如何带孩子上舞蹈课？

教孩子学舞蹈，一定要动员孩子全身心的参与。首先，必须有一只拨动学生心弦的手——音乐。有人说“音乐是舞蹈的灵魂”，确实如此。音乐和舞蹈是最亲密的姐妹艺术，是塑造舞蹈艺术形象的内在核心因素..舞蹈形象所要求的速度、力度、节奏、旋律都是在舞蹈的时间和空间中发展起来的。音乐会给孩子带来无尽的遐想，描述学习舞蹈的运动特点和情感方式，引导学生进入舞蹈的奇妙世界。所以要根据教学内容选择孩子熟悉的耳音，找到孩子喜欢的音乐语言，让孩子愿意听。在此基础上，要开始进入舞蹈班。

第二，游戏是一种不断培养对舞蹈的热爱的方式。

游戏是舞蹈形成之初先民的一种方式。所谓“三人操牛尾，以歌铸足”，就是一个典型的游戏例子。作为中学生直爽的天性，游戏是非常重要的学习手段。因此，在游戏中教授舞蹈是诱导中学生学习舞蹈的有效途径。这种游戏不仅体现在群舞中，还体现在个人的生活兴趣状态中，尤其是队形、画面、位置、排班的设计和处理，让学生在变化的状态中体验快乐，在玩耍中学习生活。游戏式的教学会感染学生，启发学生，调动学生，让他们在游戏式的舞蹈中学习生活。

3.节奏是感受生活本质，体验舞蹈内在美的选择。

舞蹈的本质是一种快乐的生活节奏。这种节奏始于内心，传至身体，分布于四肢，在四肢的起伏曲折中找到生命的感觉，这就是舞蹈的本质和核心。但初学者掌握舞蹈难度较大，但有一定舞蹈基础时可以尝试去做。

总之，舞蹈自然是一种快乐感情的宣泄和张扬。作为中学舞蹈教育，更注重塑造健康的体态，养成良好的舞蹈习惯，感知生活的快乐与美好。教师作为中小学舞蹈教育的领导者，必须彻底转变专业舞蹈教育思想，让学生快乐舞蹈，健康成长，让更多的学生走进舞蹈课堂，增进人际交流与合作，在美妙的音乐中感受生活的快乐与美好。