校园青年文化艺术节策划方案
为了保证工作或事情的有序进行，往往需要事先准备好计划，这是综合考虑与事情或问题有关的因素后做出的书面计划。写方案要注意哪些格式？以下是我为你收集的校园青年文化艺术节策划方案(共5篇)。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
校园青年文化艺术节1策划方案为深入开展以“做好主人，建设新校园”为主题的实践活动，全力推进“蓝领20xx”特色德育工程，丰富校园文化活动，营造良好学习氛围，提升学校人文品位，提高学生艺术素养，挖掘学生潜力，培养学生兴趣，陶冶学生情操，进一步提升善良、包容、进取、责任、攀登的校园精神。计划于20xx年10-20xx年1月开展20xx年首届校园艺术节。具体方案如下:
今年的艺术节是面向全体师生的。通过丰富多彩的艺术和体育活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，激发他们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，展示他们的特长和才华。进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
放飞青春梦想，凝聚榜样力量，陶冶艺术情操，构建和谐校园。
20xx年1月或春节前召开艺术节总结表彰大会，对“感动校园人物”、第十届“文明风采大赛”、七一书画展、跳绳、踢毽子大赛、“校园之声”歌手大赛、“舞动青春”校园广场舞大赛等所有艺术节的获奖师生进行表彰。详细的激励措施基于各自的计划。所有竞赛均纳入专业部门量化考核。
1，统一思想，提高认识。通过这一系列艺术节活动，展示师生，增强凝聚力、向心力和创造力；抓样板、建形象，在提升学校整体形象、打造品牌上下功夫。
2.各活动负责人将尽快拿出切实可行的详细竞赛方案和奖励办法，确保本次艺术节按时有序顺利开展。各办公室专业部门要广泛动员，人人参与，分工明确，精心策划。
3、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校和专业部门的宣传窗口、宣传横幅、广播、网站等)。).
4.充分发挥班主任、学生和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
5.发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增光添彩。
6.各部门、各班要积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7.正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序，促进学校的全面发展。
当好大师，艺术遍校园。我校将以艺术节为载体，进一步丰富学校的校园文化生活，营造丰富、健康、高雅的校园文化氛围，体现真善美、进步的校园文化特色，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化建设，营造和谐、文明、务实、创新的校园新风。
校园青年文化艺术节策划方案2一、指导思想
坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育和艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取的优秀品质，丰富校园生活。
二、活动主题:
阳光、健康、快乐、文明
三、活动的对象和时间安排
对象:高一、高二、高一、高二的师生。
时间:20xx 165438+10月16——65438+2月30日。
第四，组织
1，主办单位:德育办公室
2.承办:体育组、艺术组、音乐组、团委学生会。
3.协办单位:各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫处。
4.为加强对本次学校体育艺术节的领导，成立了兴农中学第二届体育艺术节组委会:
总监:胡文涛。
导演:李传志
副主任:赵乾隆、常磊、赵阳、谭志伟、、何、周德刚、王杰青、冉波、梁艺林、、周家群、及各年级主任。
成员:音乐、体育、美容老师，各班班主任，各年级德育领导，各部门负责人，团委委员。
办公室下面:
导演:谭志伟，副导演:冉波，王雪
成员:团委学生会成员，德育处办公室工作人员。
动词 （verb的缩写）活动的实施步骤
1、11前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总体方案。
2、165438+10月1-165438+10月10，进行宣传动员，组织报名，拟定各项活动计划。
3、165438+10月16——65438+2月30日，开幕式，组织各类体育比赛和艺术展览(比赛)。
4.65438+2月30日，闭幕式及演出报告。
不及物动词活动内容及分工
1开幕式
时间:20xx 165438+10月65438+6月19: 00 —— 21: 00。
地点:大操场
主办单位:团委学生会
责任人:谭志伟、冉波、董娜。
2.体育竞赛和表演项目
时间:20xx 165438+10月16-20xx 65438+2月30日。
主办单位:体育集团
负责人:何、、魏飞飞
活动:
(1)学生田径比赛
(2)师生篮球比赛
(3)师生乒乓球比赛
(4)师生羽毛球比赛
(5)学生跳绳比赛
(6)学生拔河
(7)足球和排球技能竞赛
(8)师生象棋比赛
(9)师生趣味运动
(10)广播体操比赛
3、艺术竞赛、表演项目
时间:20xx 165438+10月16-20xx 65438+2月30日。
主办单位:艺术组和音乐组
负责人:周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰青。
活动:
(1)绘画、剪纸、摄影和设计
责任人:梁艺林、王杰青、王鸿。
(2)书法
责任人:梁艺林、王杰青、王鸿。
(3)声乐和器乐
责任人:周德刚、张力军。
(4)合唱比赛
责任人:周德刚、张力军。
(5)舞蹈
具体负责人:董娜和吕丹。
4.闭幕式和汇报表演
时间:20xx 65438+2月30日。
地点:大操场
主办单位:团委学生会
负责人:谭志伟、冉波、周德刚、王杰青、董娜。
5、其他分工
(1)宣传工作:吕丹宣教部
(2)学科管理:德育部赵阳
(3)后勤保障:总务部王建武
(4)设备职能:总务部陈
(5)保安:保安科周佳群
(6)环境卫生:总务部德育处赵阳、王建武
(7)摄影:赵俊杰信息中心。
七。要求
1，各办公室、年级组要做好宣传动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，做好组织动员工作，认真组队，积极准备，积极参加各项活动。
2.体育艺术节活动采取项目运作模式，谁承办谁负责。在艺术节组委会的统一协调下，切实落实组织措施。各承办单位要进一步精心策划所承办的活动，认真研究所承办活动的内容、程序和要求，细化活动细节，做好充分的准备工作。各项活动的具体安排将于11.00前以电子稿形式提交到德育处办公室。各协办单位要积极配合，相互支持，不推诿、不推诿，确保活动顺利高效完成。
3.团办、团委学生会、年级组要做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。
4、确保活动中的安全，避免事故发生。
5.活动结束后，组织者应及时认真进行总结，并在活动结束后一周内将电子总结提交给德育部门。
八、奖项设置
1，优秀组织奖。奖励对象为年级组和班级集体，年级优秀组织奖3个，班级优秀组织奖7个。体育艺术节组委会将根据各年级、各班活动的组织情况和获奖情况进行评选。
2.多次获得体育比赛和艺术展览(比赛)奖项。每个项目根据竞赛规则和活动要求分为一、二、三等奖。
3.班级量化评分评价。具体评估应根据每个项目活动的细则进行。
4.学校将为每个项目获奖的集体或个人颁发一定的奖品和证书或荣誉证书，以资鼓励。
校园青年文化艺术节策划方案3一、指导思想
为进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，深化学校的艺术教育，艺术节以面向全体学生，注重普及为宗旨。通过丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，在本次艺术节中，开展具有时代特色、校园特色和学生特色的艺术活动。
艺术节主题:艺术让我们的生活更加丰富多彩。
三。活动时间:XX，XX，XX-XX，XX。
四。活动对象:xx
动词 （verb的缩写）活动:
1，注重学生的参与，为学生搭建展示自己的舞台，树立学生的自信心，提高学生对艺术的兴趣。
2.表演的内容是声乐、舞蹈和器乐。
3.参与者:2-6年级所有有天赋的学生。
4.活动形式:以班级评选的方式参加区内各类比赛和展示活动。
5.活动:音乐专场(器乐、声乐、舞蹈)
不及物动词活动安排:
1.制定切实可行的艺术节活动计划，保证全校所有艺术生的参与和各年级、各班艺术活动的全面深入开展。
2.本次艺术节旨在通过注重学生的参与来推进素质教育，让所有艺术生都能快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。
3.各班班主任积极配合，精心组织，指导本班参赛项目和节目的准备和排练，做好学员报名工作。
校园青年文化艺术节策划方案4一、指导思想:
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育发展，丰富学生课余文化生活，提高学生艺术素养和综合素质，深化学校“卓越+特长”的培养目标，以学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主、创造的意识和过程，以丰富、多样、高雅的活动提升学校艺术教育水平，让每一个学生都成为艺术节的主人。学校决定举办“贾德一中20xx校园艺术节”。
2.组委会成员:
团队领导:
副组长:
成员:
三、活动时间:
20xx年4月28日至5月18
四:内容和形式
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些积极健康、文明高雅、规模小、灵活性强、形式多样、有利于学生全面发展的文化活动，包括书画、泥塑、手工艺、舞蹈、歌唱、阅读等。
五:活动步骤:
第一阶段:启动和准备:
时间:20xx年4月28日前。
具体工作:
召开相关工作会议，结合市委文件精神制定学校艺术节活动方案。
第二阶段:组织实施:
时间:20xx年5月7日-20xx年5月18日
具体工作:
(1)5月7日前每班排练一个文艺节目，可以单人、双人、多人，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲。5月10进行验收，由康老师负责。
(2)5月8日前，每班上交2-5幅书画作品、2-5幅泥塑、手工作品参加校赛，部分获奖作品将进行展览。王芳老师对此负责。
(3)各班请于5月15前上交书法作品。具体来说，由卢金瓦先生负责。
(4)5月7日前，七年级、八年级准备好诗歌朗诵比赛(可结合艺术节节目)。由贾海军老师负责，6月5438+00和节目评审会一起举行。
(5)5月18上午的演艺节目。
第三阶段:总结和深化；
时间:20xx年5月18
具体工作:
艺术节优秀节目评选表彰和班级优秀组织奖。
校园青少年文化艺术节策划方案5为给学生提供更多更好的艺术实践活动机会，充分展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华，我校将举办以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节，现将有关事项通知如下:
一.组织者
艺术体育部，初高中教育部。
二、组织者
一年级，二年级，一年级，二年级。
三。共同组织者
学校协会联合会，初高中团委。
四、活动时间
Xxxx年165438+10月8日-XXXX年65438+2月15。
四、活动场地
音乐教室、健身室、学校阶梯教室、学校音乐厅。
动词 （verb的缩写）活动形式
1，个人才艺比赛:声乐、器乐、舞蹈、美术(艺术节期间，美术老师每天17: 30至18: 30对学生进行艺术指导)。
2.年级表演:舞蹈、表演(话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品)、表演歌唱、器乐等。
六、个人才艺竞赛
{c}1、{c}{c}声乐:所选曲目健康，适合校园演唱(请用u盘提前将音乐伴奏转发给音乐老师)。
地点:音乐教室。
初赛时间:(高中组)165438+10月8日(周二)18: 00-19: 30。
(初中组)165438+10月9日星期三18: 00-19: 30。
最终地点:学校音乐厅。
决赛时间:165438+10月15(周三)18: 10—20: 10。
{c}2{c}{c}器乐:八级以上(大提琴、巴松管、圆号、长号、低音萨克斯等低音乐器要求可适当降低)。
地点:音乐教室。
初赛时间:165438+10月10(周四)18: 00-19: 30。
最终地点:学校音乐厅。
决赛时间:165438+10月17(周四)18: 10—20: 10。
{c}3。{c}{c}舞蹈:舞蹈基础好，善于表达，充满朝气和青春活力。
预赛地点:艺术体育博物馆体室。
初赛时间:165438+10月10(周四)18: 00-19: 30。
最终地点:学校音乐厅。
决赛时间:165438+10月17(周四)18: 10—20: 10。
4.美术:书法、摄影、绘画；每班至少推荐书法、摄影、绘画、班徽设计作品1件。内容健康，主题不限。请于65438年2月2日前将作品交美术老师，65438年2月5-8日审核，65438年2月9日通知获奖者。获得一等奖的作品将在教育研讨会上展出；各班设计的班徽将在xxxx春季田径运动会开幕式上使用。
注:硬笔书法、绘画、班徽作品尺寸不小于8；毛笔书法不小于4尺3寸；摄影作品不小于7寸。
七、个人天赋注意事项
A.本次个人才艺(声乐专场)决赛观众凭票入场，售票工作由初高中团委承担；个人才艺(器乐、舞蹈专场)决赛观众凭票入场，售票的组织工作由校协会承担。
b、请将声乐、器乐、舞蹈个人赛报名表于10月6日(周日)前交到艺术体育部(刘俊杰老师)。
C.参加器乐比赛的学生需自备乐器(钢琴除外)。
D.声乐、器乐、舞蹈、美术个人赛进入决赛的同学，按获奖名额进入班级组总分。请积极准备，请美术老师指导，班级也要给予大力支持。班主任积极组织本班学生在决赛现场为学生加油，保证会场纪律。
八、年级竞赛
1，年级比赛时间:
一级:xxxx年65438+2月6日(周二)18:30-20:30；
二级:xxxx 65438+2月7日(周三)18:30-20:30；
高一:xxxx年65438+2月8日(周四)18:30-20:30；
高二:xxxx年65438+2月11(周日)18: 30-20: 30。
2.请各年级组长于xxxx年10月27日前将竞赛方案提交至艺术体育部，165438；
3.美术部将选派美术老师担任评委；
4.比赛场地由年级向学校办公室申报；
5.从比赛中选出2-3年级优秀节目参加学校“春之韵”艺术节。
九、年级竞赛注意事项
1.舞蹈:必须三人以上，内容健康、有感染力、有观赏性，时间控制在5分钟以内。
2.话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品:表演人数不限，内容积极健康，适合学生校园表演，参赛时间控制在8分钟以内。
3.表演及演唱:三人以上，歌曲积极健康充满活力，时间控制在5分钟以内。
4.器乐演奏:三人或三人以上，演奏技巧好，曲目有感染力，和声配器合理，时间控制在5分钟以内。
5、请严格遵守节目时间，不要超时，否则扣分。
6.每个年级的节目数不能超过14。
十、比赛计分方法
1，声乐、器乐、舞蹈个人才艺决赛取前9名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)。如果进入决赛，会得到0.5分。
2.美术类将按等级设立单项奖，根据参赛作品的好坏得出名次。各单项前七名学生将在初一年级进行评选(前两名3分，三四五名2分，六七名1分)。取二年级前8名(前两名3分，三四五名2分，六七八名1分)。分别选取高一、高二年级前四名(1分3分，二、三年级2分，四年级1分)。
3.成绩表现
一年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名；
二年级，一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖4名；
高一(含高一国际部)一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名；
高二一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名(含高二国际部)。
4、年级组总分:
一年级一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名；
二年级，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；
高一(含高一国际部)一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名；
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