适合中学生背诵的诗歌

诗歌1:

看看北方国家展示了什么:百里冰封围棋；千里飞雪。望长城内外，只觉尴尬；当河水涨落时，它就失去了动量。群山像舞动的银蛇，高地像前进的蜡象，都试图在高度上与天空相匹配。等到天气晴朗的时候，看看阳光灿烂的集市，多么迷人的景象啊！这片土地太美了，让无数英雄俯首称臣。

赞赏:

描写北方壮丽的雪景，绵延千里，表现了雄壮旷达的意境，表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱。

诗歌二:

怒发冲冠，倚栏细雨。仰头，仰天长啸，刚强凶猛。三十功名，尘与土，八千里云与月。别闲着，又白又难过。靖康耻，犹未雪；朝臣什么时候会讨厌？开着长车，突破贺兰山的缺失。

赞赏:

全诗慷慨激昂，豪迈豪迈，表现出一种高风亮节的气概和英雄气质，表现了作者报国的信心和乐观拼搏的精神

诗歌三:

金沙水搏云崖暖，大渡桥随横铁索寒。很高兴看到岷山白雪皑皑，绵延数里，我们的战士们越过它，露出了灿烂的笑容。

赞赏:

通过红军的主观感受，直接表现红军的英雄气概，而这两句是通过写风景来记录的，红军的英雄事迹是通过记录来表现的。

你和我一样行走在每一个世界；不要告诉我你不存在，你存在，我们必须相遇；我们互相认不出对方，伪装起来的我们笨拙而磕磕绊绊。我们出发了，走在每一条路上。我们不会认出彼此，相隔遥远，你感受到我的呼吸，我会听到你。