2013中考时事政治:弘扬雷锋精神。

* * *四个部分

第一部分是当前的政治背景

3月5日，1，1963，毛泽东在《人民日报》发表题词《向雷锋同志学习》此后，每年的3月5日成为学雷锋纪念日。“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党。爱恨分明不健忘，立场坚定，斗志旺盛……”每到春风，这首家喻户晓的经典老歌总会在我耳边轻轻响起。五十年过去了，但雷锋精神永不褪色。2013年3月5日是毛主席题词50周年，也是学雷锋50周年。

2.2065438+2003年3月是第二个广东“学雷锋全国志愿服务行动月”。

3.党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，指出要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋、学宣传道德模范常态化。

第二部分相关试验场

7.要实现人生的价值，实现人生的意义，就要从日常生活的点点滴滴做起。

30.学习和了解中国文化传统。

40.感受个人成长与民族文化、国家命运的联系，提高文化认同感和民族自豪感。

43.认识责任的社会基础，认识承担责任的意义。

44.知道承担责任可能付出的代价。明白每一个行为都会有一定的后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。

45.积极参加公益活动，具有服务他人和社会的精神。

49、关注社会发展变化，增强关心社会的兴趣和情感，发展亲社会行为。

测试样本的第三部分

1，分析说明:

材料:3月5日，1963，毛泽东在《人民日报》发表《向雷锋同志学习》题词。从那以后，每年的3月5日就成了学雷锋纪念日，2013至今已经50年了。

(1)我们应该向雷锋同志学习什么？

回答提示:

奉献精神:雷锋精神的核心是为人民服务。热心公益，乐于助人，扶贫济困，见义勇为，善待他人，奉献社会。“钉子”精神:永远做一件事，爱一件事，钻一件事，立足本职，尽职尽责，用钉子的“挤”和“钻”的力量，努力成为工作中的行家里手。

“螺丝钉”精神:谦虚待人，甘于平凡，从小事做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党要求什么就做什么。把自己的一生溶入党和人民事业的整体，立志在平凡中做出不平凡的业绩，甘当永不生锈的“螺丝钉”。

艰苦奋斗精神:我们在工作和生活中的一言一行都体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

或者回答:学习和弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习和发扬雷锋为人民服务、助人为乐的精神；学习发扬雷锋干和他的团队的敬业精神；学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；学习和弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神；等一下。

(2)学雷锋的意义是什么？

回答提示:雷锋精神是我们这个时代的精神象征。它是我们伟大中华民族精神的重要组成部分，是党和人民的宝贵精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋进的强大力量，永远是引领社会风尚的一面亮丽旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。

倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统。有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化大发展大繁荣；有利于构建和谐社会。

(3)有人说时代不同了，雷锋精神过时了。你怎么想呢?

回答提示:雷锋精神不会过时。理由:雷锋精神，以雷锋命名，是一种中华民族精神，有其基本内涵，并在实践中不断丰富和发展。其本质和核心是全心全意为人民服务。

雷锋精神激励了一代又一代人健康成长。现在民族精神被发扬和传承，包括雷锋精神。学习和弘扬雷锋精神，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提高公民思想道德素质和社会文明程度。新时代需要结合时代发展建立新的模式和典范，但雷锋精神作为民族精神的一部分，是民族的灵魂，是激励我们前进的不竭动力之源。

(4)青少年应该如何向雷锋同志学习？

1.热爱党、祖国、人民、社会主义，全心全意为人民服务；

2.热心公益，服务社会，积极参与公益活动，关心他人，帮助他人，如关爱残疾学生、困难学生，关爱孤寡老人，向灾区捐款等。

3.我们要努力学习科学文化知识，刻苦学习，勇于创新，锐意进取，立志报效祖国。

4、要发扬艰苦奋斗、勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取的精神，不贪图享乐，不盲目攀比。

2.实用探究题

材料:2013年3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级(1)班探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”主题探究活动。请参与调查。雷锋精神学习探究学习小组首先组织大家学习雷锋的事迹:雷锋虽然只度过了短短的22个春秋，但他践行了自己的信念:他把有限的生命无限地奉献给了为人民服务。有了“钉子”精神，他刻苦学习，艰苦奋斗，有了全心全意为人民服务的无私奉献精神。

阅读材料答案:

(1)如何理解“把有限的生命无限地奉献给为人民服务”？

回答提示:(1)雷锋虽然只度过了短短的22个春秋，但他通过服务他人和社会，实现和延伸了人生的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于它的长短，而在于它对社会的贡献。(2)我们生活的社会应该是一个互相帮助的社会，更重要的是一个大家互相关心的社会。在为人民服务的过程中，我们不仅要承担社会责任，还要帮助他人，通过奉献提升自身价值。(3)向雷锋同志学习，在学习生活中乐于助人，无私奉献，实现和提升自己的人生价值。

(2)请列举两句雷锋名言，推荐一些向雷锋学习的歌曲、电影或书籍。

回答提示:名言:①人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限地奉献给为人民服务。对待同志如春天般温暖，对待工作如夏天般炎热，对待个人如秋风扫落叶，对待敌人如冬天般残酷。③螺丝要经常保养清洗，以免生锈。人的思想也是如此。我们应该经常检查它们，这样它们就不会出错。4把别人的困难当成自己的困难，把战友的幸福当成自己的幸福。⑤钉子有两个优点:一是挤压强度，二是钻孔强度。在我们的学习中，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

歌曲:学习雷锋好榜样，拿着雷锋的枪，雷锋的日记，千千万万个雷锋在成长，做一颗永不生锈的螺丝钉。

电影:《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》书籍:《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》。

在调查活动的基础上，社会现象分析与探究学习小组编写了以下材料:

改革开放后，雷锋精神一度被渐渐生疏，甚至有人因为社会上助人为乐的现象，认为雷锋精神已经过时。然而，近年来，人们开始怀念久违的雷锋精神，一个新时代的活雷锋出现了。仅广州的注册志愿者就达到了69万人。雷锋式的好学生在中学生中不断涌现。比如2012年初，黑龙江大三女生小果面对一辆突然疾驰而来的汽车，奋力将身后的同学拽下，但自己受伤住院。湖南“最有爱心大学生”毕明哲，从初一开始，八年来一直充当着残疾同学王理的“铁马”。他一直坚持背着王理上下学，上厕所，上洗手间，上教学楼，各种行程。毕明哲必须一直照顾王理。

(3)请以“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”为主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。

答案:①承担责任，不计成本，不计回报。两个中学生自觉成为负责任的公民。勇于履行社会责任，不计成本，不计回报，以实际行动弘扬为人民服务、助人为乐的雷锋精神。(2)助人为乐、照顾自己是中华民族的传统美德。两位中学生传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。他们用自己的行动为我们青少年树立了榜样。我们应该发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。

雷锋精神的践行(4)九年级1班学生在开展主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动:参加学雷锋志愿服务活动。另外，请列举其他几个学雷锋的实践活动，写两个宣传口号。

回答提示活动:①去社区宣传雷锋先进事迹；②养老院、福利院志愿者；③清扫街道。口号:①弘扬雷锋精神，点亮道德灯塔；②学习雷锋精神，营造新的校园氛围；③弘扬雷锋精神，努力做时代新人。