学校中队学期工作五总结
中队工作总结1
这学期，我以少先队大队的指导思想制定了班里少先队的工作计划，开展了各种有意义的班级活动，努力减轻学生负担，实施素质教育，使班级形成了一个团结活泼的集体。下面说说具体的工作和做法。
一是做好少先队员的思想教育工作。
爱学生是一种强大的教育力量。我把我的爱全心全意地投入到每一个少先队员身上，用爱的情怀打开他们的心扉，启迪他们的智力，激发他们的进取精神，使他们茁壮成长。比如唐同学，学习成绩不好，不遵守学校纪律，成为班级典型。为了让她尽快赶上队伍，她每天坚持在校园里完成作业，我和几个队干部就在旁边指导，进行思想教育。经过一个学期的努力，她现在可以坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事情，成绩也有不同程度的提高。比如，以前他的作文和日记只写一两句话，现在他的作文有一两百多字，句子也更通顺了。
第二，建立一支高素质的班干部队伍。
首先，要选拔少先队干部，要选拔敢为人先、愿意为学生服务的学生担任班干部，要选拔调皮好动、有一定组织能力、能听指令的学生担任少先队干部，根据他们的不同特长和性格分配任务。其次，我迅速组织了班干部学习班，尽职尽责。定期开会总结经验教训。为了树立少先队干部的威信，一方面，我们应该严格要求他们，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求学生服从命令，老师让少先队干部做一些班级工作，培养他们的工作能力。经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信得到了提高，学生的觉悟也得到了提高。
因此，他们的班级管理变得规范化和常规化。大部分学生遵守纪律，早上课安静听广播，大声看书，受到很多老师的表扬。比如副班长，她做得非常好。她每天坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班级开门、开窗、开灯。她就像一个小老师。她必须登记任何表现不好或违反纪律的人。她每天和同学一起作业，最清楚谁违反了纪律，为文明上课打下了良好的基础。班干部确实成了老师的好助手。在卫生委员会和值班组长的监督下，教室里的课桌排成一条直线，每天都把值班做得最好。
第三，开展形式多样的班级活动，思想性、知识性、趣味性强。
(1)思想活动。比如9月10是教师节。结合教师节，开展？难忘的老师？感恩节主题团队会议。结合思想品德课，教育学生尊师重教，开展“自省”活动。把平时不尊师重道、不听老师话、不尊重老师辛苦的行为“查”出来，以此来一个小组讨论，让学生认识到尊师不仅仅是口头上的，更重要的是行动上的。同时，教育学生尊敬老师的最好方法是努力学习文化知识，以回报老师的辛勤劳动。还有，6月65438+10月1是国庆节。大家写篇文章怎么样？热爱祖国？以作文为主题，对学生进行爱国主义教育。知道自己来自中国，就要热爱自己的祖国，让学生明白我们的祖国是一个幅员辽阔、物产丰富、历史悠久的伟大的社会主义国家。作为一个中国人，我应该感到自豪。我从小就应该好好学习，学好本领，将来为祖国建设做贡献。
(2)知识型活动。比如发展？读书活动月？活动。为了提高学生的阅读和写作水平，我在班上设立了一个图书角。书的来源是每个学生至少要带一本书，最多没有规定。有作文书，短篇小说，小学生十万个为什么，童话故事等。有80多本书供学生在中午、课后或必要时阅读。我安排了两个学生干部负责日常的登记和整理。图书角开设两个学期后，学生的阅读能力和写作能力都得到了不同程度的提高。
(3)有趣的活动。比如组织学生举行“元旦庆祝会”，要求每个学生带自己的东西回来(想带多少带多少)，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生、饼干，非常丰富。节目包括新年决心、朗诵、诗歌朗诵、唱歌、游戏等等。这项活动不仅丰富了学生的视野，也激发了他们的学习热情。
努力取得了丰硕的成果，学生的思想素质得到了全面提高，少先队的系列活动促进了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力。班级期末考试各科成绩在全乡名列前茅，得到老师和家长的认可。少先队中队的工作取得了一些成绩，但也存在许多不足。今后，我将大胆创新，研究和实践，一步一步地做好少先队工作。
中队工作总结二
这学期，203中队在学校大队委的指导下，坚持以教育活动和基础设施建设为重点，在班里开展各种少先队组织的活动，适应形势发展，全面深化？中国雏鹰行动？为少先队事业的发展和班级教育的提高做出积极的贡献。具体而言，已经实现了以下几点:
一、深入开展爱国主义教育活动
我的中队坚持得很好？国庆？这一契机，通过国旗下讲话、张贴海报、成功举办奥运会等方式，让孩子们了解了新中国发展的光辉历程，特别是改革开放这一年取得的巨大成就，激发了学生热爱中国* * *生产党和社会主义祖国的感情，引导孩子们把爱国情怀投入到实际的学习和生活中，取得了良好的教育效果。此外，我们还举办了各种中队活动、读书活动等。，使学生为祖国的快速进步感到自豪，进一步树立为祖国的进步和发展做贡献的信念，并付诸实践，就是认真学习科学文化知识，增长技能。
二、深化？五自？对于基本内容？雏鹰活动？
？五自？即自理、自学、自律、自理、自强。这学期，我们中队因地制宜，结合村情和校情的特点，开展了“以？五自？以组织少先队活动为主要内容，培养了学生适应生活和社会的能力。
在9月份的行为规范与守则学习和10月份的安全法纪教育中，孩子们通过一系列的活动获得了一些法律法规知识，懂得了从小就要做一个遵纪守法的好公民的道理。通过组织学生参与？安全食品知识讲座？使学生懂得注意食品安全，防止病从口入；通过观看消防教育片《火场逃生》，让学生学会在危急时刻保持冷静，开动脑筋想办法，学习更多平时如何逃生的技巧。只有这样他们才能做到？自理。另外，我们中队还组织队员参加学生活动？绿色校园？绘画比赛、少先队日历知识竞赛等活动。一系列活动有效提升了选手的各方面素质，对深化意义重大？老鹰行动？对推进素质教育起到了积极的作用。
三、继续加强少先队组织建设，促进少先队工作稳步发展。
这学期，我们中队完善了各小分队的组织，增强了对少先队工作的规范性认识，大大提高了少先队工作的实效性。
第四，加深？携手互助活动
扩建校园办公室？携手互助活动的覆盖面，按照体验式教育的理念，探索新的活动内容和形式，深化活动内涵，增强教育效果。关注家长和孩子手拉手的活动，以及班级里手拉手的互助活动。
总之，在过去的一个学期里，在上级领导的关怀下，在大队委的直接指导下，在全体队员的共同努力下，我们中队取得了一定的成绩。但是，千里之行，始于足下，我们会继续努力，尤其是在学生礼仪修养的教育上，更要再接再厉，上一层楼才能争取过来。
中队工作总结3
时光荏苒，光阴荏苒，转眼一个学期过去了。这学期，在学校领导的关心支持和各科老师的齐心协力下，我们中队圆满完成了各项任务。回顾中队过去一个学期的工作，总结如下:
一是思想教育不放松。
六年级学生思想波动大，浮躁，情绪不稳定，叛逆，不听父母老师的话，管教不严，身心发生了很大的变化。这个时候我们更注重对学生思想行为的监管。我们都同意首先要做的是教育学生。因此，我们把工作的突破口放在了学生的思想教育上。只要学生的思想认识到位，其他问题就迎刃而解。
我们把对学生的思想教育贯穿在少先队的活动中，潜移默化地改变着学生，努力使学生的思想不发生大的波动。重视对学生的心理辅导。利用晨会、班会等时间对学生进行全方位的教育，充分利用各种竞赛，充分挖掘教材中的思想教育资源，把思想教育的方方面面渗透到学生中去。教育学生热爱祖国，树立远大理想，努力学习，热爱集体，尊重他人，学会与人相处。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
第二，班级管理不放松。
辅导员在做好学生思想教育工作的同时，与各科老师密切配合，做好班级管理工作。
我们根据学生和班级的特点进行有效管理。在学校工作安排的指导下，融入每周全国讲话精神，以小学守则、小学生日常作息、文明公约为准绳，严格要求学生。做好礼仪公约的教育训练和经常性的规范教育，就是如何平凡而充实地度过一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、培优扶贫，做好辅导工作，促进学生均衡发展。
对于后进生，我坚持？一分为二？我的观点是，既要看到他们身上的闪光点，也要看到他们的问题，在教育他们的时候多给他们一些尊重和包容。动之以情，晓之以理？说服他们老师对他们的真情实感，pass？影响力？，reach？转型？目的。
重视心理疏导，帮助他们分析问题产生的原因，深挖根源，寻找解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身的问题。老师经常利用牺牲休息时间来帮助学生做作业。每个人都在朝着一个目标努力:不让任何一个学生掉队，让每个学生都能得到最大限度的发展。从几个单元测试的结果可以看出，转化后进生的效果非常明显。对于中等生和尖子生，我们也提供及时的辅导，让不同的学生都有进步。
第四，家校沟通的桥梁
家庭教育和学校教育相辅相成，相互促进。学生的问题有各种各样的原因。为了教育好学生，必须做好与家长的沟通。只要学生有一些比较严重的问题和不好的想法，我们都会用多种方式和家长沟通。我们多次与部分学生家长进行电话走访、走访、家访。
动词 （verb的缩写）存在的问题不容忽视
本学期，学习中的浮躁风气在班级中不同程度存在，个别学生厌学情绪有所增加，学生的文明习惯有待提高。
中队工作总结4
这学期，我所在的中队是一个团结奋进的中队，是一个充满活力的中队。本学期，我们二(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分的提升，思想更加活跃，行动更加积极，学习更加认真。
第一，树立目标，热爱集体。
在一个集体中，精神文明建设在很大程度上直接影响着学生的言行，对学生的思想和行为起着重要的导向作用。所以开学的时候，我们班就定下了做文明班的目标，争做好学生，做好孩子。通过讲道理、讲故事、参加各种活动，让学生明白班集体的荣誉与个人息息相关，作为班集体的一员，要为班集体争光；并让同学们永远记住自己是省级学校的学生，按照省级学生的要求严格要求自己，为学校争光，并将这一理念贯彻到日常生活中。有了这样的思想和行为准则，学生在日常学习和生活中就能严格要求自己，逐渐形成热爱集体、为集体争光的良好班风。
二是集训队干，抓* * *管。
学期初，我对原来的班干部做了相应的调整，鼓励班干部大胆工作，要求班干部分工细致，密切配合，大胆起用一些调皮但很努力的男生担任保洁或其他劳动的总经理，让这些队员感到骄傲。通过班干部的合理使用，我们中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争光。此外，通过班队的培养，也培养了一批优秀的学生干部。
第三，推广活动，培养能力。
活动是培养学生素质、增强班级凝聚力的最有效载体，是培育优秀种子的最佳土壤。所以我们中队除了积极参加学校组织的各种活动，还开展了大量的中队活动。
1，充分利用班会课，针对班里的各种问题，组织各种主题活动。在“我是节俭小能手”的班级主题活动中，队员们了解到了节俭的重要性，也学到了很多课本上没有的知识。在设计科技黑板报的活动中，提高了队员的动手能力和审美能力，丰富了学生的科技知识。
2、积极参加体育锻炼，既强健体魄又大显身手。这学期我所在的中队参加了校运动会，队员们表示今年还是要加强锻炼，继续为校争光！
通过以上工作，我们中队本学期各项工作都取得了不错的成绩，多次获奖？纪律流的红旗？然后呢。健康手机红旗？。今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
中队工作总结5
我是我们学校六(六)队的辅导员。我们队是一个由50名队员组成的小组。本着对每个队员真诚负责的态度，我顺利完成了一个学期的辅导员教育教学工作。
第一，了解队员的思想动态，关注他们的心理健康。
六年级队员正处于童年向青春期过渡的关键时刻，处于心理发展的突增期，自我意识和独立意识明显增强。在成长中面临各种生活问题所带来的烦恼和焦虑也随着年龄的增长而增加:中学的学习压力，球员之间的关系，学习上的差距都给他们带来了很多烦恼。基于六年级队员的特点，我经常到队员中去，倾听他们的声音，关心他们的情绪变化，随时掌握他们的心理状态，针对他们的心理健康问题及时提供咨询和指导，这已经成为我每天的功课。
队里有三个男生，自我意识很强，心胸不够开阔，遇事容易冲动。我经常找他们聊天，给他们建议:与人相处，多一点谦卑，多一点包容，答应他们有冲动的想法就来找我，我陪他们度过。队员感受到我的真诚后，会主动找我谈话，师生关系变得融洽了，队员也成长了。
队员们的思想随时都在波动，我们不能因为关注他们的思想动态而放松。
二、进一步完善中队管理和建设。
这学期通过民主选举产生了新的队委会，制定了中队管理量化考核细则(奖惩条例)，明确了每个队干部的职责，让他们有的放矢地管理中队。队干部每月进行一次大范围总结，发现问题立即纠正。经过一个学期的努力，逐步培养了一批工作能力强、责任心强、威信高的团队干部，进一步促进了团队精神和学风的提高。
三、认真落实学校的活动，在活动中增强中队的凝聚力。
？保护我们的家园？、?弘扬抗日精神，唤起爱国主义？、?我有一个好妈妈？、?多彩的童年，陪我一起成长？这学期诗歌朗诵会举行了很多活动，但都很有意义。在活动之前，我会向团队成员解释活动的意义，让他们在活动中学会合作和成长。一次又一次的活动增强了中队的凝聚力。
第四，加强家校联系，开好家长会，争取家校合力。
这学期，六年级开了两次家长会，一次在学期初，一次在期中考试后。因为升入中学，这学期的两次家长会都侧重于家长择校的指导，很好地引导家长根据实际情况指导队员学习，取得了良好的效果。很多家长在忙完工作后会抽时间检查队员的作业，明显感觉队员这学期进步很大。
动词 （verb的缩写）工作中的缺点
虽然我在建设这支队伍上花了很多心思，尤其是在转化后进生的过程中，付出了更多的努力，但是总有那么一两个队员我行我素，效果并不明显。一些玩家的学习热情还没有被激发出来。在下学期的工作中，我会更加注意配合学年和学校做好上一层楼的工作。