5.12地震
朱因为腿伤跑不动了，她又怕又急。正在这时，同学杨鹏跑了过来，焦急地说:“走吧！”说着，朱拉着就往教室外面跑去。
这时，他们教学楼和隔壁楼之间的立交桥由于剧烈晃动发出了可怕的响声，隔壁楼外墙的瓷砖也掉了下来。朱被吓坏了。下楼梯时，杨鹏帮她不停提醒:“别担心，小心点！”
这时，已经疏散到操场上的同学赵和听说朱还没有从楼上下来。他们跑回教学楼，把朱和扶起来，然后迅速离开教学楼，来到操场上。
谈到他们回到楼上帮助同学的原因，赵和说:“我跑出教室时太紧张了，没有在意。下楼后发现腿受伤的朱还没下来，我们也就没怎么在意又跑了上去。”当被问及当时是否害怕时，他们只是说:“没有人在危险面前会害怕，但也没有人会丢下自己的同学不管。”
为了表彰不顾危险帮助同学的、、赵三位同学，洪山中学近日授予他们“抗震救灾小英雄”称号，并号召全体师生向他们学习。
12年5月，14: 28，汶川地震发生，陇南市成为甘肃省受灾最严重的地区。
县城的岐山乡也不例外。
当时，在忠旺小学前院的六年级教室里，童世强和其他49名学生正在上下午的第一节语文课。穿过一个大门就是学校的后院。由于学校教室紧张，后院的党员活动室成了30个学龄前孩子的教室。这些平均年龄只有五六岁的孩子，还在伏案酣睡。
“玻璃窗好像一直在响，地下传来嗡嗡的声音，像一群飞来飞去的蜜蜂。这声音越来越大，我意识到是地震了。”童世强的班主任和他叔叔的老师童双喜回忆起当时的情况。
“赶紧出去！”老师大喊一声后，包括童世强在内的50名学生迅速跑到前院。童双喜匆匆赶到后院的学前班，因为这里的孩子还在午睡。
这几个孩子，除了两三个，都跑到院子里去了，其他二十来个，有的哭了，有的愣住了，乱成一团。童双喜喊了一声“别哭”，双手抱起一个孩子跑到教室门口，然后叫他们赶紧跑到前院，然后转身抱住其他孩子。
童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也跟着进了学前班教室。这个平时调皮喜欢打篮球打沙袋的男孩，虽然身高只有1.5米多，但力气很大。他还一手抱着一个孩子跑到门口，然后转身开始抱一双儿女...
不到3分钟，在师生的共同努力下，20多名学龄前儿童被救出教室，聚集在前院的空地上。童士强救出了其中7人。就在大家清点人数时，前后院中间的院墙倒塌，学龄前儿童午睡的教室整体倾斜，出现多处裂缝...
“这个时候我还不知道地震的强度，我知道我害怕。”勇敢的男孩说，他第一次冲进来的时候，什么都没想，只想把几个小哥哥小姐姐从屋里拉出来。
在老师眼中，童世强是一个非常“灵活”的学生，不仅脑子灵活，学习成绩也是班上最好的。而且他玩的很灵活。再加上他热爱帮助其他同学，被选为全校少先队中队长。
在人多地少的礼县山区，很多家庭并不富裕，童世强的父母也常年在省会兰州打工。他曾经随父母在城里上学，但因为家里负担不起，他不得不回到农村。现在和爷爷奶奶住在一起的童世强，不仅要完成每天的学业，还要帮家里割草喂牲口。
在学校刚刚出版的黑板报上，授予他“小赖宁”称号，以表扬他舍身救人的勇敢精神。对此，少年很开心。他说，长大后，他会从事能帮助别人的事业。
绵竹一所学校的主教学楼大部分倒塌。当时有课，差不多有65438000个孩子被困在下面。都是小学生。一些看起来是消防员的士兵从废墟中抢走了十几个孩子和30多具尸体。
然而，在救援的关键时刻，教学楼废墟因为余震和吊车作业突然移动，随时可能再次坍塌。进入废墟救援是非常危险的，几乎等于死亡。当时消防指挥员下了死命令，让进入废墟的人立即撤出，等垮塌稳定后再进入。然而，就在这个时候，几个刚从废墟里出来的士兵大喊一声，又找到了孩子。
几个士兵一听，没理它，扭头就想往里钻。就在这时，坍塌发生了，一块巨大的混凝土块正在下沉。上缴的士兵马上被其他士兵拖住，两个帮派就拉上了。最后废墟上的士兵被拖到了安全的地方。一个刚从废墟里抱出来一个孩子的战士跪下哭着对拖他的人说，你让我再救一个。我可以再救一个！
大家看到这种情况都哭了，废墟第二次坍塌。后来，孩子们被挖了出来，但只有一个还活着。当看着年轻的战士们抱着幸存的小女孩在雨中奔向救援所在的帐篷时，在场的记者们早已泣不成声。
老师的怀抱:保护四个学生
在德阳市汉旺镇，深夜，冷雨刺骨，悲伤无处不在。呼啸而过的救护车能给人带来一点安慰，意味着另一个生命正走向希望。
5月13日23时50分，救护车的喇叭声响彻汉旺镇——来自中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市董琦中学倒塌的教学楼中连续救出4名学生。
“我的侄女是二年级一班的学生，如果没有老师的保护，这四个孩子都不可能活下来！”获救女孩刘红丽的叔叔告诉记者。
“老师呢？”
“唉...他是一个伟人，一个英雄！”说着，刘红丽叔叔的眼睛就红了。他告诉记者，是一个快50岁的男老师。
6月5438+03日上午，记者在学校操场的临时停尸房里，找到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的尸体在03年6月38日22: 00被拖出废墟。
“我们找到他的时候，他正趴在课桌上，张开双臂，护着身下的四个学生，四个学生都活着！”一名救援人员向记者描述了当时的情景。
谭老师的妻子张冠荣正在小心翼翼地擦拭着丈夫的身体:脸上的每一粒灰尘都被轻轻拭去；仔细梳理蓬乱的头发，梳成他生前曾经的发型。谭先生的头被地板压得很深...
当张冠荣拉着谭千秋的胳膊擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触动了她脆弱的神经:“昨天我抱的时候还是软软的，怎么就变得这么硬了！”张冠荣轻轻摩挲着丈夫的手臂，哭得失声...
正是这双传播了无数知识的臂膀，在地震发生的那一刻，从死神手中夺回了四个年轻的生命。手臂上的伤痕清晰的记录了这一切！
“那天早上，他像往常一样，6点起床，给我们的小女儿洗漱穿衣，带她出去散步，然后早早地赶到学校。他走了，再也没回来。我女儿还在家里给爸爸打电话呢！”张冠荣泪流满面。
“谭老师是我们学校的教学主任，高二高三也有政治课。”在谭老师遗体旁陪伴张冠荣的同事夏开秀老师说:“在我们学校的老师中，他是最心疼学生的一个。在校园里走的时候，他远远的看到地上有一块小石头，就要走过去捡起来，生怕同学们玩的时候受伤。”
幼儿教师献出生命:为孩子堵住坍塌的水泥板
汶川地震后，遵道镇欢欢幼儿园整体倒塌。此时，80多个孩子正在午睡。除了主任出差了，五个老师都在公园里。地震夺去了50多名儿童和3名教师的生命。目前，两名教师仍在医院，一名儿童生死不明。
地震发生后，家长们迅速聚集在幼儿园的废墟周围，不停地喊着孩子的名字。起初，孩子们在废墟中能给出微弱的反应，但随着时间的推移，反应越来越弱。家长只能无奈的坐在废墟边缘，焦急的等待救援队的到来。
幼儿园园长李娟回忆，曲万荣老师被救援队找到后，痛哭失声。“当时曲老师扑倒在地上，用后背牢牢挡住了倒塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个孩子。孩子获救了，但曲老师却永远离开了我们。”
在幼儿园的废墟里，记者看到了孩子们用过的小枕头、被子和散落的鞋子。人们不愿意去想象当时的恐慌和无助，但正是因为有了屈先生这样的普通人，才有更多的孩子得救。
美丽的女孩:在废墟中用手电筒阅读来驱除恐惧
这场突如其来的灾难导致四川省什邡市华英镇中学教学楼倒塌，超过65，438+000名学生被埋在废墟中。废墟中，幸存的学生面对“死亡”威胁时，通过“生死对话”上演了一场生命的奇迹...
“青青，那个漂亮又好学的女孩，你见过吗？”在救援现场，镇中学初一班班主任陈一直牵挂着一个叫邓的女孩:在她心目中，这个家境贫寒的小女孩，在回家的路上，总是打着手电筒看书。
在废墟中，每次看到学生的尸体被挖出来，陈都会默默流泪。“他们一天前还活蹦乱跳的。他们怎么突然变成这样了？”后来，邓被武警水电三中队的救援官兵救了出来。让她和官兵们感动的是，那个执着的女孩被救出来的时候，还在废墟里打着手电看书。
她说，“下面很黑。我害怕。我又冷又饿，只能通过看书来放松恐惧！”她的天真，就像她的坚强一样，让听者落泪。陈突然叫道。“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都强。”
和邓一样，另一个被压在废墟中手脚受伤的女孩叫，她依然靠着顽强的“钢琴梦”激励自己不要睡着，努力与死神抗争活下来。结果，她赢了。
奶奶的手:挖出一个67岁的老伴
在吴冶医院的空地上，三个临时帐篷在短时间内搭起，救治在地震中受伤的市民。昨晚10: 35，吴冶医院收治了12名彭州地震伤员。其中两人伤势严重，尚未脱离危险。
院长助理曾蓉蓉说，当天下午3点半前，医院以最快的速度搭建了3个帐篷，救治地震伤员。由于彭州和都江堰灾情严重，医院的四辆救护车全部出发抢救伤员。到晚上结束时，我已经来回跑了三趟了。昨晚9点，医院收治彭州伤员12人。
“你不能有任何东西。”在帐篷搭起的临时病房里，几名地震灾民呻吟着。67岁的李成桂头部受伤。他刚从昏迷中醒来，满脸是血，意识还有点迷糊。他只是不停地喊疼。他的妻子杨蓉芬紧张地拉着李成桂的手。
杨荣芬说，他们是彭州同济人。当时两人在屋里，刚吃完饭，正在厨房收拾。突然，一阵剧烈的摇晃，瓦片和砖块从天而降。她大叫“哦，不”，把李成桂拉了出来。她刚走出房门，整个房子就倒塌了。她回头一看，妻子的下半身被砖头埋着，手伸着无力地挥着。她当时心一沉，什么都不管了，赶紧用手划着砖头，想把老婆拉出来。
“我以为他快死了。”幸运的是，邻居们闻讯赶来，和她一起用木棍将埋在地下的砖块一块一块撬起。半个多小时后，李成桂被安全救出。
医生护士:做最后一个逃脱的人。
都江堰人民医院医生邹回忆起5月12日下午惊心动魄的一幕，仍心有余悸。
当时，1护士、1麻醉医师、邹等5名医护人员正在四楼手术室为患者杨做阑尾切除手术。刚成功切除阑尾，地面突然强烈震动。“砰！”一声巨响，手术室里的空调掉在了地上，灯突然灭了，手术室立刻陷入一片黑暗。医生们本能地蹲在手术台上，空气令人窒息而紧张，但没有一个人离开病人独自逃生。几分钟后，休克感减轻，医生们站了起来。在应急灯的照射下，用了半个小时左右的时间为患者完成了手术，并将患者抬出大楼，成为大楼内最后一个逃生的人。
“病人在这里，医生也在这里。这是我们的职责。”邹对说:地震发生后，成都各医院在最短时间内迅速转移病人。12 15:20，地震发生后仅32分钟，成都市第二人民医院近900名住院患者被安全转移至大坝上的“临时医疗点”，无一名患者在地震中受伤。在四川大学华西医院，近5000名患者被及时转移到安全地带。
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地震时，老师用身体挡住坍塌的楼板，营救消防官兵。当他们找到它时，五个人都被杀了。
当消防队员搬出水泥板时，他们被眼前的景象震惊了...
宿舍走廊右侧，一名老师靠在墙上，双手固定成拥抱姿势，头尽量向前伸，用手和头临时搭建了一把“伞”。
藏在老师怀里的是四个学生，两男两女...
那一刻，在青川县木鱼镇初级中学救援现场，我省赴川救援官兵含泪营救被困群众。
那一刻，老师拥抱了四个学生。
15年5月9时，四川省第二批消防官兵已在木鱼镇初级中学奋战19小时。他们在倒塌的宿舍楼里从北向南营救被困人员。
被救至宿舍楼南侧楼道后，当吊车吊起上面的水泥板时，大连消防支队特勤中队代理副中队长张和王玉展带领的两名战友被眼前的一幕惊呆了。
“那个地方离走廊尽头还有一小段距离。当吊车吊起约1.5米的一层楼时，走廊一侧出现了5名被困人员。”张说，被困的五人中有一名教师和四名学生。老师背对着走廊墙，双手向前围成一个圈，尽量把头往下压，胳膊和头形成一把伞。她是一个三十多岁的女老师，怀里紧紧抱着四个学生。
张说，那一刻他惊呆了。“我的眼里充满了泪水。当时不光是他，还有他身后的战友。”但不幸的是，他们五个人都被地板砸中，全部遇难。
含泪消防员救出5名师生。
消防队员都沉默了。他们钦佩老师的精神。他们流着泪开始继续救援。
“他们五个人周围有很多大水泥板和破墙。如果你想救他们，你必须移走周围的水泥板。”张说，只有前面的水泥板可以用吊车拆，后面的用吊车拆肯定会碰到。
1小时后，吊车将五人面前的大水泥板移走，剩下的小块需要人工搬出。
“我们花了一个小时才清理完5个人面前的瓦砾，救出了几个人。”张分析说，他们应该是在跑出来的过程中，楼塌了。老师本能反应，把四个学生抱在怀里。
老师紧紧地抓住他的胳膊，但是当张试图松开他的胳膊时，他失败了。"我们三个人才能挣开老师的手。"
经过两个多小时的救援，消防官兵救出5人。
王玉展说，那位女老师伸出双臂，紧紧地拥抱着学生，这是他这辈子都不会忘记的。
至2008年6月5日21时，青川木鱼镇初级中学救援现场搜救工作已全部结束，消防官兵* * *救出145人。汶川地震中多么感人的故事。
感人故事:女孩在废墟中打着手电筒看书。
在四川什邡市华英镇中学，一名女孩被救出时仍在废墟中打着手电筒看书。
一名初一学生邓说:“下面很黑。我害怕。我又冷又饿，只能通过看书来放松恐惧！”
据四川新闻网报道，她的话感动了在场的人，她的班主任陈也感动得哭了。陈抱住邓说:“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都强。”
报道说，这个家境贫寒，志向不差的小女孩，在回家的路上经常打架。
/a/20080514/000082.htm有部分图片。