哪里可以找到免费的教案、课件和试题——初中数学和北师大？
《初中数学教案》人教版七年级数学教案平面直角坐标系
教学计划大纲教学目标教学任务分析教学重点教学难点师生互动教学过程安排应用学习案例总结作业问题与情境师生行为教学过程设计巩固练习作业。......
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《初中数学教案》九年级上学期数学教案直角三角形
九年级数学教案最后一期直角三角形(第一节课)教学目标:1，进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力。2.理解勾股定理及其逆定理的证明，可以证明直角三角形全等。"......
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九年级数学教案什么时候获利最大？
从题目来看，“何时获得最大利润”似乎是商人应该考虑的问题。但是你知道这是我们正在研究的二次函数范畴吗？因为二次函数变换成顶点后很容易求最大值或最小值，什么时候求最大值？......
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《初中数学教案》北师大版八年级上册第四章
教案)北师大版八年级上册第四章(P103) 4.5.1梯形(第一课)教材分析与设计说明本课是现实生活中广泛使用的另一种四边形——梯形，从物理情境中探究梯形。......
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人教版八年级上册《初中数学教案》新课程标准的变量与作用..
11.1变量与函数第一次教学时间11.1变量教学要求:通过教材中的五道题，介绍和理解常数和变量的概念，找到函数自变量的取值范围。教学重点:根据具体问题区分常数。......
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《初中数学教案》八年级数学教案第八章第一节
第一节:生活中翻译的教学目标和方法:通过具体实例理解翻译，理解翻译的基本内涵，理解两个图形在翻译前后的平行等连线、平行等对应线段、等对应角的性质。......
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《初中数学教案》八年级数学教案平行四边形
16.1第一节课平行四边形的特点(1)丹徒区知县宗中学二年级数学备课组教学目标透视:1，利用图形的变换，探索和掌握平行四边形的相关概念和特点。......
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初中八年级数学教案反比例函数的意义
17.1.1反比例函数的显著性数学目标1。知识和技能能够识别相关量之间的反比例关系，理解反比例函数的含义，确定简单的反比例函数关系。2.通过实际问题的过程和方法，......
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《初中数学教案》八年级数学教案第七章
学习情况分析:通过解方程解决简单的实际问题是数学联系实际的一个重要方面。通过该内容的教学，可以培养学生分析问题和解决问题的能力。所以方程教学首先要重视方程的建模过程。......
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《初中数学教案》华师大八年级数学第十五章平移与旋转教案
华师大八年级数学第十五章翻译与轮换教案教学内容:15.1翻译教学目标:知识与技能目标:1。通过具体实例理解图形的平移变换，探究其基本性质。2.能够根据需要简化。......
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《初中数学教案》苏科版数学八年级上册教案
5.5二元一次方程的形象解法教师:胶西初中徐建华教学目标:认识一次函数与二元一次方程的关系。利用线性函数的图像求二元线性方程组的近似解。通过使用两个函数，......
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《初中数学教案》第六章八年级数学教案
教学目标:知识目标1，初步掌握函数的概念，判断两个变量之间的关系是否可视为函数。2.根据两个变量之间的关系给定一个量，另一个量的值就会相应地计算出来。3.......
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《初中数学教案》七年级数学(一)第三章字母表示数
题目:字母能代表什么教学目标:1，体验用代数探索规律、表达规律的过程；2、用字母和代数表达以前学过的运算法则和公式；3、理解代表数字的字母的含义，形成初步的符号感。......
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《初中数学教案》七年级数学教案生活数学
1.1生活数学题目:1数学生活课程类型:新授课教师:目标:1。通过对生活中常见的图形和数字的观察和思考，我们觉得生活中处处都有数学。2.理解数学是我们的餐桌。......
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《初中数学教案》新课程七年级数学教案(浙教版)
1.1从自然数到分数一，教学目标:1。复习小学关于“数”的知识；2.了解自然数和分数产生和发展的实际背景和必然性；3.体验自然数和分数的意义，并进行计数和测量。......
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《初中数学教案》七年级数学教案(全卷)
七年级数学教案(上册)第一课(绪论)第一章是丰富的图形世界单元，说明这一章在小学数学和中学数学的衔接中起着承上启下的作用。写这一章的目的是:(1)帮助同学们整理小。......
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《初中数学教案》华师大版七年级(一)数学绘制立体图形
华师大版七年级(一)数学4.2画立体图1从立体图看余金玉——江苏省苏州市吴中区木渎实验中学教材分析及目标定位:(1)教材分析:教材功能:教材主......
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《初中数学教案》八年级数学教案第八章第一节
通过对走进生活的图片的欣赏引入下一节，进一步让学生明白数学源于生活，应用于生活。这是全班的一条暗线，真的是...八年级数学教案第八章第一节的翻译是B' C '......
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初中数学教案中八年级数学教案的反比例函数
八年级数学教案课题类序数的反比例函数1备课时间2006/2/7教学时间教学目标1。理解反比例函数的概念，根据实际问题列举反比例函数关系；使用积极的方式......
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《初中数学教案》八年级数学教案第七章
八年级数学教案第七章
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《初中数学教案》华师大八年级数学第十五章平移与旋转教案
教学内容:15.1翻译教学目标:知识技能目标:1。通过具体实例理解图形的平移变换，探究其基本性质。2.按要求翻译后做一个简单的图形。3.明确图形的平坦度。......
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《初中数学教案》教案华东版数学八年级174反比例
教案-17.4华东版八年级数学反比例江一、长春市第九十中学东校，教材分析:该节的逻辑体系与线性函数的逻辑体系基本相同。要注意与线性函数的类比，尤其是比例函数。......
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《初中数学教案》八年级第一学期数学教案
数学教案>八年级大营镇初中八年级第一学期数学教案学生基本情况:在学生对所学知识的掌握程度上，全班开始出现两极分化。对于优生学来说，他们可以透彻的了解知识和知识。......
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《初中数学教案》苏科版数学八年级上册教案
5.5二元一次方程的形象解法教师:胶西初中徐建华教学目标:认识一次函数与二元一次方程的关系。利用线性函数的图像求二元线性方程组的近似解。使用两个函数图像解决第二个问题。......
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《初中数学教案》八年级数学教案
第六章刘5438年6月+2005年2月题目:6.1函数教学目标:知识目标1，并初步掌握函数的概念，并能判断两个变量之间的关系是否可视为函数。2.根据两个变量的关系，给其中一个。......
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初中数学教案中的有理数除法-教案
教案的教学目标是1。理解有理数除法的意义...培养学生用数学思想指导思维活动的能力。(3)德育渗透点，通过学习有理数除法运算，感知数学知识具有普遍联系和相互性...第七，教学步骤。......
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《初中数学教案》2007七年级数学教案(人教版)
教案是教师讲课的依据。教案不仅明确了教学要求和教学目标，而且清晰地描述了能力培养的内容、要求、目标和教学措施，不仅体现了...六、本期教学内容:人教版七年级数学。第一章:有理数第二章:一。......
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《初中数学教案》七年级数学集体备课教案
专题7.1二元一次方程组及其解笔记班主任王宇。1.显示1的学习目标。认识和理解二元线性方程组和二元线性方程组的含义。2.了解二元线性方程组解的意义，会检验一对值是否为。......
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“初中数学教案”七年级数学教案“是博弈公平(1)”教案
教材分析与教学设计思想:本课内容选自北师大一年级(下册)数学新课程教材。游戏公平吗？高一上学期，学生已经接触到不确定事件，初步认识到不确定事件的特点和事件。......
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《初中数学教案》七年级数学教案
-9.4学用不等式关系分析竞赛的教学目标是1。综合运用不等式关系和所学知识解决实际问题。2.能够正确分析，就会建立相应的数学模型，从而培养学生的推理能力和条理。......
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《初中数学》七年级上学期数学
(北师大版)“希望工程”效益表现永修县白茶中学赵业兴，想一个1的例子。某文艺团体为“希望工程”义演募捐，成人票8元，学生票5元。(1)成人票卖了600张，学生票卖了300张，就是* * *。......
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《初中数学》义务教育课程标准实验教材七年级数学(一)..
班班通课件了解2050年世界人口预测:1万义务教育课程标准实验教材七年级数学(一)...大臣说:在这个棋盘上放点米粒就行了。将1粒米粒放入1格，2粒米粒放入2格，4粒米粒放入3格。......
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《初中数学》初中课件七年级数学(上)
七年级《数学(上)》第五章方程三历法中的方程陈晓薇D:\素材库\帆。ppt游戏1:请在日历上的一个垂直栏中圈出三个相邻的日期，只要你说出它们的总和。......
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《初中数学》七年级数学(上)第一章
从不同的方向看“三观”。左图是从左边看到的画面，驶向胜利的彼岸。用小立方体搭建几何:空间想象1正视图为正面图，俯视图为上方图。你还记得三观吗？你会画画吗？......
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北师大版《初中数学》七年级数学(一)
5，2解方程5x-2=8 5x=8+2制作，教学:刘晓庆9x-7 = 293 x+4 =-13 18x+5 = 85机会来了！回顾&；...上节课，我们学习了一元钱的简单形式。......
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《初中数学》浙教版七年级数学(一)
第六章统计与概率的数据与图表:义务教育数学课程标准四个学习领域中的数与代数空间与图形统计与概率练习...2.挖掘学生生活中的素材，教学中使用的问题情境尽量来自。......
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《初中数学》(人教版)七年级数学(一)
学习目标:1，理解有理数的概念。2、掌握有理数的分类方法，对有理数进行分类。1，有理数的概念:3，整数和分数统称为有理数1，正整数，0，负整数统称为整数。2，正分数。......
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《初中数学》北师大版七年级优秀课件16-北师大【整理】..
北师大版七年级优秀课件16-北师大【整理】
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《初中数学》初中数学应用综合题
面向应用的初中数学综合。刘立兰在阳高二中。面向应用的合成。平行线和线段的比例，相似三角形的性质，勾股定理，三角函数和圆. 1，数和公式的应用。2.方程(组)的应用。3.不平等。......
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《初中数学》苏科版初中数学教材(九年级上册)
八年级(第二册)《图形证明(一)》是在七、八年级学生通过数学学习，对基本图形的直观认识和简单推理的基础上设计的。《图形证明(一)》是通过生活和数学中的具体来设计的。......
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《初中数学》北师大版初中数学八年级下册
北师大版初中数学八年级下册。操作。平方差公式。因式分解。一、教材和目标。二。学习情境和学习方法。三。观念和教学方法。四。教学程序。五.评价。讲座设计。分解因素。是......
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《初中数学》初中数学总复习
维耶塔定理。如果x1和x2是方程ax2+bx+c=0( a≠o)的两个实根，那么:. x1+x2 = .x1？X2=。1.课堂练习......
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初中数学课件
(6.4一维线性不等式组及其解法)*。*.*.*.*.引入新课，讲授新课，巩固练习，提高练习，复习总结，退出。问题:如何求不等式的解集？解决......
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《初中数学》初中数学实验教材第一册
第一，教材修改的说明。二、如何评价一堂课...黑板移动”:黑板上能写的东西可以提前输入电脑；避免“教师表演”:一味追求课件制作的艺术效果，忽视课件的教育教学功能。.........
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《初中数学》初中数学几何第三册
初中数学《几何》第三卷圆心角、弧、弦与弦距的关系。洛龙区古城三中:老师的教学目标是1，理解圆的对称性及其旋转不变性。2.理解圆心角和弦距的概念。3.手掌。......
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初中数学概率导论
:1，内容介绍1。最基础的知识(1)事件:确定事件(必然事件和不可能事件)不确定事件-随机事件(2)可能性-事件发生的可能性(即事件发生的概率)1、内容介绍2。最简单的。......
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《初中数学》初中数学资源正方形长方形
正方形正方形长方形实验与观察1:折叠长方形纸正方形菱形实验与观察2:旋转菱形模型1。正方形的定义表明，正方形既有一组邻边相等的矩形，又有一个角。......
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《初中数学》七年级(下册)数学(人教版)
七年级(下册)数学(人教版)5.1.2垂直线(二)1。知识复习1。直线相交有几种情况。2.我们称之为互相垂直的两条直线是什么？3.一条直线只有一条垂直线。对吗？2.生活中的问题。......
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《初中数学》初中数学实验教材
(华东师范大学)八年级(上册)写作理念基础性、普遍性、发展性。以学生为主体继承了适应信息社会的传统写作理念，体现了义务教育的基础性、普及性和发展性，与学生生活实际相联系，面向全体学生。......
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《初中数学》苏科版初中数学
1.3设计轴对称图形目标:1，会根据需要设计轴对称图形；2.展示创意作品，培养学生美感；准备:1.3×3正方形纸...数学实验:实验一:将一张长方形的纸对折两次，画一幅画。......
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《初中数学》北师大版初中数学九年级上册
准备两组频率和概率相同的牌，每组两张，两张牌的号码分别是1和2。从每组抽取一张卡片进行实验。游戏准备探索频率和概率的关系(1)。一个实验中两张卡片的数字和可能性分别是多少？......
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初中数学资源三角形内角之和
三角形的内角和实验中学余德勇住在一个有三个内角的直角三角形里。平时三兄弟很团结。但是有一天，老二突然不开心了，发脾气了。他指着老板说:“你凭什么最好，我要像你一样。”......
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《初中数学》初中数学第一册
引入绝对值1.5，规定正东2 km为正东，记为+2 km为正西，绝对值-2 km 2 km +2等于绝对值2+2 | = 2-2。......
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《初中数学》华东版初中数学卷五第21章“分数”
华东版初中数学卷五第265438章+0分数21.1代数式的除法2。单项除法1。复习题练习1X6 ÷ X2 =，...丛聪在一次数学课外活动中发现了一个奇怪的现象:他漫不经心。......
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《初中数学》初中数学八年级
(二)关于教学的思考和建议数学新课程标准的基本理念:突出基础性、普遍性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人都能学到有价值的数学——人人都能得到必要的数学——不同的人都能在数学中得到。......
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“初中数学”在初中数学资源旅行问题中的作用
运动中数学行程问题中的函数关系京沪高速公路全长约1，262 km，汽车从上海沿京沪高速公路驶往北京，全程必经。...
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初中数学资源网“初中数学”的近似值和有效数
如何测量一张纸的厚度？一张纸有多少微米？简介:约数和有效数张凤兰临汾铁路中学下图为小明和小英采集的树叶，制成标本。每片叶子的长度需要在标本上标明。小。......
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《初中数学》华东版初中数学卷五第265438章+0分数
华东版初中数学第五册第265438章+0分数21.4可化为一元线性方程的分数次方程金塔县金塔镇中学数学老师蒋永奇复习分数次方程。教学目标:使学生能够熟练地将列转化为一。......
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《初中数学》北师大版初中数学八年级下册
用平方差公式分解因子1、教材与目标2、学习情境与学习方法3、立意与教法4、教学程序5、评价与讲课设计因式分解是对代数式乘法的再认识和逆向应用，与代数式乘法运算密切相关。......
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《初中数学》浙教版初中数学第一册
题目:7.7交线(1)课件制作人:吴仁松学习目标:1，交线概念。2、对角的定义和特点。3、对角性质。比方说，如果两条直线只有一个公共点。......
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