，我们将迎着冉冉初升的太阳，继续朝着我们的目标前进。今天的奋斗是为了明天的成功。

为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律。同样，我们在学校要成为一名合格的学生，最基本的就是遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为守则》，这对我们养成良好的习惯非常重要。

从小父母就教育我们要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何对别人有礼貌。但是随着年龄的增长，时间的流逝带走了童年的乐趣，我们长大了，变得成熟了，自然也就有了更多的想法。

我们扪心自问，看看《中小学行为规范》和《中学生日常行为规范》。谁能完全做到，你，我，他还是她？是的，也许你会说，“每个人都不可能是完美的”，但是如果我们不努力，怎么才能成为合格的中学生呢？

“勿以善小而为之，勿以恶小而为之。”只有做正确的事，从自己和小事做起，学会尊重自己和他人，懂得什么是对什么是错，提高明辨是非、辨别善恶的能力，才能拥有正确的道德选择和正确的道德行为能力，也才能成为真正合格的中学生。

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