国学常识、国学经典与国学精髓

中国有五千年的悠久历史，漫长的岁月为她积累了丰富的文化底蕴。字与骨、画魂、声与貌、文风与诗节，镌刻了五千年历史的风风雨雨，凝聚成经久不衰的传统文化，铸造了不朽的民族精神。

五术六艺，百家争鸣，楚汉赋，唐宋诗词，这些凝聚着智慧的思想，融合着哲学的情怀，让我们深深感受到国学的博大精深和传统文化的博大精深。它教会我们如何做事，如何生活，如何做人！

《易经》说:“天道健康，君子自强不息；地势广阔，君子以德载物。”我静下心来想，我有这样的体会:谁要成大事，有大作为，必是自强不息，其德必是清正廉明。基于此，他才能积累时间，锤炼到一代英雄的境界。在竞争越来越激烈的今天，他要想谋求发展，在社会上占有一席之地，不正是我们所需要的吗？

《史记》是国学经典中的一朵奇葩。它记录了历史，但不仅仅是历史。体现了一种“虽死九次，犹无悔”的坚韧与气节。司马迁这个在风雨中屹立不倒的老人，因为忍辱负重，锲而不舍，才有了这首所谓的“史家绝唱”。

时光的穿梭在历史的诗篇中悄然流逝。伟大的诗人和智者一个接一个地离开了我们，但他们的身体已经不在了，他们的灵魂是不朽的。他们给我们留下了一篇又一篇发人深省的文章，一部又一部震撼心灵、震撼心灵的文学作品。21世纪的今天，时代的钟声已经深深敲响。作为一名新世纪的中学生，作为一名中学生，

毋庸置疑，我们应该学习，继承，发扬！

清晨醒来，站在校园里的柳树下，手里拿着“回与来”，让自己的精神随着沁人心脾的晨风，飞向宁静而温暖的精神花园，让思绪在熙熙攘攘的世俗中沉淀，获得一片宁静的天地。

邓华的开头，我喝了一口茶，指尖轻轻滑过泛黄的诗经。无论是《白露为霜》，还是《不归之河，浪淘尽，千古风流人物》，都是国学经典带给人的美好感受和体验。这就是文学的魅力，洗涤人的心灵，丰富人的思想！

国学文言文好紧张。诗意味着宽度，诗人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度。国学不灭的灵魂，让三维空间充满了文学智慧和灵性。历史仿佛依旧淡淡的，那些优美的重复的句子，那些凝聚着思想的经典，几十年如一日的直抵灵魂。日益发展的信息网络只是缩短了物质距离。而国学经典却开启了只是参观，它连接了古典与现代，让我们的心灵有了与千年前的圣贤智者对话的端口，有了与千年前的智慧与思想同在的* * *声。所以，请不要闲置这珍贵的港口，拂去积尘，细细品味这古老而不老的国学经典，它还在教育着远方的世界！

让我们从日常生活做起，诵读国学经典，感受传统文化的魅力，用我们的一言一行，静待国学的广袤大地，用我们的不断传承和发展，让民族精神万古长青！

2.国学精读是什么书？

近日，宜昌市金东方学校语文组全体教师在学校开展了“重拾国学精髓，弘扬民族文化”大型语文综合活动。经过去年的“对唱诗”活动，今年年初，所有语文老师都编了一本校本教材——国学精读。学生有一本免费的，语文课前大声朗读，一月完成一定量的古诗、词、歌、文章。这一做法作为学生语文成绩的一部分，受到业内人士和家长的高度评价，被著名特级教师、国家语文教育改革专家雷宇先生称为“引领学生从视频阅读回归文本阅读的重要举措”，“将在语文教学中发挥重要作用”！

当前，视频阅读即将成为接收信息的主要方式，宜昌金东方学校紧急呼吁:闻闻墨香，回归文本阅读！

目前，学生的课桌上越来越塞满了“酷”、“迷”、“玉米”等读物，他们热情地倡导:传承民族文化，重拾国学精髓！

于是，他们有了一场“重拾国学国粹”的专题讲座，一幅幅春联挂满了教学楼、办公室、教室、餐厅、宿舍的大门，一个个名师送对联、朋友要对联、师生要对联、考试对联、寒假对联的欢乐对联年(2006)。原来不只是我们的孩子只爱时尚，不是我们的学生只喜欢时尚的表达方式，而是我们提供的环境影响了他们，是我们的教学忽略了经典的传承，是孩子们的古韵琴弦没有被我们拨动！幸运的是，金东方的老师和学生有着相同的脉搏、时刻和命运。愿我们的校园从此充满书香书法；愿金东方的学生思想丰富，谈吐优雅。他们不想以这个国学精读为总经办，还想把学生的兴趣爱好、国学经典、国学智慧整合起来，开发一系列“国学读本”；我们不想只让我们金东方的学生受益，也想把这个活动推广到社会上，创办一个类似“唱诗反对国学课”的活动，让星星之火，可以燎原，让国学经典发扬光大。

他们的愿望是重拾国学精髓，读诗词歌赋，为时代添新例。

弘扬民族文化，传承仁义礼智信，打造中国好世界风尚

3.国学精英班会的桌椅是什么形状的？

汇贤雅国学除了传授国学知识，潜移默化地教育孩子，还对学生进行“培养孩子的气节”的教育，培育孩子纯真的善良和思想。

首先，引导孩子做到“四正”:正、义、义、义，把孩子塑造成未来的顶梁柱；

对人，要懂五伦(君、臣、父子、夫妇、兄弟、朋友)；

做事:事虽小，但不要善于做事，不要忙忙碌碌，忙多错少，礼貌端庄，守信用，勇于承担责任，能够改正错误，面对困难冷静，有辨别是非善恶的能力；

对于事物，我们应该做到:保存对事物的爱，尊重和珍惜大自然的馈赠，一粥一饭，努力思考事物，不断努力思考事物，培养善良，对事物有立场。

其次，加强孩子的自律，举止安详，不为所欲为，说话有礼貌，要知道嘴是不幸之门。

等一下。

4.请问:中国国学的精髓是什么？

中国传统学问的精髓是包罗万象的。任何事物都有内涵和外延。不要看表象，要透过表面看本质和其他东西。中国传统学问的外延是包罗万象的，中国所有的知识都可以称为“中国传统学问”。

我们可以把国学分为以下几类。最简单的分类是《四库全书》的分类，将国学分为经、史、子、纪四类。经络部——也就是十三经，先五经，再九经，最后十三经。

历史系——也就是历史图书馆，所有的历史书籍都在这里，比如二十四史。细分——也就是各种学派，比如老子、庄子、孙子兵法。

收藏——收藏作品，如李白、杜甫、苏东坡等作家的作品。易经是最深刻的。这种分类是正确的，但还不够。

从内容上进一步分类，基本上可以分为五三类。这是古代传统的划分方法，非常经典。

国学也包括三个方面:义理之学，即哲学；考证之学——从事历史考证的是史学；张慈研究——写文章的是文学。这三个方面的顺序是哲学、历史、文学，但是现在我们把它们颠倒了，叫做文学、历史、哲学。

其实哲学是老大，学义应该是第一位的。后来有人认为三类不够，可以再加两类:天下之学——即政治、经济、法律，相当于现在的社会科学，治理天下；科学技术学——包括中国的科学技术，如四大发明、本草纲目、天工开物、农业管理百科全书等。

所以中国传统学包含的内容很多，经典、历史、子学、集子的分类都不太准确。义理之学、考据之学、修辞学之学、经世之学、科技之学的分类很准确，哲学应该是第一位的。

义理之学来源于经，所以经、史、子、纪也把经放在首位。这是国学的延伸。

5.你经常学习国学精华的文章有哪些？

首先，初中和高中的课本都很好，从小学开始背古诗是值得的。(初中高中买些宋词唐诗，对股市升值很有用。)我在看一本书，增广贤文，这是一本对一个人的哲学理论最有启发的书。最好先背下来再学《弟子规》，边学边做。你的性格变了很多。然后读《游学琼林》下一本书是《四纪为全》，是劝人善良、坚毅、谦虚的好书，其次是《论语》。论语读了十本《大学中庸》，了解了儒家的大致纲领后，又回去自己买了一本《孟子》，像是一本“儒家战书”。

看道家的书，首选是老子(鲁迅说“不读道德经，不知人生真谛”)，然后是庄子。看完以上，你应该能理解古文了。然后开始看孙子兵法。

三十六计，六塔三观，可以解决生活，商业，交际的问题。这么多基础，看看《红楼梦》，不是一般的书。鲁迅说:“中国可以没有万里长城，但不能没有红楼梦。”再看易经，只要能看懂，就全懂了。

6.高中800字作文，重视国学多于理科。

国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑暗中的一盏明灯，给我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴着我茁壮成长。国学是我的最爱。

现在，我已经踏进了国学的大门，准备在这浩瀚的知识海洋中遨游。国学可以让我读圣贤书，做君子，做有德之人，与经典沟通，与圣贤为友；国学可以让我了解更多课外知识，学习做人的道理。让我们成为国学的好伙伴，好读者！

《论语》教导我们政治上要堂堂正正，重仁德；《弟子规》教给我们为人处事的规范；孔伋告诉我们修身养性的原则；而“大学”教我们要和谐...

说实话，我觉得古人是很幸福的:小时候有这么一套书，讲你不怎么做人，让你不断提升自己。“德”是《弟子规》的主要内容。它教会你如何尊敬长辈，关心晚辈，孝敬父母和老师，关心兄弟姐妹。要时刻把“德”放在第一位，时刻重视“孝”，真正做到尊师重道、尊老爱幼。

学习了弟子规则之后，我感触特别深，因为我日常的一些举动让我对弟子规则有了更深的理解。当我读到《父母附和，不要放慢脚步，不要偷懒，父母要尊重和倾听父母的责任》时，我想到了自己，一幅画面浮现在我的脑海:学的太少了！时间不紧；为人处事还是有很大差距的。

记得有一次，我正聚精会神，津津有味地看着电视，突然听到奶奶叫我:“吃饭吧！””而我在电视上对奶奶说，“我知道了，我很快就来。“然后我就埋头看电视，奶奶一次次催我吃饭。这是多么错误啊！

国学是我们中华民族的丰富传统和文化瑰宝。传承国家有利于提高民族文化素质，使人们享受到中国传统文化的精髓，提升境界。我们一定要抓紧时间学习这部经典国学，细细品味它的真情实感，学会出事，学会做人。