树立法律意识，用小写书写
说到学习法律知识，很多同学都会嗤之以鼻。他们总认为法律是对成年人的约束，是对罪犯的惩罚，与自己无关。好像只有听到刑事案件才会想到法律。但这种想法实在是幼稚可笑。就拿发生在身边的一件事来说吧。三年前，我县两名65，438+04岁的中学生在郊区抢劫并杀害了一名女出租车司机。案发前，他们正好有点缺钱，没钱去网吧，就想到了抢劫。但在抢劫过程中，由于受害者奋力反抗，两名少年产生了邪念，杀了杀手，毁了一条鲜活的生命。被抓后，他们曾多次向警方辩解，“我只是想要几块钱，一开始没想到要杀人。”但是，法律更注重事实，而不是一个人的思想或出发点。当法官宣布分别判处13年和14年有期徒刑时，两个少年沉重地低下了头。他也是一个14岁的男孩。因为受不了学习的辛苦，贪图享乐，他纠集了几个同龄人，背着父母和老师吃喝玩乐，直到辍学，没钱了。他们又抢又偷，最后他锒铛入狱，受到法律的惩罚。
十四岁，本该在读书声中度过，却被一道铁门紧紧锁住了他的自由和梦想，他充满希望的人生从此黯淡无光，伤害他们的正是他们对法律的无知！他们在犯罪前的心理一定和大多数有不良行为的青少年一样，认为我不会犯法，更不会犯罪。试想，如果他们有良好的行为习惯，努力学习，积极上进，对法律法规有清醒客观的认识，遵纪守法，就不会在网吧、游戏厅等不适合青少年的场所闲荡，也不会产生抢劫的念头，更不会产生杀人的念头。
生活是美好的，为了让更多的人享受美好的生活。让我们从现在开始学法、知法、懂法、守法，做一个守法的合格公民！
2.从400字到600字，如何写一篇三年级法律意识作文自从我校开展“道德与我同成长，法律与我共进步”活动以来，我们师生只是围绕这个主题开展了各种各样的活动。
一是“法律在我心中”演讲比赛精彩纷呈。
为了让每一位学生牢固树立法律意识，严格遵守学校的规章制度，我校结合鲁继忠血案，开展了“法律在我心中”演讲比赛。本次大赛，我校特别邀请了我校校外辅导员丁星、法学名誉校长刘杰东同志担任大赛评委。参赛选手从生活出发，列举社会上活生生的例子，说明遵纪守法的重要性。选手们的精彩发言得到了评委们的一致好评。通过这次活动，让每一个学生对法律的神圣性、崇高性、不可侵犯性有了根深蒂固的认识。
二是“做新时代小公民”征文比赛全面启动。
青少年是祖国的未来，未来的希望落在我们身上。为了把学生培养成有理想、有道德、有教育、有纪律的四有新人和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的五爱公民。我校在中高年级开展了以“做新时期公民”为主题的征文活动。参赛选手可以结合自己的亲身实践来谈谈自己的经历，对社会上的一些不良作风进行强烈的呼吁。为了在全校推行这项活动，我校还以画廊、黑板报、手抄报的形式展出了优秀作品，让更多的同学明确了努力的方向。
三、万人感动的《告别四室一厅》签约仪式。
现代社会是一个网络化社会。互联网在给人们带来越来越多便利的同时，也在迷惑着我们这些无知的少年。为了让同学们知道迷恋网吧、沉迷游戏室的危害，以及社会上一些不良影视作品对同学们的毒害，我校邀请了我校法律顾问进行法律讲座，及时挽救那些涉险的孩子，让他们及时改过自新，浪子回头。为了让这项活动深入学生心中，引导学生行动起来，我校还专门利用时间开展了“告别四室一厅”签名活动。活动现场，同学们秩序井然，态度诚恳，纷纷表示要用自己的行动来落实这次活动。
四、“道德与我成长，法律与我进步”知识竞赛如火如荼。
2004年2月20日，65438，一场以“道德与我共成长，法律与我共进步”为主题的知识竞赛在我校会议室展开。各县各阶级的选手表演魔术。大赛当天，整个会场成了“道德与法律的较量场”。选手们以开阔的视野和渊博的法律知识赢得了观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐，我校5 (3)班和6 (4)班技高一筹，摘得本次活动的桂冠。
虽然以“道德与我同成长，法律与我同进步”为主题的活动已经落下帷幕，但此次活动形成的良好氛围正在我校吹起积极向上的文明之风。相信通过这些活动的开展，我校学生正在迎来一场健康的头脑风暴，我们一定不会辜负领导老师的期望，我们会再接再厉，书写更加辉煌的明天。
3.树立法治理念，践行法律规范，与我一起成长。
生活越来越讲究规律。不知道一个没有法治的社会会是什么样子。今天，我们环顾四周，看到我们的社会有一个正常的秩序，我们有一些法律法规来保护我们的幸福生活。从小就听父母说要学文化，要遵纪守法。那时候我不知道什么是纪律，什么是法律。后来我上学的时候，老师给我们讲了很多法律法规，知道一个国家，一个民族如果没有它的法律，就会乱，矛盾和战争就会不断。我妈告诉我，世界上最早的法典是汉谟拉比法典，因为有了这个法典，希腊成为了最早的古文明。许多国家参照该法典制定了自己的法律。法律应该是约束我们行为的规则。我认为正是因为有了法律，我们的社会才能安宁。经过我不断的观察，我的结论是正确的，所以我们每个人都应该学习、理解和尊重法律。
中国未成年人犯罪研究会近期统计数据显示，近年来，未成年人犯罪总数占刑事犯罪总数的70%以上，未成年人犯罪总数占未成年人犯罪案件总数的70%以上。这是一组多么可怕的数据啊！
4.树立法律意识，争做文明市民作文:告别陋习，走向文明...是一座美丽富饶的古城，是一座孕育生命的古城。我们都是她养育的生命，要像孩子爱妈妈一样保护和爱她。然而，坏习惯就像一个无形的杀手在摧毁她的生活。坏习惯一直在危害我们的环境和健康。比如:乱扔垃圾，乱穿马路，乱停车，晾晒衣服，搭建，粘贴，乱涂乱画，在楼道里堆东西，扰民，占道，随地吐痰，乱扔果皮纸屑等。这些坏习惯会让我们付出很大代价。
上周日我看到了这个坏习惯。“砰”一个易拉罐从天上掉了下来，但是易拉罐没有回到它的家，而是去了一片绿草地。从远处看，它就像嫩皮肤上的肿瘤。这时，一个城管赶紧过来，弯腰把易拉罐扔进旁边的垃圾桶。但是那个扔罐子的人眼睛都没眨一下就走了。
我站在一旁，看到了这不雅的一幕。
5.求一篇增强法律意识，弘扬法治精神的作文。法律意识是社会意识的一种形式，是人们法律观点和法律感受的总和。其内容包括对法律的性质和功能的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的理解，对某一行为是否合法的评价，对法律现象和法律概念的认识。
大学生对法律、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括他们对法律的情感、认知、评价和信仰的内心体验。这种反应和体验是积极的、动态的。
大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分。它既具有现代社会主义法律意识的基本内容和特征，又有其自身的特点，也不同于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度不同于其他社会群体或公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，观察问题、分析问题不够全面。所以他们的法律意识明显是多变的，不成熟的。虽然客观地说，大多数学者认为法律意识必须包含法律意识形态的理论内容，但就实际情况而言，法律意识形态的理论内容在当代大学生法律意识中所占的比例仍然较低。
“八荣八耻”的重要论述涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想，体现了中华民族的传统美德和时代要求，体现了社会主义世界观、人生观和价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。它是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要内容。
引导人们理顺个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与合作、先富与后富、经济效益与社会效益的关系。
“八荣八耻”针对的是社会上哪些负面现象？
针对拜金主义、享乐主义、损公肥私、不诚信、欺骗、欺诈等消极现象和社会危害。
6.青少年时期是法制教育和思想道德建设的关键时期。为了使法制教育走进校园，进一步增强学生的法律意识，培养自觉守法的良好习惯和运用法律保护自己的能力，也为了加强学生的思想道德建设，做一名知法守法的优秀中学生。4月11日，学校邀请南海区法院。
倡导文明
做一个诚实守法的好公民。下午，全校师生聚集在体育场，以热烈的掌声欢迎来宾。师生们的热情让客人们非常感动。接下来，陈校长为全校师生上了一堂生动活泼、富有教育意义的法制教育课，并以问答游戏的方式与师生互动。气氛欢快热烈，收到了良好的效果。
陈主席以“推进依法治国”
倡导文明
做一个诚实守法的好公民”为题，从“尊重、感恩、沟通、自我保护”四个方面展开论述。以中学生典型案例和法制为主线，结合青少年生理和心理发展特点，通过大量详实的案例给学生上了一堂生动的法制教育课。详细阐述了涉及青少年的各种法律的基本概念，如何提高公共安全意识，如何有意识地培养法律意识以加强思想道德建设，如何遵守学校规章制度。希望同学们以少年失血的教训为戒，自尊、自重、自爱，做有益于社会、有益于人民的守法好公民。虽然下午的阳光依然强烈，但老师和学生们都聚精会神地听，认真做笔记。
讲座结束后，陈校长还与师生进行了互动问答游戏。原来陈校长等人特意为同学们带来了小礼物。问答游戏针对报告中涉及的内容提问，答对的将获得精美小礼品一份。当陈校长提出的问题一一答对后，同学们在班里互相传递奖品，活动现场气氛达到了* * *。
报告结束时，掌声雷动。陈校长在总结中赞扬了栖凤中学师生的热情、认真的表现和良好的素质。
这场生动的法制教育报告会是学校组织的第一次“佛山市创文宣讲”，加深了学生对法律的认识。通过一个个鲜活的事例，让学生们深受震撼，深刻认识到青少年犯罪的危害性和严重性，以及自觉加强法律意识和思想道德建设的重要性，使他们受益匪浅。
弘扬法治，倡导文明，构建和谐校园
内容介绍:为增强大学生的法制观念和法律意识，营造良好的校园环境，65438年2月4日上午9:30，以“弘扬法治，倡导文明，构建和谐校园”为主题的法制宣传活动在行政楼前正式举行。所有华英111班的学生在我院和从
为强化大学生法制观念和法律意识，营造良好的校园环境，政法学院组织的一场以“弘扬法治，倡导文明，构建和谐校园”为主题的法制宣传活动于2月4日上午9:30在行政楼前正式拉开帷幕，65438。我院华英111班全体学生和我校其他系数百名学生参加了此次活动。
本次活动以法治宣传教育为主线，以深入学习宣传宪法、大力弘扬法治精神为主旨，一副红色标语也在文明守法、和谐校园中营造了浓厚的法治氛围。活动最后，大家积极参与其中，交流学习，提高法制观念。此后，这项活动在学生中取得了良好的宣传效果。
弘扬法治，倡导文明，做诚实守法的人。
长武县根据领导干部、公务员、青少年、企事业单位管理人员、农民等不同重点对象的特点，分类指导，全力以赴用重点对象推动和促进全民法制宣传教育的深入开展。注重领导干部学习方法的运用。丰富内容，改进方式，健全完善党委集体学法制度、领导干部法制讲座制度、学法考试考核制度，努力推进领导干部学法用法工作。
7.300字左右的法律作文。每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法律是一件无所谓、无所谓的事。其实这种观念是不正确的。知法守法是青年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民期待我们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青年学生不仅要有坚定正确的政治方向、高尚的道德情操和现代科学文化知识，还要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法、非法与犯罪的道理，自觉依法办事。只有这样，我们才能抵御各种不良影响，促进我们的健康成长。否则就会变成法盲，会自觉不自觉地做出损害国家、社会、人民利益的事情。把自己引入歧途，甚至走上犯罪道路。
如果社会成员不懂法，不守法，大家就会为所欲为。那么社会就会陷入极度混乱。那么社会就不可能有和平发展。人们无法生活、学习和工作，人民的生命、财产和权利得不到保护。因此，知法守法是每个公民的义务。
为了祖国的明天，为了我们自己，学法、懂法，让我们每个人都做一个知法守法的合格公民！
8.关于增强法律意识的800字文章作者在此提供一篇关于增强法律意识的文章:
如何增强法律意识？
首先要知道什么是法律意识。法律意识是社会意识的一种形式，是人们法律观点和法律情感的总和。其内容包括对法律的性质和功能的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对个人权利和义务的理解，对某一行为是否合法的评价，关于法律现象的知识和法治观念。我国大学生对法律、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰的内心体验。
近年来，学生犯罪已成为人们普遍关注的问题。有些人沉迷网络游戏，模仿网络杀人游戏杀人。还有因为打牌把舍友都杀了的马加爵；向熊猫扔硫酸的清华学生刘洋...这许多学生犯罪案件让我们感到震惊，但同时也让我们不得不反思。这些悲剧的原因是什么？如何提高我们学生的法律意识，避免误入歧途？
作为一名大学生，我不得不反驳一些学校的教学方式。法律课内容单调，课时过于单一，老师的授课方式无法激发学生的学习兴趣。另外，法律课的课时相对较少，在这么短的时间内学习一些有用的法律知识是不现实的。这是大学生法律意识淡薄，对学习法律知识兴趣不大的主要原因之一。
如何提高我们的法律意识，我提出我个人的看法:
首先，高校要重视学生法学课程的教学，增加课时，改变传统的教学手段和方法。目前，我国高校法学课程面临的问题之一是教学时数不足，导致教师为了完成教学计划而仓促授课、讲解不全。教师不应该只是帮助学生应付考试，而应该从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自己的合法权利。基于学校法律课程的沉闷，我们有必要对课程教学进行改革。也就是说，为了提高学生的法律意识，教师应该在教学方法上采用案例教学法，讲解身边的时事法律，这样有助于提高学生的学习兴趣。理论联系实际，课堂上让学生分析案例，发挥学生的主动性和积极性。此外，有条件的话，可以邀请办案人员上课，举办一些法律专题的讲座。组织学生在模拟庭审中办案，让学生从中学习知识。其实教学手段和方法有很多选择，关键是激发学生的学习兴趣。
其次，学校要营造培养学生法律意识的氛围，为学生提供更多提高法律意识的机会。学校应尽可能多举办法律专题讲座和宣传活动，寓教于乐。通过一些有趣的活动，让学生在娱乐的过程中了解和学习法律知识，提高学习法律知识的兴趣。
不仅如此，还要关注学生的心理需求，做好学生的心理辅导，提高学生的心理素质。大学生违法犯罪很大程度上是因为法律知识的缺乏，但另一方面也是因为学生的心理素质不太硬。大学生正处于世界观、人生观逐渐形成的时期。这期间，他们面临着学习、恋爱、就业等诸多心理压力。如果处理不当，他们很容易超越法律的束缚，从事违法犯罪活动。
第三，提高学生的法律意识是一项庞大的系统教育工程。法制教育不仅仅是学校的事情，更重要的是应该得到全社会的关注。学生走出校园，进入社会。法制教育搞不好，会危害社会。因此，社会也有责任引导和教育青年学生走上正确的人生道路。社会应该做的是提供一个良好的法制环境，坚决打击一些容易误导青年学生的违法行为。要加强对网吧、酒吧等娱乐场所的监管，避免青年学生的影响。同时，社会也要真正做到守法，守法，执法坚决，违法必究。让学生享受良好的法律环境，让他们相信法律，学习法律。
最后，家庭是教育的第一场所，家庭法制教育做得好不好对孩子影响深远。学校是孩子接受教育最重要的地方，但家庭教育对一个人的影响最为深远。在世界观和人生观还没有真正成型的时候，父母的一言一行都在影响着孩子的成长。很多青少年犯罪的根源是家庭的不良影响。因为父母离异，父母关系不和，或者父母对孩子的爱缺失和过度放纵，孩子将来心智不成熟，精神不健全。所以法制教育也要呼吁家长配合学校教育，让两种教育立场有效互动。从源头上抓好学生的法制教育
综上所述，青少年学生的法制教育要从源头抓起，家庭、学校、社会要共同合作，做好这个系统工程。大学时期是塑造人生观和世界观的关键时期。高校应重视并抓住这一机遇，做好学生的法制教育工作，输送一个心智健全的人才，以适应法治社会的需要，而不是一个高级罪犯。
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9.青少年如何养成法律意识的作文，加强青少年法制教育，遏制青少年犯罪现象，维护未成年人合法权益，净化青少年健康成长的社会环境，取得了显著成效，赢得了社会的普遍赞誉。但是，预防青少年犯罪只是最基本的要求，法制教育还有更深刻的意义。法治国家的公民必须具备基本的法律意识，青少年正处于价值观和世界观的形成期。培养他们的法律意识不仅可以造就一代守法公民，还可以进一步推动中国民主法治的历史进程。
培养青少年的法律意识，最重要、最核心的是通过法制教育培养青少年的宪法意识和权利义务意识。宪法意识是法律意识的核心，宪法是国家的根本法，规定了国家各方面的综合性、根本性问题，体现了国家和人民的最高利益。权利义务意识是法律意识的重要内容。具有良好法律意识的青少年应当正确合法地运用自己的权利，依法维护自己的合法权益。政治民主权、人身权、财产权、受教育权、劳动权、休息权、婚姻家庭权等。在法律中有明确规定。一旦受到侵害，青少年可以用法律维护自己的权利。每一个青少年在享有法律规定的权利的同时，都应该充分履行法律规定的义务，不履行义务的人将受到法律的惩罚。
培养青少年法律意识，要注重青少年法律知识内化并上升为法律意识的过程。青少年在课堂上掌握的法律知识，只有通过对社会现实的分析和自身的切身感受，才能转化为社会认知能力和法律意识。在法制教育过程中，要让青少年透过法律这面镜子看清社会中的各种现象，在复杂的社会现象中分清合法与非法现象；通过法律规范自己的日常行为，做一个守法公民；一旦出现不法侵害，通过法律保护自己的合法权益。
培养青少年的法律意识，要充分考虑他们的生活现实和接受能力。在法制教育中，要增加对未成年人犯罪原因和危害性的分析，合法权益受到侵害后如何严格按照法律规范维权，在预防受害和错误的过程中如何掌握事前预防、现场适用和事后报告的方法。因为这些内容与青少年的生活息息相关，具有适用性，必然会受到青少年的欢迎，实际的教育效果自然非常明显。
培养青少年的法律意识，应使法制教育的形式丰富多彩、生动活泼、富有创新性、直观性、参与性和系统性。新鲜感就是努力创新，让年轻人耳目一新，感兴趣，自觉受教育；直觉是指善于用实例证明抽象的法律知识和概念，形成法律概念和意识；参与，即通过模拟审判、知识竞赛、演讲比赛、舞台剧等活动，促使受教育者自我思考、分析、判断和教育，收到教育的实际效果；系统化是指根据不同的对象和要求，循序渐进地讲授法学教育的内容。
青少年是未来，也是希望。提高公民的法律意识，必须“从娃娃抓起”。探索有效的教育方法，培养青少年的法律意识，使青少年远离违法犯罪，健康成长，关心国家民主法制建设，自觉维护法律尊严，敢于维护自身合法权益，树立为社会主义民主法制建设贡献力量的精神。这既是新时代青少年的鲜明特征，也是法治社会的希望。
10.求一篇600字的法制作文~ ~ ~ ~上周三下午，同学们在学校的安排下，听了我校法制副校长的法制宣传讲座。
虽然时间只有短短的一个小时，但我有很多感触。在我们身边，有的同学总是犯错，法纪意识淡薄，屡教不改。
想:只要不杀人放火，犯点小错误有什么大不了的？俗话说“年轻时偷针，老了偷金。”“年轻时偷油，老了偷牛。”
这告诉我们，一个人如果没有从小养成良好的行为习惯和良好的法纪意识，就会做出损坏公物、打人、骂人甚至随意偷窃等坏事，不仅会败坏你的个人形象，还会逐渐腐蚀你的心智。渐渐地，你会不由自主地经常犯这样那样的错误。
如果你不能悔改，继续发展，那些坏习惯会在你的脑海里根深蒂固，会越来越严重。那时候你很可能走上犯罪的道路，最后等待你的只有失去生命自由的监狱。
这不是危言耸听，近年来青少年犯罪的上升趋势就证明了这一点。青少年正处于长身体、长才华的时期，可塑性很强。
但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自制力不强。很容易被外界影响，一步步走上歧途。这样的例子经常发生在我们身边:某市一名成绩优异的学生被一群坏朋友引诱，但他抵挡不住诱惑，在街上玩了一夜:泡吧、喝酒、抽烟...，然后就渐渐沉了下去，无法自拔。
后来发展成了团伙抢劫！最后被公安机关抓获，受到应有的制裁。这难道不是对我们的又一次警醒吗？我们处在一个花哨的时代，一个诗意的时代。谁愿意在一个失去人身自由的地方度过精彩的一生？虽然我们的青少年犯罪呈上升趋势，但却经常被侵犯。
现在，尽管有老师和父母的保护，他们也不可能一直在身边保护我们，总有一天我们会离开父母，离开学校，步入社会，独立生活。因此，自我保护成为我们中学生防止自己受到伤害的必要措施。
中学生大部分时间都在学校，所以我们经常会因为同学之间的矛盾而受到伤害。为了避免同学之间的矛盾，你要严格要求自己，不能自己制造麻烦，引起别人对你的不满，小到吵架，大到群殴，出事故。
到时候不仅会给家里造成沉重的经济负担，还会让你遭受身体上的痛苦和精神上的折磨，后悔都来不及。相反，如果同学们尊重他人，互相谦让，真诚待人，这一定会建立起一个文明的集体，你也会因为尊重他人而被他人尊重，那么你怎么会被他人伤害呢？我觉得学生，女生要追求“淑女”的形象，男生要学会做“绅士”。
什么是“淑女”？什么是“君子”？“淑女”应该是一个说话得体，不说脏话，不跟同学玩的形象；而“君子”要体现的是:文明的举止，平静的言语，不粗鲁的动作，尊重他人等等。这样，不仅学生之间会建立起真诚的友谊，我们的校园也会呈现出欣欣向荣的文明景象。
哪里会有打架骂人等不文明的事情？这次法制讲座给学生们上了一堂很好的“政治”课，使他们深刻认识到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们的健康成长和美好未来，让我们从现在开始严格要求自己，改掉坏习惯，做一名合格的当代中学生。