读琦君散文有感
我想我的家乡让小春长大后如此怀念，也是因为他有自己的亲人。小春的父亲是一位著名的将军，在外作战时，他很少呆在家里。妈妈，阿荣伯，阿彪叔叔，爷爷，哥哥是他们小时候最好的亲人。也许在小春的心里，父亲永远是那位威武的将军，让人不敢靠近，但母亲的关心是当时最好的安慰。书中每一篇文章的结尾，都会透露出一种深深的伤感和向往。小春会想起妈妈做的八宝酒，灰汤做的饺子，越陈越香的桂花卤水和桂花茶。这些美味的家乡美食就像年轮，淡淡的母爱进入。也就是这样一个母亲，小春才得以在那个混乱的年代茁壮成长，安心学习，最终拥有自己的幸福家庭。然而，这种爱情不能持久，她在小春出国留学时去世了。这种爱是无法回报的，这让小春长大后感到内疚。这是女儿爱妈妈的痛苦。
小春怀念的东西太多了，比如家乡的泉水，妈妈的金表，哥哥的小闹钟，爸爸的烟斗……但还有一个导师。
小春的启蒙老师是一个半辈子都踏入佛寺的男人。他教小春背诵中国古诗，学习汉字和念佛。十几年过去了，小女孩在旧社会向新社会过渡的过程中有了学习基础。也许小春已经像父亲一样对待启蒙老师，但它最终会死去。他在小春中学毕业后就离开了。
中学的魏老师把带进了另一种语言。她是一名英语老师。那时，我不得不住校，而小春还年轻。在魏老师的指导下，的英语越来越好，这让懂得了什么是“诚实”。记得一个勤工俭学的“露西”在英语考试中偷看了一个题目，防止公费取消。当时魏先生特意当着大家的面表扬了露西的成绩。露西的心里充满了恐惧和后悔，最后她向魏先生承认了自己的错误。文章中有一段话是从魏先生的办公室写出来的。“微风细雨吹着我们滚烫的脸，我们都像松了一口气一样深深地吸了一口凉爽的夜气，心里感到说不出的安慰。”魏先生就像小春的另一位母亲。当小春生病时，他会陪在她床边，安慰和鼓励她，在道德上给予帮助和教育，使小春一天天地变得懂事、勤劳和勤劳。魏先生还向小春传授了基督教的好思想。魏先生曾对说:“惊涛骇浪中，有一叶扁舟。”。我们的祈祷不是祈祷浪潮平息，而是有更多的勇气和毅力去战胜这个巨大的风险。”之后魏先生在大家的祈祷下上了天堂，但她对比阿特丽斯(魏先生得了的英文名)“不要难过，不要抱怨，站起来，向前走！”
之后三年级物理老师梁老师对他那件褪了色的淡蓝湖绉长衫和那颗金牙印象最深。小春不擅长物理，但他必须通过考试。所以她才第一次喜欢上了这个梁老师。一方面，他滑稽的形象，他的蓝布长袍不适合他的身材，它似乎高高地挂在一根竹竿上。其次，他是一名物理老师，但是他的课非常有趣。就连在班里给梁老师起外号“图雅”的沈琦也非常喜欢他的课。比如他在解释“功”和“能”的区别时说:“你有能力拿着这本书，但你往前走，它就有了交通工具的作用，这就是功。一般来说，功能和作用其实是两个步骤。要产生功，首先要有能量，但如果能做而不用，就没有功。”他补充道:“你们都很有能力，好好学习吧。当然，这只是比喻！”然而，那次恶作剧之后，大家都后悔了。那是一个由一张纸引起的“血案”，是我暑假想去梁老师家补课并签字的地方。但是，不知道为什么物理考试的时候梁老师很生气。大家举手问:“谁干的？”最后，佩玲接了过来，承认了自己的错误。但是，沈琦最后还是站出来告诉老师，是她自己做的。原来沈琦在那张纸上写了“图雅”两个字，但是她忘记擦掉了。难怪梁老师生气。但是，这个“案例”还是很令人满意的。佩玲没有考零分，梁老师原谅了沈琦。如果要说完美，那就拖到安静的记录桌前划过去。当所有人都在为“案件的完美”而兴奋的时候，隔壁二年级的导师看到吵吵闹闹的样子，咬牙切齿的一个大叉，导致了安静奖的丢失。不过后来带讲义来的梁先生知道了，说:“别人给你记笔记算什么？你们都这么大了，可以自己管自己了。奖牌银盾都是形式，校长给的奖都是被动的。你应该给自己奖励。”之后大家终于升到了理科一年级，但不幸的是，梁先生因为过度劳累，肺病复发，吐血住进了医院。就像面对死亡一样。梁老师一辈子没结过婚，躺在病床上没人照顾，生前很孤独。因为梁先生给父母造了坟(梁先生母亲早逝，父亲肺病去世)，因为结婚了，舍不得买衣服。褪色的淡蓝色湖绉长袍是他父亲的遗物。他的两个袖口磨破了，因为没人修，所以每次穿都要叠起来。
思乡之情和老师老师的某些特质，让小春有了不同于童年、少年、青春期的感受和欣赏。我觉得粽子里的“故乡”二字就是故乡的味道，“愁”字大概就是忘不了那些年那些人的离去吧！
读了琦君的散文，我觉得雪的可爱在于它的寂静和积淀。“这是作者对雪的赞美，但这个冬天有作者对家乡的无限情怀。春节结束时，小春(作者小时候的昵称)仍然有很多乐趣。比如:点喜庆灯笼，庙会迎花灯，元宵节，喝春酒，端阳节。这些场景会一直在我脑海里徘徊，那可能是天真烂漫的小春眼中最酷的时光。就像我一样，每年过年的时候，一家人围坐在一起吃年夜饭，然后最后几根蜡烛总是亮着。也许这就是小春母亲所说的“风水烛”！
我想我的家乡让小春长大后如此怀念，也是因为他有自己的亲人。小春的父亲是一位著名的将军，在外作战时，他很少呆在家里。妈妈，阿荣伯，阿彪叔叔，爷爷，哥哥是他们小时候最好的亲人。也许在小春的心里，父亲永远是那位威武的将军，让人不敢靠近，但母亲的关心是当时最好的安慰。书中每一篇文章的结尾，都会透露出一种深深的伤感和向往。小春会想起妈妈做的八宝酒，灰汤做的饺子，越陈越香的桂花卤水和桂花茶。这些美味的家乡美食就像年轮，淡淡的母爱进入。也就是这样一个母亲，小春才得以在那个混乱的年代茁壮成长，安心学习，最终拥有自己的幸福家庭。然而，这种爱情不能持久，她在小春出国留学时去世了。这种爱是无法回报的，这让小春长大后感到内疚。这是女儿爱妈妈的痛苦。
小春怀念的东西太多了，比如家乡的泉水，妈妈的金表，哥哥的小闹钟，爸爸的烟斗……但还有一个导师。
小春的启蒙老师是一个半辈子都踏入佛寺的人。他教小春背诵古代和谐诗，学习汉字和念佛。十几年过去了，小女孩在旧社会向新社会过渡的过程中有了学习基础。也许小春已经像父亲一样对待启蒙老师，但它最终会死去。他在小春中学毕业后就离开了。
中学的魏老师把带进了另一种语言。她是一名英语老师。那时，我不得不住校，而小春还年轻。在魏老师的指导下，的英语越来越好，他教会了什么是“诚实”。记忆中，他写过一篇勤工俭学的《露西》，偷看过英语考试的一个题目，防止公费取消。当时魏先生特意当着大家的面表扬了露西的成绩。露西的心里充满了恐惧和后悔，最后她向魏先生承认了自己的错误。有一段写自魏先生办公室的话，“微风细雨吹着我们滚烫的脸庞，我们都像松了一口气一样深深地吸了一口清凉的夜气，心里感到说不出的安慰。”魏先生就像小春的另一位母亲。当小春生病时，他会陪在她床边，安慰和鼓励她，在道德上给予帮助和教育，使小春一天天地变得懂事、勤劳和勤劳。魏先生还向小春传授了基督教的好思想。魏先生曾对说:“惊涛骇浪中，有一叶扁舟。”。我们的祈祷不是祈祷浪潮平息，而是有更多的勇气和毅力去战胜这个巨大的风险。”之后魏先生在大家的祈祷下上了天堂，但她对比阿特丽斯(魏先生为小春赢得了英国名字)“不要悲伤，不要抱怨，挺起胸膛，向前走！”
之后三年级物理老师梁老师对他那件褪了色的淡蓝湖绉长衫和那颗金牙印象最深。小春不擅长物理，但他必须通过考试。所以她第一次见到这个梁老师的时候，她并不是很喜欢他。他滑稽的形象，他的蓝布长衫与他的身材不相称，它好像高高地挂在一根竹竿上。第二，他是物理老师，但是他的课很有趣。就连在课堂上给梁老师起外号叫“图雅”的沈琦也很喜欢他。比如他在解释“功”和“能”的区别时说:“你有能力拿着这本书，但你往前走，它就有了交通工具的作用，这就是功。一般来说，功能和作用其实是两个步骤。要产生功，首先要有能量，但如果能做而不用，就没有功。”他补充道:“你们都很有能力，好好学习吧。当然，这只是比喻！”然而，那次恶作剧之后，大家都后悔了。那是一纸引起的“血案”。那是我暑假想去梁先生家补办签名的地方。但是，不知道为什么物理考试的时候梁老师很生气。大家举手问:“谁干的？”最后，佩玲承认了自己的错误。不过之后沈琦终于站出来跟老师说是她自己做的。原来沈琦在那张纸上写了“图雅”两个字，但是忘记擦掉了。难怪梁老师生气。但是，这个“案例”还是很令人满意的。佩玲没有考零分，梁老师原谅了沈琦。如果要说完美，那就拖到安静的记录桌前划过去。当所有人都在为“案件的完美”而兴奋的时候，隔壁二年级的导师看到吵吵闹闹的样子，咬牙切齿的一个大叉，导致了安静奖的丢失。不过后来拿讲义的梁先生知道了这件事，说:“别人给你记笔记算什么？你们都这么大了，可以自己管自己了。奖牌银盾都是形式，校长给的奖都是被动的。你应该给自己奖励。”之后大家终于升到了理科一年级，但不幸的是，梁先生因为过度劳累，肺病复发，吐血住进了医院。就像面对死亡一样。梁老师一生未婚，躺在病床上没人照顾，生前很孤独。因为梁先生给父母造了坟(梁先生母亲早逝，父亲肺病去世)，因为结婚了，舍不得买衣服。褪色的淡蓝色湖绉长袍是他父亲的遗产。他的两个袖口磨破了，因为没人给他修，所以每次穿都要叠起来。
思乡之情和老师老师的某些特质，让小春有了不同于童年、少年、青春期的感受和欣赏。我觉得粽子里的“故乡”二字就是故乡的味道，“愁”字大概就是忘不了那些年那些人的离去吧！
读琦君散文的感想3当我教完《春酒》的时候，碰巧读到了《杨梅》这篇文章。我忍不住拿起《琦君散文选》读了起来。对家乡的感情，对亲人朋友的思念，还有那颗童心，深深打动了我。其中散发出来的真挚、深沉、执着、热烈的感情，激起了我无限的感慨。
读琦君的散文，就像和老邻居一起看画册，看他深深的乡愁，温柔的母爱，回忆童年。不管时光的变迁，岁月的流逝，琦君对故乡的人、事、物的深情回忆和敏锐感受都在她的作品中展现出来。
强烈的乡土色彩呈现出一种朴素的情感。读书笔记里的谷仓、植物油灯、稻田；春酒中的春酒和陈年酒；茶山杨梅在杨梅中，品尝新鲜事物。这些带有乡土色彩的文字，像一缕淡淡的轻烟带着浅浅的忧伤，展现出一幅幅具有民族特色的家乡风情画卷，透露出琦君浓浓的乡情，她的乡愁是具体的:捣年糕、掸过年灰、送灶神、点风水烛、分年货包、赶社戏、滚龙灯、吃汤圆等乡土习俗。她对传统文化的追忆，从乡愁中探寻人们精神家园的高度，为琦君的散文增添了瑰丽的文化色彩。再比如《桂花雨》，开头是:“中秋节前后，是我家乡的桂花季。”结尾写道:“于是我想起了家乡童年的‘花摇乐’和断断续续的桂花雨。”字里行间，弥漫着作者淡淡的乡愁和对家乡美好生活的怀念。琦君曾如此深情地说，“像树和花一样，谁没有根呢？”如果我能忘记我的家乡和我的童年，我愿意放下笔，这辈子再也不写了。然而，这怎么可能呢？“她忘不了，也忘不了。
我不能忘记我的母亲。在散文中，最常见的人是我的母亲。这是一个充满慈母心和佛心的贤妻良母《粽子》中乡愁的别出心裁、勤劳善良；春酒里温柔低调；杨梅的慈悲与和平；素心斋——姬单纯淡泊；“金盒子”和“妈妈的手”是勤劳和体贴他人的...她对母亲的描写并不完整，而是通过很多章节和一两个关键点，把很多关键点串联起来，写母亲在很多方面、很多角度都有中国传统女性的美德。在她眼里，母亲是世界苦难的象征，也是她力量的源泉。她的性格和对生活的态度更多的是来源于她的母亲。正是这样一位母亲成就了今天的琦君。
她用她的眼睛看着她的祖国和她的母亲。处处表现真情，处处表现真爱。她也用“眼睛”记住了童年的世界，有欢乐也有泪水。《春酒》里，“我呢，就倚在大家怀里，用筷子点酒，舔一舔。”《杨梅》里，“母亲看着我的猴脸骂我:‘把杨梅吃成这样，给你找个茶山女婿！’”“在《金盒》里，收藏着《封神榜》的香烟碎片。让我看到了一个充满柔和色彩和温馨氛围的童年，一个活泼可爱又带着童心的小琦君。也让我想起了小时候的各种好玩的事:打四合院，推铁环，偷西红柿。作为同乡，可能有很多有趣的共同点。她美好的童年常常充满悲伤。比如《金箱子》悼念哥哥弟弟的思念。“哥哥和弟弟，就这样离开了我，留下这个黄金盒子，给我的痛苦有多深？他为了他给我留下了如此痛苦的回忆，我可以抱着它尽情地哭。总比什么都没留下感觉好多了！“让人看到悲伤的一面。但她并没有回避悲伤，而是直面悲伤，以一颗哲学的心，错过了真正的童年。
读琦君的散文就像和老邻居一起看相册，听她讲述照片里的故事。她淡定地叙述着，带着口语化的花絮:“不过说实话，我家吃的东西很多，就连北平送的金丝枣、巧克力糖，花生、桂圆、松糖之类的都不稀罕。”一句书卷气十足的诗话:“明媚阳光下的西湖，适合歌唱；烟雨中的西湖，适合吹笛子。”动态叙述:“桂花摇落后，全家总动员，挑出嫩枝小叶，铺在竹竿里，晒几天太阳，晒干，放在铁罐里，过年时沏茶，做桂花卤水，做糕点。”浓浓的温州农村话:“有一次，我爸要打架。”“在同村的孩子面前，我就是一个挺着肚子的书生。”我也喜欢用语气助词，俚语，俗语。话语中蕴含着浓郁的瓯越文化、民俗、风情、产品的地域特色，被视为物化的审美、生态伦理和情感寄托。这是温州老乡给琦君留下的文化烙印，我们温州人读起来倍感亲切。
阅读琦君的散文就像和老邻居一起看相册。照片里的大场面我们看不到，也许是一盏植物油灯，也许是一根香烟片，但我们能感受到依恋和甜蜜；我们看不到令人心碎的爱，也许是母亲会心的微笑，也许是亲人和老师的教导，其中蕴含着一份爱和怀念；我们看不到华丽的词藻，也许是平淡的场景，也许是暖心的话语，透露着思念和亲密。像茅草的根，有淡淡的土香味和甜味。你可能觉得她不够深刻，不够有内涵，但总有一条线在牵引着她的散文，一条不能舍弃的线，那就是“爱”。
白先勇先生曾说:读琦君的文章，就像翻一本旧相册。泛黄的照片都承载着如此沉重的回忆和乡愁。时间是本世纪上半叶，地点在作者闹鬼的江南。琦君正在为一个逝去的时代创作一座雕像，所有的图像都在用同样的语气讲述一个古老的故事:温暖中带着淡淡的忧伤。
这是我和老邻居的相册。