关于微型实验在中学化学教学中的应用，你知道些什么？

微型化学实验试剂用量少，既节约了药品，保证了实验效果，又减少了环境污染。这本身就是一种很好的保护环境的意识。如果在化学的微型实践教学中，把节约药物、吸收尾气、回收药物、妥善处理废弃物的思想渗透到实验的每一个过程中，对学生来说，这不仅是一堂化学课，也是一堂很好的环保教育课。

2.有利于激发学生学习化学的兴趣。

微型化学仪器体积小，便于携带。他们不用去实验室上化学课，就可以把整套仪器带进教室，可以用一套仪器自由设计实验方案，不再受书本实验的束缚。这样，每个学生都可以做实验，观察丰富多彩的实验现象，最终提高化学学习的兴趣。

3.有利于培养学生的创新能力。

在传统的化学实验教学中，受仪器数量和组装仪器复杂程度的限制，学生往往需要多人合作才能完成实验，复制的部件非常大。因此，传统的化学实验教学在培养学生的主观能动性和独立思考能力方面还存在一些不足。而微型化学实验可以很好的解决这个问题。由于微型实验中使用的药物很少，为了保证良好的实验效果，需要重新设计实验技术、方法和仪器，以达到实验的目的。微型实验仪器和实验方法的设计是一门智慧和创造力的艺术。它将为教师和学生提供更多的参与机会，激发创造欲望，改进这些仪器和方法，发挥学生和教师的创新能力。