初中新生如何做笔记？

1.永远不要记，做一个主动的学习者。俗话说“好记性不如烂文笔”。做笔记本身可以导致学习中的积极活动，有利于组织记忆，形成迁移。与单纯的听相比，记笔记可以提高注意力，让学习者思考得更仔细。同时在复习笔记的时候，唤起对讲课内容的识别，对讲课内容做好全面的回忆，巩固所学内容，帮助理解知识。所以上课要认真听讲，做好笔记，课后认真复习笔记。2.从全背到巧背，做一个熟练的学习者(1)把教学记录变成精华记录。一般来说，在政治课上，学生要集中精力听讲、思考，通过看、听、做、想、答，交替使用皮层激发域，形成多通道连接，把老师的思路简明扼要地记下来。课本上的详细描述可以省略，也可以省略。同时，写下自己的疑问或闪现的想法。比如老师在讲概念或者分析如何组织答案的时候，主要记住的是知识背景、例题、分析思路、如何组织重点答案以及一些重要的结论和注意事项。在复习评课中，要重点梳理“知识网络”，记住各种政治题的解题策略(如考试方法、思维分析等。)，总结思维过程，揭示解题规律。做笔记的时候，不要把笔记本写满，要留有课后反思和整理的空间，这样既可以提高上课效率，也有利于课后有针对性的复习，从而达到事半功倍的效果。(2)将《期刊》过刊改为《读者之友》。好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展示和提炼。合理使用笔记可以节省时间，突出重点，提高效率。当然，也需要定期分阶段整理补充笔记，建立个性化的学习材料体系。如果能通过分类建立“错题集”，把每次练习和考试中的错误整理出来分析；你也可以把笔记整理成“巧妙的问题和巧妙的解决方法”和“方法注释”等类别。只要坚持这样做，不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”。到了紧张的综合复习阶段，我们就会轻松有序，可以腾出更多的精力和时间把学过的东西系统化、信息化，要经常翻看。3.每次化妆都要做笔记。做一个好的积累人的笔记是学习过程的重要记录，所以它自然会随着学习过程的变化而变化。比如随着学习的深入，很难重新定义；重访时新理解的补充；进一步丰富相同的知识材料等。所以笔记应该是流动的水，应该有新的摄入。