英国中小学教育的优势

本文介绍了英国中小学教育的优势。跟我一起去看看吧。

英国的教育有着近千年的辉煌历史。它培养了世界上许多伟人，如哲学家培根、物理学家牛顿、生物学家达尔文和作家莎士比亚，它也促进了英国工业革命的发展。近几十年来，为了适应现代科学技术的飞速发展，英国教育尤其是中小学教育进行了许多根本性的改革和发展。目前在英国十一年？义务教育？。根据法律规定，父母必须在孩子年满5岁时送孩子上学，16岁高中毕业后才能离校。11岁之前，在学校基本没有考试和作业。11岁的时候，孩子要吃一颗？十一？在考试中，学校和家长往往以这个分数来决定孩子进入什么样的中学。

与中国同等级学校相比，英国中小学的教学内容普遍较浅，知识面更广。其教育目的强调培养学生的学习兴趣；注重培养学生的表达能力、动手制作能力和创新能力；加强学生对社会和自然知识的学习。一般每班人数在20人左右，教学中常采用启发式、讨论式、探究式、实地实习式、参观式。各种视听教学仪器和计算机已广泛应用于教学。比如一所中专，全校有100多台电脑，安装在图书馆、办公室、教室、走廊等。教师和学生可以随时随地操作它们，教师经常使用它们进行课堂演示或学生的实验和练习。

20世纪80年代，英国教育部做出改革措施，将物理、化学、生物和地球物理合并为一门科学课程。科学课程的教学大纲将原本相互对立的几个部分有机地整合在一起，使学生对整个科学体系和各学科之间的内在联系有一个全面而深刻的认识。工艺与设计的课程也是一大特色。在这门课程中，学生可以接触到木工、钳工、手工艺制作、科技制作、烹饪、计算机自动控制等多种内容。有的中学生可以把家里的电视、录像机、冰箱、汽车拆开修理！这和他们从小动手能力的培养是分不开的。

中小学教学与现代科学技术和现代社会问题的紧密联系也是英国教育的重要特点之一。所有世界性的研究课题如能源、资源、污染和生态平衡都可以在教学中得到体现。例如，教师经常组织学生讨论太阳能和核能的利用，水坝和发电厂的设计方案。这样，除了培养学生的社会责任感，还能从整体上增强学生分析和解决实际问题的能力。

虽然大量现代化的电教仪器进入了课堂，但实验室里的实验仪器似乎并不那么精良美观。他们的设计通常非常巧妙，结构简单明了。很多都是老师或者学生自制的教具，非常有利于掌握原理，启发思维。

丰富多彩的教学活动使英国中小学生的知识面普遍拓宽，在表达能力、动手能力和创新能力，以及音乐和艺术素质方面都超过了中国的同龄人。

16岁高中毕业的英国学生要参加普通教育证书考试，也就是毕业考试。那些在考试中获得高分的人可以再参加两年的高级教育课程。本课程内容与大学课程内容相衔接，理论性很强，有些内容相当于我国大一的水平。两年后，学生参加学校的高级教育证书考试。大学根据每个学生的这个分数录取学生，而不是举行统一的高考。可见英国教育更注重知识的灵活运用，而不是填鸭式的。

拓展阅读:英格兰中小学教育经费存在很大的地区差异

据英国广播公司报道，英国中小学校长协会进行的一项调查显示，在2015-2016学年，预算最少的学校比资金最多的学校少获得654.38+0.9万英镑(约合人民币1819.5万元)，可以支付全部40名全职教师的工资。

该组织认为，这种巨大的资助差异是由过时的资助体系造成的。英国教育部表示，已经在资金不足的地区增加了69所中小学2015-2016学年的经费。

英格兰中小学校长协会的调查显示，在2015-2016学年，英格兰经费最充足的前10所中小学获得的人均经费为6297英镑(约合人民币6万元)。资金最少的10所中小学，每名学生仅获得4206英镑(约合人民币4万元)。

资料显示，伦敦是学校经费相对充足的地区之一，如塔桥区人均经费7014，哈克尼人均经费6680，兰贝斯人均经费6384。在伦敦之外，诺丁汉是资金最充足的学校，人均支出为5290英镑。

根据英国政府2014年公布的报告，到2023年，英格兰中小学生人数将从目前的714.3万人增加到802.2万人。英格兰地方政府协会警告称，预计到2023年，英格兰中小学将需要新增88万个学位，这将给学校带来沉重的财政压力，使其不堪重负。英格兰地方政府协会担心，学校的压力可能会达到临界点，使学校无法接受新生，也没有资金扩大规模。该协会要求政府提供增加学位所需的资金，约为6543.8+02亿英镑(约合人民币6543.8+0697亿元)。

根据英国工党公布的数据，英格兰约有1/5所小学接受了超过学校最大负荷的学生。然而，保守党却严厉批评工党，认为上届工党政府没有为危机做好准备。

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