高中时在北京参加奥赛拿一等奖能加分吗?如果有,以后加分会取消吗?

教育部有关部门负责人表示,近年来,为获取额外的学历或身份,弄虚作假、违法违纪的现象时有发生,严重损害了教育的公平正义,引起社会强烈反响。

该负责人表示,新政策将按照“老办法、新办法”的原则执行。具体来说,新政策将适用于2011秋季进入高一的学生。2010(含)前已升入高中的学生,仍按调整前政策执行。无论是已获得相关竞赛奖项,还是准备参赛,都将根据其获奖情况参照原办法享受相应的额外照顾。所有新调整的办法将适用于2014年的招生。

■政策调整

& gt& gt奥林匹克竞赛

拿了国家奖可以加分,但是不允许走。

高中阶段参加全国中学生奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)获得全国总决赛一、二、三等奖的学生,由原来的加分和保送资格调整为由学生所在省级高校招生委员会在其高考成绩基础上决定是否向高校加分不超过20分,不再具有高校招生和保送资格。获奖学生参加试点高校自主选拔录取,高校应优先给予其参加评审的资格。

赢得省赛不加分不保送。

获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生,由有保送和加分资格改为不再有高校保送和高考加分资格。获奖学生参加试点高校自主选拔录取,高校应优先给予其参加评审的资格。

进入奥运国家队可以保送。

此外,教育部特别规定,高中阶段,在全国中学生奥林匹克竞赛决赛中获得一等奖并被中国科协选拔参加国际(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克代表队集训的学生,毕业当年保留在高校保送的录取资格,由报考的高校考核后决定是否录取。

& gt& gt科技竞赛

获奖学生可以加分,不保送。

在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物与环境科学实践活动)、“明天的小科学家”奖励活动、中小学计算机制作活动中获得一、二等奖,或获得国际科学与工程大奖赛、国际环境研究项目奥林匹克竞赛等奖项的学生, 将由学生毕业当年所在省级高校招生委员会决定是否在高考成绩上加不超过20分,不再具有录取和保送资格。 获奖学生参加试点高校自主选拔录取,高校应优先给予其参加评审的资格。

& gt& gt体育特长生

体育成绩加分标准没变。

根据新政策,体育特长生加分旨在高中阶段参加重大国际体育比赛的集体或个人项目中获得前6名;全国体育竞赛单项前6名;获得国家二级运动员(含)以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准的学生,由学生毕业当年所在省级高校招生委员会决定是否提高其高考成绩不超过20分向高校投档。这和之前的规定变化不大。

奖励项目最多为10。

新政策的一大调整是限制体育特长生加分项目。对仍保留体育特长生高考加分项目的省(区、市),省级招生考试机构组织的测试项目仅限于田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8个在中学受欢迎程度高、锻炼效果好的项目。各省级高校招生委员会也可根据当地情况增加不超过两个体能项目。

体育测试全过程录像

学生须先向省级教育行政部门提出申请,并提供考生所在中学出具的体育特长和推荐材料,以及运动员等级证书及相关证明材料。集体项目的运动员还必须提供比赛时间证明。全省统考全程录音,当场公布学生考试成绩。考试合格者,须在省级招生考试机构及其所在中学指定场所进行公示。

规范高考加分,抑制功利色彩

■对话

问:为什么调整了奥赛和部分科技竞赛获奖学生的加分政策?

相关负责人:近年来,一些中学、学生和家长不顾学生兴趣和能力,盲目追求保送或加分等“捷径”,将客观上适合部分学生参加的奥赛、科技竞赛泛化为“必修”学习。学生的学习动机和行为扭曲,也导致部分科目和基础知识的学习能力不足,缺乏进一步发展的“后劲”。有鉴于此,为了抑制体育赛事的功利色彩,促进中学素质教育的实施,现行政策应做出相应的调整。

问:调整对体育赛事发展和学生科技活动有什么影响?

相关负责人:根据活动主办方的预研判断,此次调整不仅不会对学生和活动产生负面影响,还能吸引和凝聚更多真正喜欢科研的学生以平常心的态度参与活动。这种调整有助于真正感兴趣、有潜力的学生脱颖而出,促进他们的全面发展和个性发展。

问:为什么调整体育特长生加分政策?体育特长生加分存在哪些问题?

相关负责人:一是运动员等级证书造假或严重湿;二是竞赛或测试组织不规范,替代竞赛和测试现象严重;第三,体育赛事的组织、管理和评奖存在很多与身体素质和运动技能关系不大,更依赖器材使用的问题。

■规范性措施

清理加分项目,严惩造假

高考加分认定流程

考生申报→相关部门审核→省校三级公示。

教育部等五部门要求各省级高校招生委员会从加分项目是否合理、照顾强度是否适当等方面,对本地区现有高考加分项目进行系统梳理和评估,并结合本地区已经开展或即将开展的高考综合改革、录取方式改革等新情况,注意合理适度减少加分项目和分值。超出教育部规定范围和分值的项目应酌情减分。

五部门要求严密防范,严厉打击加分或身份造假行为。体育、科协等部门要进一步规范和完善相关竞赛组织和获奖证书、等级证书的管理,加强相关工作程序和结果的宣传。民族、公安等部门要严格落实民族成分和户籍变更要求,从制度、程序、操作等多方面认真排查防范,杜绝违规行为。

对弄虚作假、骗取相关加分的考生,取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格,已入学的取消其入学资格,考生违法事实记入其电子档案。教育、民族、公安、体育、科协等部门的工作人员,发现或接到举报查实高考资格审查和公示中有严重违规行为的,要按照党纪政纪严肃处理,直至开除公职;构成犯罪的,依法追究刑事责任。对组织或参与组织伪造考生资格、身份的其他人员或非法中介机构,公安机关和有关部门要彻查,坚决依法惩处。

& gt& gt近年来的加分丑闻

2004年,在Xi申请国家二级运动员加分的616名考生中,只有196名是真正的国家二级运动员。

2006年,湖南省数千名体育特长生被曝光,3000多名报名参加复试的考生,1,000人缺考,大量拥有国家二级运动员证书的考生成绩不达标。

◎2009年浙江高考加分考生被指来自权势家庭,推动了浙江高考加分政策的大调整。

◎2065 438+00年7月,浙江高考“三模三电”舞弊案被曝光。考生只要缴纳培训费和沟通公关费,就可以获得国家二级运动员证书。

■目击者说。

奥运会的竞争是残酷的,只是为了考上名校。

在北京,参加中学生奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)(俗称“五大联赛”)的学生大多集中在人大附中、北京四中、十一中等知名示范高中。对于学校来说,有学生参加奥赛不仅是学校实力的体现,而且拿到名次的学生可以在高考中加分或者保送名校。

"成为一名奥运选手并不容易。"小文(化名)现在是北大大一学生。参加过数学奥林匹克竞赛和全国化学与信息学奥林匹克竞赛的训练。小文从小学一年级开始学习奥数,中学时参加了“占坑班”。进入高中后,他把主要方向转向了自己感兴趣的化学和信息学,并在全国化学奥林匹克竞赛中获得了北京市一等奖。

“一开始真的是因为兴趣,后来性质有点变了。”小文坦言,参加过奥赛的同学,大部分都在相关学科取得了优异的成绩。虽然奥运会会涉及大量的时间和精力,但由于比赛成绩可以和高考加分、保送挂钩,在这样的“诱惑”下,各种准备难免会显得功利。

按照程序,学生先参加省联赛,一般是在当年的9月-65438+10月,然后在寒假,所有获得省联赛一等奖的选手都会参加冬令营,从中选拔出选手组成国家队代表中国参加国际奥赛。“只要进了国家集训队,清华、北大都是你的选择。”小文说,最后准备奥运会的过程并不是单纯因为兴趣,而是为了进名校的“门票”。但是,竞争也很残酷。这样的成功只属于少数幸运儿,而大部分在竞赛训练中努力过的同学,最终可能会一无所获。

作为奥运会的见证者,小文表示,现在流行取消省级奥运会保送加分,可以淡化功利色彩,让比赛的意义更加单纯。

参考资料:

/c/2010-11-20/013421502149 . shtml