初中语文的核心素质是什么？

语文的四大核心素质是语言建构与运用、思维发展与提升、审美与创造、文化传承与理解。

语言建构与应用

语言建构和运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动积累、梳理和整合，逐步掌握汉语言文字的特点和运用规律，形成个体言语经验，并在特定的语言情境中正确有效地运用汉语言文字进行交际的能力。

思维发展和提升

思维的发展和提升是指在语文学习过程中，学生思维能力的发展和思维品质的提高。语言和思维的发展是相互依存、相辅相成的。因此，思维的发展和提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要标志之一。

审美与创造_

审美与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力和素质。语文活动是人们形成审美体验、发展审美能力的重要途径。

通过阅读和欣赏优秀作品，品味语言艺术，体验丰富的情感，激发审美想象力，感受思想魅力，逐步学会运用口头和书面语言表达和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力，培养高雅的审美情趣和高尚的品位。