班级竞赛活动计划

为了保证工作或事情能够有条不紊地进行,往往需要事先准备一个计划,这是综合考虑与事情或问题有关的因素后做出的书面计划。制定计划要注意哪些问题?以下是我精心组织的班级竞赛活动计划。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

班级竞赛活动计划1一、竞赛目的:

为促进我校素质教育的进一步开展,活跃我校校园艺术氛围,突出学生积极向上的精神风貌,丰富和活跃第二课堂,切实提高学生合唱艺术水平,促进我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术素养和审美情趣。学校特意举办了庆祝元旦“唱响校园”的合唱比赛。

二、活动主题:

用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。

三、参与者:

1-6年级的班级

四。比赛形式及参赛人数:

本次比赛采取团体赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参与者占班级学生总数的90%以上。

动词 (verb的缩写)比赛时间:

65438+2月29日-31

不及物动词地点:

体育和艺术中心

七、演唱曲目:

复习曲目:《校歌》(年级复习)

竞赛曲目:半自选曲目(从音乐教材中选一首)和自选曲目(内容要健康向上)各一首。

八、活动准备:

1,竞赛动员:165438+10月4日召开全体教师会议,进行全校宣传,具体工作全面展开。

2、165438+10月4日-14为选歌报名时间。各班确定参赛作品,报政教处。

3.比赛进度:比赛分为低、中、高三个阶段。

(1)165438+10月9日-65438+2月底,各班精心准备了合唱;

(2)65438+2月25日抽签;

(3)65438年2月25日校歌回顾。

(4)2月29日65438+下午0点,进行低级别比赛。

(5)2月30日下午65438+1: 00进行中赛。

(6)65438+2月31日下午进行高水平比赛。

4.旅部筹划比赛的准备工作。

九、竞赛要求:

1.每个班的自选曲目尽量不一样。如果发现它们是相同的,则以首先报告轨迹的类为准。

2.两首曲目的总时长不得超过7分钟(包括最后一次)。

3.对一至四年级参赛队伍的指挥没有要求。五六年级参赛的队伍要有一个指挥,指挥必须是本班学生。不允许校外人员参加比赛。

4.伴奏可以是钢琴、电子琴和音乐伴奏带的形式。

5.比赛数量会分三场,一、二年级一场,三、四年级一场,五、六年级一场。出场顺序将通过抽签决定。

X.奖项设置:

大赛将分为一等奖(低、中、高阶段1)、二等奖(低、中阶段2个、高阶段1)、三等奖(低、中阶段3个、高阶段2个)、团体优秀奖(低、中阶段3个、高阶段2个)、团体优秀奖。

十一、评分原则:

1,歌曲主题健康,唱功不超时。

2.合唱队员人数符合规定,队员排名有序,入场退场秩序良好。

3.服装整齐划一,充分展现了现代学生积极向上的精神面貌。

4.演员们劲头十足,演唱时积极乐观,保持了良好的台风。面部表情自然大方,充分展现了当代小学生的活力与热情。

5.合唱时声音洪亮和谐,音高节奏准确,声音情感饱满,字正腔圆,主次声部不跑调,强弱对比得当,能体现合唱的艺术性和感染力。

6、指挥手势准确,节奏准确,姿势优美。

十二、计分方法:

1,比赛采用去掉最高分和最低分的计分方式。

2.项目单独计分,总分相加,取平均分的方式。

3.学校将指派一些老师担任比赛的评委。

4.法官:xx

十三、竞赛准备工作安排。

1,准备工作:xx

主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。

2.主持人和讲师:xx

3.校歌表演队指导老师:xx

4.得分:xx

5.拍摄和摄影:xx

6.后勤工作:xx

比赛场地的布置以及评委和学生的位置。

7.比赛的充分准备:xx

十四。有关注意事项

1.比赛前应将伴奏音乐交给丁晓楠先生。

2.各班要做好赛前准备,如服装、道具、化妆、音响调试等。

3.本办法如有未尽事宜,将适时修订补充。

班级竞赛活动方案二5月24日上午,幼儿园风雨飘摇的操场上传来阵阵欢快的笑声。保育班的宝宝们在家长的带领下正在举行“15米爬越障碍”比赛!

在X主任的指导下,今年的保育班爬行比赛变了新花样,不再满足于直线爬行。托班凡老师和其他老师煞费苦心的用感官设备设置了几个障碍(彩虹桥)。婴儿需要绕过几个障碍才能把“苹果”送到另一边的父母手中。很有挑战性!

看啊!又一轮比赛开始了,几个宝宝背着“苹果”出发了。他们在父母的呼唤下迅速爬上了终点线。

有的宝宝台词很熟练,一看就是训练有素;有些婴儿有这样的情况:

“咦?宝贝,你还没绕过障碍呢!”——这是违反游戏规则的!"

“哎!宝贝!爬错了跑道!——你怎么能爬到别人的跑道上?”

呵呵,宝宝们天真可爱的表现引起了爸爸妈妈老师们发自内心的笑声。笑声中充满了浓浓的爱意。每个人都为孩子们茁壮成长而高兴,为他们的进步而自豪!让我们为所有参与活动的宝宝鼓掌。你是最棒的!同时也为下面的宝宝们在爬行大赛中获奖送上我们的祝贺!

获奖年级名称爬行时间一等奖

二等奖

三等奖

z大学幼儿园教管部

班级竞赛活动方案3活动主题:高校班级cs竞赛

主办单位:航天学院101515班。

赞助商:

活动意义:缓解学习压力,丰富课余生活。

具体活动安排:

1.人事安排

1组委会成员冯动员大家积极参加比赛,组织安排比赛。

李德金,生活委员会成员,负责计划、奖金和奖励。

宣传委员贾舟宣布了相关事宜。

各班委负责比赛中的各种协调活动。

5班全体成员1015参加,大众评委。

2.具体的锦标赛安排

真实房间:暂定下周三(4月27日)下午2:00。

游戏地图:待定。

参赛形式:以宿舍为单位参加比赛,尽量动员全体人员参加。如果真的有人不能参加,就把四个人换成电脑人(简单)。

竞赛形式:初赛和决赛。

初赛:抽签决定对手,三场比赛同时进行。中奖系统是21游戏,11。比赛结束后将决出胜负,并记录个人表现。

决赛:从三个先进宿舍中抽取两个预赛(21局11)决出胜负,然后剩下的一个分别与前两个宿舍竞争,直到名次分出。同时也记录个人表现。最后选出了前两组。前4名。

奖励方式:

团队第一名,每人奖励2l瓶雪碧。

团队二,每人赢一桶泡面。

个人第一,待定

个人第二,待定

个人第三,待定

个人第四,待定

注意事项:

本次比赛旨在丰富大家的课余生活,但请不要过于迷恋游戏而影响学习。

经费问题还有待商榷,因为涉及到女生的利益。

大家多评论一下,关于奖励什么的。

班级竞赛活动计划4活动目的:

为进一步丰富校园文化生活,弘扬我校足球传统,积极推动校园足球发展,激发学生热爱校园、热爱足球的热情,培养学生的拼搏精神和团队意识,努力营造“人人爱踢球,人人会踢球”的校园足球文化氛围,争创全国校园足球学校。

参与者:2-6年级的班级。

活动策划:唐晓东

组委会成员:主任谢剑炜、副主任罗永兵、唐晓东。

裁判委员会成员:肖华(龙)、、、万、廖江南、华涛。

现场设备:阳辉

宣传摄像机:周海燕

比赛时间:9月14,每周一至周五下午3:30-5:30(先进行六年级比赛,再进行五年级比赛,二、三、四年级同时进行)。

地点:学校足球场

奖项设置:

1,排名奖:各年级前两名,冠军将获得希望杯。

2.优秀组织奖:每个年级选一个班。

3.最佳射手奖:各等级评出本次比赛进球最多的球员。

竞赛规则:

1.本次比赛执行国际足联新批准的五人制和七人制足球比赛规则,具体规则的解释权和适用权属于组委会和裁判组。

第二,比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制,五、六年级采用七人制:赢一局3分,平一局1分,输一局0分。最后分数更高。如果两个或两个以上的队积分相等,他们将按照以下顺序排名:1,以及他们之间比赛的积分。2、彼此之间的关系。3.彼此之间的目标差异。4目标总数。5.抽签决定。

3.人数:五人制每队5人,七人制每队7人,包括1门将。每支球队每场比赛可以有五名替补队员,五人制换人后可以再打,七人制换人后不能再打。

4.比赛时间:五人制上半场20分钟,半场5分钟,七人制上半场25分钟,半场5分钟。每队在每半场都有机会要求暂停。各队必须提前10分钟到达体育场。超过5分钟未到达者给予弃权,判0-3赔。

5.犯规:五人制不越位;七人制越位;不铲球,不做高难度动作,脚抬得太高,脚举过胸,踩球员,脚底发光。严禁球员在场上谩骂、打架,否则将受到处罚。

6.踢界外球:五人制用脚罚,球必须放在边线上。踢球后,在其他人触球之前,踢球者不得再次触球。要求防守方退出5米距离,界外球不能直接得分。七人制双手投界外球。

7.任意球:防守者必须距离球至少5米。

8.角球:点球在球场的角落进行,踢球的人在没有被别人碰到的情况下,把球踢出去后不允许再碰球。防守方距离球5米以上,直接进球有效。

换人规则:每对替补不超过5人,换人次数不限,可以重复。比赛中可以进行换人,守门员可以替换场上任何一名球员,但必须在死球状态下进行,并告知裁判。应该先做换人球员。

X.选手的装备:选手不允许戴眼镜和任何可能危及自己或他人的东西。各队必须穿统一制服(必须印上号码)和布面胶底鞋参加比赛。

十一、各班要加强对学生爱护体育场、保持体育场清洁等方面的教育。,此内容也将作为“优秀组织奖”的评审条件。

时间表:

班级竞赛活动方案5一、指导思想:

为丰富校园文化生活,增强学生体质,提高我校广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,弘扬团结、友爱、进取的体育精神”的精神,学校决定举办全校广播体操比赛,现将比赛方案通知如下:

二、组织:

组长:王

副组长:王素梅

成员:段、、张天、、曾光荣、杨永秀、陈若风、

竞赛总监:陈若风

总协调:曾金岱

三、比赛内容:出入口、队列变形、广播体操。

四、竞赛要求:

1,每个班都有一个领操员,要求声音大,指挥规范。

2.服装基本统一,穿运动鞋。

3.全体学生参与,每个班级都有口号。

4、入口快速整齐,做操时队列整齐,动作规范。

5.出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级分为两组,一至三年级第一组1-3班,二组4-6班,五至六年级第一组1-3班,二组4-5班。

6.出入口方向:从主席台左侧(篮球场方向)进入,右侧(金海小区方向)退出。

5.退出进入足球场制定区域观赛,倡导文明观赛,保证球场秩序,纳入总分考核(精神面貌)。

6.将由7名评委打分,现场突出分数。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五位评委的平均值作为班级比赛的分数。

动词 (verb的缩写)奖项设置

每年都有1一等奖,1二等奖,1三等奖。

优秀主操:一个年级两个。

最佳教师奖:一年级一名

6.比赛时间:暂定165438+10月18,3: 10至5: 10。

场地布置:体育老师

奖项:陈若风

七。人员安排:

1,活动组织:

2.音频设备:

3、后勤保障:

4.拍照:

5.评委:

统一积分:

6、小主持人:(2人)主持人培训:

班级竞赛活动计划6一、活动目的:

为了丰富潘丹小学的校园文化生活,营造和谐、向上、健康、文明的校园文化氛围;展示校园文化,培养团结协作精神,不断提高学生综合素质。特意举办了这次歌唱比赛。。

二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。

三、比赛形式:本次比赛采取团体赛形式,以班级为单位。周四抽签,根据抽中的号码决定上课参与的序号,进行游戏。

四、活动时间:

1,20xx年4月27日星期六下午。

2.抽签时间:4月25日下午。

3.配乐:摄影:童配乐汇总:周安佳

5.地点:学校操场。

不及物动词竞赛要求:

1.人数:本次合唱比赛要求所有学生参加。

2.曲目要求:每队必须演唱两首曲目,由班主任从吴小华老师所教的革命歌曲中挑选。

3.学生们精神饱满,朝气蓬勃,服装要整齐划一,要戴红领巾。

七、评价标准:

1,符合大赛要求,正确表达歌曲的思想性,情感饱满,表现力强,富有生命力。(20分)

2.音准好,节奏感强,吐字清晰,声音和谐。(20分)

3.歌曲处理得当,艺术表现力强,表现手法新颖。(20分)

4.衣服整洁大方,体现了师生的儒雅,精神很好。(20分)

5.队员排列整齐,班级管理水平和纪律表现良好。(20分)

八、奖励方法:

本次合唱比赛以班级为单位,一等奖1,二等奖1,三等奖2个。

9.颁奖主持人:学校会选出两位学生主持人来主持节目。

X.评委:彼得校长、朱校长、吴校长、秦老师、老师。

XI。注意事项:

1,每节课都要做好赛前准备。

2.本办法如有未尽事宜,将适时修订补充。

班级竞赛活动计划7活动目的:

为了更好地推进学校艺术教育,促进学生德、智、体、美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的文化品位和学习热情,培养积极健康的审美情趣;为了更好地展示我校素质教育的丰硕成果,展示我校学生蓬勃向上的精神风貌,根据我校实际情况,特举办本次班级歌唱比赛。

活动时间:第十五周

地点:学校操场

年级:一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级。

参赛作品:中华人民共和国国歌和香华之歌。

参与者:以班级为基础,全员参与。

奖项设置:

为激发学生参赛热情,表彰和鼓励所有参赛班级,按年级设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

评委:聘请香洲教育局音乐教师、研究人员和学校行政领导。

活动要求:

1.为了使活动对所有学生开放,要求每个班级的每个学生都要参加,否则会扣分。

2.穿着整洁漂亮,唱歌自信大方。

3.活动分等级进行,级长帮助维护球场纪律。当一个班在舞台上参加比赛时,其他班必须安静仔细地观看,以便互相学习。

4.为了保证活动的质量,请学校各部门支持和配合。

附评分说明:

1.在比赛中争取公平公正。去掉最高分和最低分中的一个,得到平均分。一个年级全部唱完之后,公布这个年级各班的比赛成绩。

2.进场和出场不算,但要有借鉴意义。

其他相关事项:

1.比赛的具体日程安排:

5月25日:初一年级一班;二年级二班

5月26日:初三一班;第二个班是四年级。

5月27日:初一年级5班;第二个班是六年级。

2.下课铃响,班主任组织学生进入会场,按照抽签的顺序站好。一个班唱歌的时候,同年级的其他班都安静认真的看着。

3.学生上下台阶的顺序:

班级竞赛活动方案8为进一步丰富学校生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养,提高学生综合素质,努力营造积极向上、快乐向上的学校氛围,促进学生合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的感情,我校将举办合唱比赛。具体方案如下:

一.活动的目的

通过合唱活动,丰富学生的业余生活,营造和谐、健康、明亮的校园氛围和艺术教育环境;展示校园风采,培养团结协作精神,不断提高学生综合素质。做到“每节课有一首歌,人人参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

我的班歌是最响亮的

三、活动的内容

1,以各班学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国* * *产党,赞美家乡,展现学生健康活泼积极向上的思想兴趣和丰富快乐的校园生活。

2.全校评卷部举办了“我们班歌最亮”合唱比赛。

四。活动时间和地点的安排

计划于6月65438+10月65438+8月20日分别进行一至三级部门。

动词 (verb的缩写)活动要求

1,各班开展“我们的歌声最响”活动,6月10,12日确定班级曲目和连载词,报德育处邹慧老师。

2、每节课应坚持广泛参与、广泛发动、统一要求和班级特色的原则,演唱形式可采用领唱、朗诵、台上呼应等形式。

积极与本班音乐老师沟通,利用中午一直在唱的时间和音乐练习曲目。

不及物动词竞赛要求

1,歌曲表现形式积极向上,适合中学生风格。内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,符合学生年龄特点,具有较高的艺术性。

2、节奏整齐,音准正确,表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。

合唱成员,指挥,表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现有创意。

4、精神饱满,充满朝气,台风好,台上台下纪律好,动作整齐,衣着整洁,符合歌曲表演的内容。

每个班的所有学生都参加(特殊情况下申请)

七。评分标准

(1)基本得分(40分)

1,歌曲内容健康积极向上(20分)

2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)(20分)

(2)服装学科(10分)

队员着装整洁,大方统一,精神面貌好,进出球场纪律好。

(3)演唱形式与指挥(0分)

1,指挥动作标准与协调。(点数)

2.现场效果(合唱、指挥、伴奏、准确恰当的舞台表演、默契配合等。).(点数)

唱功(10分):其中,音准、节奏好,有乐感(10分);对歌曲理解较好,作品处理得当,音色优美,表演完整(10分)。

4 .演唱形式多样,具有一定原创性,形式新颖,具有一定原创性(10分)

(合唱比赛将由评审团现场打分,取平均分,按分排列各队名次。分数是按百分比计算的。评分时请保留到小数点后两位。)

未尽事宜将另行通知。

德育部

20xx 65438+10月65438+6月。

班级竞赛活动方案9旨在丰富学生课余生活,提高学生对足球运动的热情和运动水平,体验足球运动的真正魅力,促进我校足球运动的发展,加强学生之间的友谊,提高学生的学习兴趣,培养学生的班级荣誉感,充分发挥学生的个性,推进素质教育,丰富师生的校园文化生活。这个班级足球赛是专门举办的。

1,活动主题:

发展校园足球,展现健康风貌,增强体质,增进友谊,弘扬体育精神。

2.参与者:

二至六年级学生,以班为单位,每个班可招生10人。

3.比赛时间:

以学校通知为准。

4.地点:

东站路小学五人制足球场。

5.竞赛活动流程:

1.比赛方式和时间:形式设定为一场班级五人制足球赛。(注:4+1模式,3+2模式,4个男生加1女生或3个男生加2个女生)。比赛时间为上半场15分钟,半场5分钟。

2.比赛过程:每个年级都是一个大团体,没有跨年级比赛。组内比赛采用双循环,以进球数最多排名,三班抽签。(详情学校体育板块解释权)

6.奖项设置和录取排名:

1,2-六年级每个年级,一等奖1名,(奖品和证书)。

2.最佳射手奖:2-6年级各一名(奖品和证书)。

3.最佳团队奖:由道德和团队精神来评判,(奖品和证书)。

7.应急计划:

如果运动员在比赛过程中扭伤、擦伤,要去学校体育组进行简单处理。

8.预期效果:

在新学期紧张的学习下,举办班级足球比赛可以提高学生的身体素质,激发学生的学习兴趣,让学生在学习之余不忘锻炼身体,增进同学之间的沟通和团结,从而增强班级凝聚力,为下一次班级活动做好准备。

班级竞赛活动方案10活动目的:

为了丰富学生的课余生活,培养良好的乐感,陶冶情操,提高素质,少先队大队决定举办“唱响人类”班歌大赛。

活动对象:

一年级和二年级的所有学生。

活动简介:

第一阶段:积累

l高一、高二学生在团队班学习唱健康向上的歌曲,每周2、3首,特殊情况除外(如集合、考试、外出)。

l歌曲的选择要求内容健康向上,体现乐观积极向上的态度和价值观,可以选择流行歌曲、民谣、传统革命歌曲或外国歌曲。但是注意不要太难,免得学生难学。

l授课方式以自学为主,每节课可以按学号顺序安排。在团队课上,一两个学生可以上台教其他学生唱他们准备好的歌曲。教学方法可以是:学生可以给全班唱一段,也可以全班用电脑听原声学唱。请为每个学生准备一本歌词本,并将歌词写在黑板上或打在屏幕上,让全班同学抄写在歌词本上。

l你可以请班主任配合,在电脑的帮助下播放歌曲,帮助你学习。

l每节课尽可能多学一些歌曲,为期末跨年级歌曲比赛做准备。

l少先队组织部和康乐部会在队班对各班进行检查,希望各班配合,利用好时间放松。

第二阶段:竞争

在学期末,少先队将组织一年级和二年级的班级举行一次歌唱比赛。哪个班学的歌多,唱的好,所有参赛选手最后都会获得首届“歌唱人类”班级歌唱比赛的桂冠!

班级竞赛活动计划11一、活动目的

营造书香校园文化;掀起特色班级文化建设的新高潮。

二、活动时间

9月26日:开始宣传

9月26日-65438+10月7日:作品设计。

65438+10月9日:作品提交

三、班级名片设计要求

1.班级名片尺寸:长29厘米,宽1厘米,统一由薄纸板制成。

2.内容包括:类名(特征名);班级口号和宣言;其他的可以根据班级需要。

3.版面设计:尽量简洁美观,不花哨。

4.整体搭配:和谐又有特色。

5.强调所有班级成员的参与。

一二年级可以用绘画为班级或同学写一句祝福或鼓励的话,再配上精美的图案或主题画。

第三,六年级可以进行创意设计,通过文字和绘画来体现班级标志或班级口号和宣言。

四、竞赛要求

1.各班通过筛选,于6月9日10前将5张“班级名片”交到教务处。

2.学校通过评比评选出了一、二等奖。获奖作品将在全校展出,然后由学校安排在班级卡片中分批展示。

3.竞赛结果包含在期末课堂评估中。