阅读描述比赛场景的作文。
品味校园诗歌朗诵比赛的节目。有的体现中国五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但我觉得唯一不变的是学生们对诗歌朗诵比赛的追求。
诗歌朗诵比赛持续了近三个小时，我觉得每个节目都很精彩。在每个演员的表演过程中，观众会发现我们身边有那么多多才多艺的人。老师们的节目让学生们跃跃欲试，这很令人兴奋。学生的表现更是独树一帜。学生们的时装秀，精彩的街舞，华丽的民族舞蹈，响亮优美的歌声，老师们的舞蹈，都是独一无二的。诗歌朗诵比赛是学生和老师展示自我，充分发挥的舞台。是让大家享受青春的美好，释放青春的* * *的。从每一位表演者脸上飞扬的精神和台下阵阵的掌声和欢呼声中，我深深感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最美的一道风景线的魅力，让我们更加深刻。虽然现在是冬天，但我看到我们永不冰冷的心，看到这场表演，我的心在沸腾，我感受到了青春的力量。
整个节目充满了青春的美，这种美来源于生活，来源于我们的内心。我们只是用生动有趣的节目来诠释我们对生活的感悟！
学校诗歌朗诵比赛终于落下帷幕。很长一段时间，同学们都处于兴奋状态，学习停不下来，但对诗歌朗诵比赛还是有极大的热情，对学习和活动都不能马虎。看看周围的同学，没有一个人是放松的。每个人都兢兢业业地完成自己的任务，每个人都有明确的目标:圆满完成诗歌朗诵比赛。再想想老师们，那是真的累。他们不仅要完成自己的项目，还要对整个项目负责，完成自己的课程。他们肩上的担子真的不轻。在这样的氛围下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝着同一个目标前进。正是通过这些活动，我们的智慧和灵性得到启迪，我们的才能和特长得到发展。在活动中，我们高举生命智慧的旗帜，思想翱翔，情感抒发，青春旋律，技能展示，科学探索，毅力体现，诗意飞扬...
在诗歌朗诵比赛中，同学们收拾环境，精心布置，用缤纷的色彩装点着假日校园。用这种方式表达了对母校的热爱。在歌手大奖赛中，同学们以激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意，赞美祖国，歌唱未来，表达了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的期盼；在诗歌朗诵和英语朗诵比赛中，同学们* * *奔放，用深情的诗句赞美祖国的强大，畅想美好的未来，极大地增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们努力学习、报效祖国、实现中华民族复兴的决心；比赛充分展示了学生们的才华，陶冶了他们的情操，展示了我院的文化特色和学生们的个人特长，丰富了校园文化生活。
我认为诗歌朗诵比赛不仅为我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个展示才华和个性的舞台，同时也给了我们一次优秀的诗美教育。在活动中，我们不仅培养了兴趣和情操，还开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些都为我们成为新世纪合格的中学生打下了坚实的基础。
近距离提问
描述一个人的面部表情和动作。
可以再写一篇吗？
2.一篇难忘的阅读比赛作文65438+10月20日下午，我们去参加了一场阅读比赛。
一进球场，我就被眼前的景象迷住了:球场灯火通明，还有动人的音乐。朗诵比赛开始了，第一个上场的是3 (7)班。
他们背完之后，第二节课就去上课了。在他们背到一半之前，我很担心。虽然是第三节课，但我已经等不及了。终于，我们该上场了。我恨不得插上一双翅膀，飞起来展示我们长期练习的成果。
我控制住自己的激动，慢慢走向自己的座位。我开始背诵，我用了我所有的经验。
最后一句话结束时，我拼命喊:“我爱你——我的祖国——亲爱的妈妈”。这一刻我感觉心都要出来了！游戏结束了，我们能去哪里？我希望是第一名。
3.描写古诗词朗诵蔚为壮观的句子成分，也可以着重于过程不是场景，而是描写浙江的潮起潮落，大观天下也。从希望到十八，离海门很远，就像银线；当我们走近时，玉城雪岭从际天而来，声如雷鸣，震撼鞭笞，吞天吞日，势如破竹。杨承斋的诗“海中之银为国，河中之玉系腰”也是如此。每年静音出浙馆教水军，数百在两岸；毕竟奔腾打散成五阵，那些骑在水上拿着旗子和标枪刀的人在地上。到处都是黄烟，人物略显看不清。水爆炸了，声音像山体崩塌。烟消云散，无影无踪，只有“敌舰”被大火烧毁，随波而逝。数百名武二擅长游泳，都有纹身。这样，我们就可以夸口说，河渠上下十余里，洛奇珍珠满，车马密密麻麻，什么都常吃，但看帘还不够。这篇文章只有200多字，却写出了钱塘江大潮的壮阔景象、水军演习的盛大场面和吴中运动员高超的嬉闹技艺，既写了风景，也写了民俗，让读者叹为观止。
4.比赛场景描述作文200字。拔河比赛。
那天下午，学校组织了一场拔河比赛，让我们增强体质，放松心情。虽然我们输了，但我学到了一个道理，那就是全班要团结如一人。
终于到了下午3点，我们像离弦的箭一样冲下楼，排好队来到教学楼前，那里有一条又粗又长的绳子，像一条蟒蛇，等着我们来入龙。
第一场是我们和51班打架。只见同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。在舞台上，我们左右叉开双腿，脚尖抵脚跟，脚跟抵脚尖，呈弓步站好。“嘟”的哨声响起，同学们想尽办法拉向自己的队伍。红绫一会儿偏向他们，一会儿偏向我们。我看到有的同学咧着嘴笑，有的同学脸红，我的手也红了，但我还是坚持拉。就在这时，当对方使出浑身解数的时候，红绫到了他们手中。
换了场地后，我们吸取了失败的教训——用力不均。大家都在一个地方思考，在一个地方努力。嘿！嗨！嗨！红绫立刻向我们扑来，我们赢得了胜利。
这一次，我们和52班打。因为我们太累了，红绫和我们玩捉迷藏，一会儿偏袒他们，一会儿又偏袒我们。最后，红绫找到了他们。
从这场拉锯战中，我明白了一个道理:一根麻线很容易断，拧在一起的麻线不断被拉，班级也是如此。我们应该互相帮助，互相关心，互相爱护。只有团结一致，我们才能克服困难。
5.经典诵读大赛作文昨天下午，我们学校举行了一场别开生面的经典诵读大赛，场面热闹！随着老师的召唤，我们来到了四楼的会议室，只见里面人山人海，我们按照老师的安排坐了五个。
在二班的指定区域，随着主持人的一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五个。四班，五班。
四班的学生都充满了生机和活力。他们背诵三字经:生命之初，性本善，性相近，相学远，拒叫，自然动人，教法，重专长，选邻孟母，不学小儿，破机。
她们很有感情地朗诵着，一直微笑着，仿佛是歌唱的小仙女。不一会儿，他们就背完了。一阵掌声过后，五一班继续，伴随着一阵优美的旋律，他们开始背诵三字经。他们背诵的时候手舞足蹈，背诵得很流利，有很多优美的动作和感人的情节。
大约十分钟后，他们胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五班和三班走上舞台，他们开始背诵。他们的背影抑扬顿挫，表情非常丰富。时间过得飞快，不一会儿，他们就背完了。
下一个是我们52班的，背的还挺好的！我们都笑了，我们的紧张被忘记了。我们背完之后，掌声包围了我们。
等所有班级都背完了，学校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里甜得像蜜一样。我在这次比赛中学到了一个道理:比赛重在参与，而不是赢得第一。
经典阅读大赛作文二:经典阅读大赛(465字)周三，我、李伟、齐家、肖伟周一开始思考行动，经过一些改动，周二开始紧张排练，期待大赛...周三，尽管下着小雨，经典诵读大赛还是在三班顺利举行。奇怪的是，我上台前极度紧张，但一上台，那些紧张和恐惧就像气泡一样消失了。
随着二班的表演结束，我们慢慢走上台。齐家和肖伟走上前，开始了我们的表演。
不知道为什么，我的心突然平静了很多，盯着台下。“女人崇尚贞操，男人擅长效率。”他们后退了一步。
我和李薇一起上前。经典阅读竞赛作文5经典阅读竞赛作文5。
“一旦知道了，就会改变，所以不能忘记。不说一个人的缺点，就靠自己。
使者可答，仪难测。”伴随着我们优雅的动作，后面的两个姑娘也上前和我们排成一条直线，一起念着“墨香愁丝染，诗赞羔羊”。京魏星县，可年生。
道德建设有名，路线正确。“最后，我们以一个抱拳和一个挥手结束了表演。
然后坐下来看其他班的表演。最后四年六个班合并成一个大组。
不知道为什么，这一次，我有一种奇怪的说不出的感觉。或骄傲，或开心，只是和你上台时的从容相反。
那朗朗上口的千字古文，在我离开的时候，几天后，还映在我的心里。这将是一段有趣的回忆。
经典阅读大赛作文三:经典阅读大赛(791字)今天是快乐的一天。我又是演员了！我的心情久久不能平静。我真的很紧张。为了这一刻，我们已经练习了无数次！最后，期待下午的比赛。看到前面的演员表演的很好，我的心变得更加紧张，好像一群兔子在乱跳。
轮到我们了。不知何故，比赛前的紧张感在演讲过程中突然消失了。感觉一下子就能说出来，脱口而出，仿佛进入了另一个世界。自然地说出来就好。一开始大家状态都很好。然而，在背诵课文时，王雨轩竟然串起了下一句话，这使得大家的声音一点也不协调。可能被扣了。
接下来的比赛，大家都更加努力，全身心投入，但是当主持人说我们的分数是8的时候。6点，大家失望了。本来我们是想给初三增光添彩的，但是这个不尽如人意的分数给了我们一个打击。
但是没关系，我们还有另一个节目:唐云！于是，大家都摩拳擦掌，准备再次奔赴“战场”！这一次，我们吸取了上次的教训，不再犯错。获奖的希望寄托在我们身上！听着！那一句话，那一句唐诗，多么有力，多么动情！最后，当主持人说，我们得了9。1，大家都很开心，心情已经写在脸上了。
最激动人心的时刻到了！见证我们成功的时刻到了！所有人都屏住了呼吸，三等奖完了，没有我们，但我们坚信我们的努力不会白费！当我耳边响起《我爱你，中国》获得二等奖的时候，初三沸腾了！每个人都很高兴和兴奋。但很快，场外一片寂静，我想:我们的目标是一等奖！每个人都把所有的希望寄托在唐云身上。
当主持人神圣的声音响起:三年级唐云，一等奖！三年级的学生再也憋不住了。大家鼓掌欢呼。我就像一只自由的小鸟，我太幸福了！这时候老师让我上台领奖。多么光荣的任务！我愣了一下，然后笑了，甜甜的笑。我立刻冲到台上，小心翼翼地接受了这个奖项。啊！金玉良言是胜利之花。
这个时候，只听“咔嚓”一声，幸福和胜利就永远离开了！经典诵读大赛作文四:经典诵读大赛(523字)为进一步弘扬民族传统，传承国学经典，引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，培养学生热爱祖国、尊师重教、刻苦学习、自强不息的优秀品质，学校定于本周五举办国学经典诵读大赛。今天一大早，同学们早早来到教室，个个精神饱满，背诵《弟子规》。老师还让我们练习了几次，告诉我们比赛的时候不要紧张。
丁·。
6.记得一篇450字左右的朗诵比赛作文。诗歌有益于生活，生活诗歌有益于生活！诗歌给人美，给人享受，给人熏陶；生活因为诗歌而更加完美和充实。
-题字
xxxx年底，我校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛和文艺演出。
品味校园诗歌朗诵比赛的节目。有的体现中国五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但我觉得唯一不变的是学生们对诗歌朗诵比赛的追求。
诗歌朗诵比赛持续了近三个小时，我觉得每个节目都很精彩。在每个演员的表演过程中，观众会发现我们身边有那么多多才多艺的人。老师们的节目让学生们跃跃欲试，这很令人兴奋。学生的表现更是独树一帜。学生们的时装秀，精彩的街舞，华丽的民族舞蹈，响亮优美的歌声，老师们的舞蹈，都是独一无二的。诗歌朗诵比赛是学生和老师展示自我，充分发挥的舞台。是让大家享受青春的美好，释放青春的* * *的。从每一位表演者脸上飞扬的精神和台下阵阵的掌声和欢呼声中，我深深感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最美的一道风景线的魅力，让我们更加深刻。虽然现在是冬天，但我看到我们永不冰冷的心，看到这场表演，我的心在沸腾，我感受到了青春的力量。
整个节目充满了青春的美，这种美来源于生活，来源于我们的内心。我们只是用生动有趣的节目来诠释我们对生活的感悟！
学校诗歌朗诵比赛终于落下帷幕。很长一段时间，同学们都处于兴奋状态，学习停不下来，但对诗歌朗诵比赛还是有极大的热情，对学习和活动都不能马虎。看看周围的同学，没有一个人是放松的。每个人都兢兢业业地完成自己的任务，每个人都有明确的目标:圆满完成诗歌朗诵比赛。再想想老师们，那是真的累。他们不仅要完成自己的项目，还要对整个项目负责，完成自己的课程。他们肩上的担子真的不轻。在这样的氛围下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝着同一个目标前进。正是通过这些活动，我们的智慧和灵性得到启迪，我们的才能和特长得到发展。在活动中，我们高举生命智慧的旗帜，思想翱翔，情感抒发，青春旋律，技能展示，科学探索，毅力体现，诗意飞扬...
在诗歌朗诵比赛中，同学们收拾环境，精心布置，用缤纷的色彩装点着假日校园。用这种方式表达了对母校的热爱。在歌手大奖赛中，同学们以激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意，赞美祖国，歌唱未来，表达了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的期盼；在诗歌朗诵和英语朗诵比赛中，同学们* * *奔放，用深情的诗句赞美祖国的强大，畅想美好的未来，极大地增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们努力学习、报效祖国、实现中华民族复兴的决心；比赛充分展示了学生们的才华，陶冶了他们的情操，展示了我院的文化特色和学生们的个人特长，丰富了校园文化生活。
我认为诗歌朗诵比赛不仅为我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个展示才华和个性的舞台，同时也给了我们一次优秀的诗美教育。在活动中，我们不仅培养了兴趣和情操，还开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些都为我们成为新世纪合格的中学生打下了坚实的基础。
举办文化诗词朗诵比赛，既是对同学们文化诗词水平的一次大检阅，也是对我校素质教育发展的一次大检阅，为展示我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥我们个人的长处；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于促进素质教育的实施，
这次诗歌朗诵比赛将再次成为历史上的一页。但是，很多精彩的片段依然历历在目；许多感人的歌曲至今仍挥之不去。是的，诗歌朗诵比赛虽然是有限的时间段，但是诗歌的空间是无限的。当诗歌朗诵大赛的第一个音符飘过校园的时候，诗郎已经走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山有人才出，谁在彩练天舞？
让我们学会双手创造！让我们每颗心都歌唱吧！
让我们在洪江之畔奏响时代强音！
愿诗的芬芳弥漫校园！
7.经典阅读竞赛作文450字五年级上册经典阅读竞赛
昨天下午，我们学校举办了一场别开生面的经典诵读大赛，现场热闹非凡！
随着老师的召唤，我们来到了四楼的会议室，只见里面人山人海，我们按照老师的安排坐了五个。在二班的指定区域，随着主持人的一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五个。四班，五班。四班的学生都充满了生机和活力。他们背诵三字经:生命之初，性本善，性相近，相学远，拒叫，自然动人，教法，重专长，选邻孟母，不学小儿，破机。。她们很有感情地朗诵着，一直微笑着，仿佛是歌唱的小仙女。不一会儿，他们就背完了。一阵掌声过后，五一班继续，伴随着一阵优美的旋律，他们开始背诵三字经。他们背诵的时候手舞足蹈，背诵得很流利，有很多优美的动作和感人的情节。大约十分钟后，他们胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五班和三班走上舞台，他们开始背诵。他们的背影抑扬顿挫，表情非常丰富。时间过得飞快，不一会儿，他们就背完了。下一个是我们52班的，背的还挺好的！我们都笑了，我们的紧张被忘记了。我们背完之后，掌声包围了我们。。等所有班级都背完了，学校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里甜得像蜜一样。
我在这次比赛中学到了一个道理:比赛重在参与，而不是赢得第一。
周四上午，我们学校举行了一场广播体操比赛。为了在这次广播体操比赛中取得好成绩，每个班在比赛前都花了很多时间训练广播体操的队形和动作。体育老师认真指导我们，耐心纠正我们的错误。经过刻苦练习，我们的动作从一开始就变得有条不紊。
我们学校有十个班，我们是九班。“准备九班！”终于，考验我们的时候到了。大家都穿着校服和白鞋，精神饱满，准备参加比赛。
很快，就到了玩耍的时间。伴随着雄壮的运动员行进，我们班高喊响亮的口号，昂首阔步走向操场。同学们个个精神饱满，准备奔赴“战场”。我心里不禁发慌，手心突然冒出一点冷汗，腿脚不停地抖。我心想:你一定要冷静，不要慌，不要做错事，让班级白白扣分。“一二一，快步走！”体委喊口号，我们排成四队，四条直线进入体育场。我握紧拳头，高昂着头。
“左转！”体委一声令下，我们迅速调头。“各队报数！”体育委员会大声喊出了口令。
"第三套广播体操:我希望现在起航."伴随着优美的音乐，我们进入了广播体操的状态。但是第一段刚进行到一半，我就有点困惑了。心想:哦，不！这是死路一条，会让班级扣分。那我就不会成为千古罪人。我正式进入状态了，但是不知怎么的，怎么越来越长了？我又想:怎么这么慢？做最后一节还太长！突然，我的鼻子开始冒汗。终于，最后一节开始了，我的心稍微放松了一些。“左转！”啊，终于完成了
终于，游戏结束了。我们班获得了第二名。我悬着的心终于放下了。