论文开头的文献综述怎么写？不做理论上的回答，只举具体例子。
论文里写的文献综述在哪里？文献综述应该写在论文的第一章。可以单独一章命名为文献综述或研究背景，也可以放在第一章第一节作为背景介绍！但是不要忘记在第一章之前写一个总结！
社区工作的内容需要具体的例子而不是理论。谢谢大家！低保对象统计调查，社区文化活动，催卫生，拥军优属等费用(各地不同)，帮助街道开展各种调查统计，组织捐赠物资，等等。
病例报告和文献综述是不是作品。
“随笔”指的是“议论文”(辞海)和“有研究的作品”(汉语词典；“议论和著述，后来也叫议论文”(辞源)。“论文”的解释是“讨论和研究某一问题的文章”(汉语大词典)；“学术论文是系统地、具体地论述和研究某种知识的文章”(华东师范大学出版社出版的《写作教学教程》)；“科学论文应该讨论一些重要的实验、理论或观察的新知识，或者一个已知原理在实际应用中的进展”(如何写科学论文，作者M·奥康瑙尔等。).
本科毕业论文文献综述是什么意思？和下面一样，表示目前研究的方向和成果。最后，你要找出他们的不足和你文章的立足点。
论文开头的摘要怎么写？是对文章整体内容的概括，基本包括对研究目的、研究方法、研究结论和研究意义的总体概括。
作文开头如何写论文作文开头如何写技巧
俗话说“万事开头难。”他还说“好的开始是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。在开头，营造一种氛围，为文章定下基调，给读者第一印象是非常重要的。如果一篇作文的开头恰到好处，往往能一下子抓住读者，增加文章的亮点。所以，能否灵活、独特、准确地写出作文的开头，往往关系到一篇文章的成败。记叙文的开头方式很多，常见的有以下几种:
首先，开门见山，直奔主题
以人物为主写的记叙文，可以通过人物肖像、语言、动作的描写，直接说明人物或指出话题；叙事型叙事可以在开头指出事件发生的时间、地点和相关背景，进入主题。比如:
1，夕阳的窗口，一个美丽的女孩站在那里，凝视着外面初春的美景。她叹了口气，低下头，看着青花瓷花瓶里的粉红玫瑰。她闭上眼睛，回想过去。(粉红玫瑰)
2.那一天，花店门口贴了一个大大的红色告示:母亲节订花。哦！母亲节快到了。我该给妈妈准备节日礼物了。(母亲节礼物)
第二，写山水，渲染气氛
文章开头先从写场景入手，展现人物活动的环境或者交代故事的背景，渲染气氛来衬托人物，展开故事。比如:
1，朝阳出来，湖水给它穿衣；新月已上来，群星为伴；春暖花开，绿叶为它衬托；鸟儿歌唱，蟋蟀为它弹奏钢琴...世界上的一切都在告诉我们爱的故事。(《永远的爱》)
2.夕阳西下，昏暗的霞光渲染了半边天。我在阳台上很孤独。窗外的老杨树上，那只不知名的大鸟还在不知疲倦地哺育着它的小宝宝。它绿豆般的眼睛温柔而慈爱地看着那只想要飞出鸟巢的小鸟。这张照片，这个样子，让我想起了我的母亲...(《面对母亲的眼睛》)
第三，引导全篇，提示要点
这个开头简明扼要地概括了文章的主要内容，文章的要点一目了然，如:
1，郑振铎《猫》开头“我家里养了好几只猫，结局总是失踪或者死了。”这句话是总结，说明全文主要内容是讲家里养三只猫的过程。
2.“我有个习惯，我妈说这个习惯好。”(《我有个好习惯》)这个开头开门见山，主导了整篇文章。文章的主要部分集中在我的一个好习惯上。
3.“回望岁月的痕迹，发现总有些东西是生活的风雨抹不去的。”(《敲击记忆的门环》)这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看就知道作文讲的是生活中一些难忘的事。
第四，抒情讨论，确定基调
用几句恰当的评论，在开头做一篇抒情的短文，或感染读者，或点明主旨，接下去。比如:
1，伴着岁末噼里啪啦的鞭炮声，踩着袁野里融化的积雪，你慢慢走着，眼里满是深情。你用爱的温暖让我黄黄的脸羞红；你用爱歌唱，唤醒了我迷茫的信念。我，不再消沉，不再平淡，不再彷徨，不再等待，不再观望，不再祈祷，我会振作起来，去寻找，去找回你，找回你为我编织的多彩的梦！(《爱送春风》)
2.生日是一条线，一条是我，一条是我奶奶。生日是一个圆，环绕着奶奶的笑容和我的记忆；生日是一条河，湍急的水流带着我对奶奶的思念。(“生日祝词”)
五、设置问题，引出以下内容
以一个问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，有引人入胜的效果。比如:
1.你是为了摆脱那段饥寒交迫的日子才无奈的跳下悬崖的吗？是为了避免被俘虏的耻辱才义无反顾的投下这个悬崖的吗？(悬崖上的树)
2.朋友，你听过鳄鱼是怎么哭的吗？你听过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？.....哦，你摇头了。放心吧，都是这么回事——《天下奇闻》告诉我的，让我感受到了课后阅读的乐趣。(课后阅读的乐趣)
六、引用诗词，突出中心
以富有诗意的妙语和名言开头，既能激发读者的兴趣，又能提高文章的品位。同时也能揭示文章的主要内容，突出人物和事件。比如:
1，“我来到这个世界是为了看阳光。”自从第一次读到巴尔蒙的这句话，我几乎一天都没有忘记。诗人像一个从未受过伤害的人，真诚、快乐、宁静地歌颂着大地、阳光和喧嚣的世界。(“我来到这个世界是为了看阳光”)
2.“妈妈，你是荷叶，我是红莲。心里的雨滴来了。除了你，谁是我的遮蔽物？”每次看到冰心女士讴歌母亲的文字，我都会不由自主地想起我那瘦小的慈母，独自承担着全家人生活的重担。(《无边的母爱》)
七、对比，对比，对比。
通过对比或阐述，这种开篇可以使要表达的内容在其他事物的对比下更加突出和醒目，从而给人以非常清晰深刻的印象。比如:
1，窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快的鸣叫，但我无论如何也起不来了，因为父母分居离婚，对我打击很大。我会尽力让父母和好，因为我想有一个完美的家。(“我想有一个完美的家”)
2.当你看到一排排生机勃勃的绿树傲然挺立在平坦的土地上，你可能会禁不住赞叹大自然非凡的创造力。绿树是美丽的，枯树也有其可爱之处，虽然青春已逝，生命腐朽。(枯树)
其实，一篇作文的开头往往不是单一的形式，有时是几种形式的组合。如“‘美人分两齐，灵山开九华’是唐代诗人李上九华山后留下的诗句。人们早就知道用‘山谷交错’，‘银瀑飞泻’，‘奇峰怪石星罗棋布’之类的词来形容九华山的奇景，但这只是听说而已。要想真正领略美景，自然要去一次，所以暑假参加了学校的九华山之旅。”(章雷《九华山论剑》)这个开头不仅引用诗词，还以一些问题开篇。再比如:“冬末春初，天空很纯净，像一块没有灰尘的玻璃一样纯净，仿佛敲门都能听到清脆的声音。”没有风，窗户开着，那串风铃无声，仿佛睡着了。站在窗前，我抬头看着那串风铃，绿色的丝线，淡黄的橘皮——这是一串很特别的风铃。你想知道它是怎么诞生的吗？“(听听幸福的声音)这个开篇不仅以细腻生动的描写烘托出宁静美好的氛围，还设置了引人入胜的问题来引导整篇文章。所以选择什么样的开头，不仅要看构图的需要，还要看自己的表达能力，切不可好高骛远，弄巧成拙。
一篇好的作文应该从简单、新颖、美观开始。
1，所谓简，就是开头要简洁明了，不要重复。你需要一句话写清楚的东西，不要在前面加上长篇大论的叙述，把废话都删掉，让文章看起来直白干净。比如:
春天像一篇大型散文；夏天，像一首四行诗。(简·女贞的《夏日之诗》)
闻到鸡的味道，就要跳舞；喝酒的时候可以唱歌，会让你觉得对不起月亮，觉得风要来了。(张炜《林风》)
2，所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。比如:
“我是一只小鸟，一只没有翅膀的小鸟。我在风雨中飘动，却不想迷失方向。我心中有个声音在呼唤:我想飞，我想飞高...——题词”(《我要高飞》)
作者以题词的形式写下了心声，“要高飞”，要做学习的主人，要从铺天盖地的作业堆里找回失落的人格。这样的开头引人注目。
3、所谓美，就是开始给人美感，让人享受美。要达到这种效果，往往需要运用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。比如:
一阵凉风吹过窗栏，轻轻拽着风铃，丁奏出美妙的旋律；池畔的柳树在风中摇曳，像水蛇一样悠闲地摆动着腰肢，解不开的柳条害羞地四处躲藏；微风吹动白色的窗帘，像船帆一样飘动。(雨的组曲)
俗话说“小曲容易唱，开头难写好作文。它要求我们用心去感受生活，去学习和积累写作知识，去开拓创新。孟子说:“我的生命有限，我的知识也有限。“知识是一望无际的大海，写作是大海中的一朵浪花。只有投身于知识的海洋，不畏风浪，敢于探索海底的宝藏，才能捕捉到写作领域最美的浪花。
如何复习文献？作为研究生，文献综述是我们不可或缺的知识。那么如何做文献综述呢？目的是甚麽？先给大家梳理一下书的主要内容。文献综述包括三个步骤:首先，查询相关文献。查询相关文献时，来源一般是相关著作、相关论文、统计数据和档案资料。目前大部分据说来自相关论文，即文献资料。第二，选择文献。根据文献相似度，发表时间(时间应该在比较新的范围内)，一些学术影响力比较大的学者，加上一些判断和需要。第三，实际阅读和分析文献。在这里，要注意研究的理论框架、研究方法、研究成果以及我们自己对研究的评价。最后，我想总结一下别人之前的做法。得出了哪些结论？有哪些薄弱环节？你应该有些看法。以上是书中文献综述的官方内容。胡老师在清明假期前给我们布置了一个任务:每个人都要做一个文献综述，找一个自己最感兴趣或最熟悉的话题。在这堂课上，他提到虽然两者不相干，但其实你最感兴趣的东西一定是花时间最多的。包括我在内的几个同学在这堂课上展示了我们的主题和PPT，但是有一个严重的问题:太宽泛了。胡老师说文献综述其实说明了两个问题:第一，找到一个研究问题。抱着这个问题去研究文献，找出一个具体详细的问题。而且在总结分析别人的文献找问题的时候，一定要有论据。第二，你的研究要有创新。每一篇论文都必须与众不同，否则就是重复的，没有意义的。两个看似简单的问题，做起来并不那么容易。要找到这两把钥匙，我们需要仔细分析和推敲文献。其实我对文献综述还是有很多疑惑的。希望大家多多讨论。
具体例子互联网的好处利用中学生上网写议论文的好处。
互联网的信息化特征促进了中学生现代观念的更新，如学习观、效率观和全球意识。它使中学生能够不断接触新事物和新技术，接受新思想的挑战。中山大学心理学系主任杨教授认为，除了非法色情和暴力网站可能对儿童造成伤害之外，互联网给儿童带来的积极事物多于消极事物。而且，对于中学生来说，网络是一个无法回避的东西。不管你喜不喜欢，它注定会成为中学生生活中不可或缺的东西。不让中学生上网将对他们的成长不利。那么中学生上网有什么好处呢？
第一，开阔视野
互联网是一个信息丰富、信息交流迅速、自由度强的百科世界，使中学生能够享受全球信息。中学生可以在网上获取自己的需求，浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻和信息，极大地开阔了他们的视野，给他们的学习和生活带来了极大的便利和乐趣。
第二，加强对外交流
互联网创造了一个虚拟的新世界。在这个新世界里，每个成员都可以超越时间和空间的限制，非常方便地与认识或不认识的人接触和交流，讨论共同感兴趣的话题。由于网络交流的“虚拟”性质，人们可以避免直接交流时的摩擦和伤害，从而为人们满足情感需求和获取信息提供了一个全新的交流场所。中学生可以进一步拓展对外交往的时空领域，实现交往交友的自由化。同时，中学生多为独生子女，在家孤独。从心理上来说，他们是最渴望与人交流的。现实生活中的交往可能会给他们带来压力，尤其是那些性格内向的人。互联网给了他们新的交流空间和相对宽松平等的环境。
第三，促进中学生的个性化发展
世界是丰富多彩的，人类的发展也应如此。互联网为这种环境提供了无限多样的发展机会。中学生可以在网上找到自己的发展方向，也可以获得发展的资源和动力。利用互联网可以实现学习、研究甚至创新，这是最高效的学习。互联网上有海量的知识可供学习，为中学生进行大跨度的联想和想象提供了非常广阔的领域，不断为创造性思维提供养分。一些电脑游戏可以在一定程度上加强中学生的逻辑思维能力。
第四，拓展当今中学生接受教育的空间
在我们的问卷调查中，有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是值得我们骄傲的事情。互联网资源可以帮助中学生找到合适的学习资料，甚至是合适的学校和老师，这已经开始成为现实，比如一些著名的网校。值得一提的是，有很多学困生，但是学电脑，做网页，他们一点都不抱怨。可见他们的落后主要是因为他们的人格类型和能力倾向不适合某种教学模式。可以说，互联网为这些“差生”提供了一个施展聪明才智的广阔天地。
论文和文献摘要怎么写？具体怎么组织？文献综述是用数据，但固定格式的不多。
主要是国内外学者对你的论文主题提出了很多观点和看法。某某学者在某某文章中对你的论文主题提出了自己的见解。
都是这样的语句，写出来也是可以的。大概需要七八篇文章，最好是高层人物写的，发表在高水平期刊上的文章。
:ki../投递/伦文-文县宗书-14。文献综述的写作技巧和范文，来自中国知网，非常全面。
中国知网上也有文献。
:acad . ki ./kns 55/brief/result . aspx？dbPrefix=CJFQ
查出来的文章，看摘要就能写成概要。你自己去找吧。
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