潮州市城西中学的四种德育
校园环境是学校德育的良好载体。优美的环境，高雅的校园文化，会给人奋进的动力。为了营造更好的教育环境，在校园的每一个角落，学校都精心设计制作了内容丰富新颖、教育意义深远的字画、图片、塑像，让构成校园文化的校训、办学理念、追求目标、学风、师风、励志格言恰如其分地呈现在学生面前，给人以奋发向上的力量。根据学校的教育理念和规律，在各种实验班、尖子班风起云涌的时候，城西中学一直坚持按正常班级办学，让学生在和谐自尊中学习生活。在这种氛围下，学生的学习自觉性更高，学习氛围更浓，学校的教学质量全面稳步提升。在对学生的教育上，学校倡导对学生“关心、爱护、理解”，要求教师多思考角色换位，在角色换位中理解家长、把握学生，做到“先管住人心，再管住人心。”学校师生关系融洽，以学生为本的理念深入人心。复杂的社会环境时刻影响着学生的思想，而德育管理的真空地带往往是学生最容易违纪的地方。为此，城西中学构建了在空间上覆盖校园各个角落，在时间上延伸到学生在校的每一个时间点的德育管理网络。
在组织管理上，他们构建分级管理清晰的德育管理网络，使学校德育工作层层抓、层层落实。在日常的日常管理中，学校设立了值班管理员、督学、楼层值班老师、楼层值班学生、校外巡逻队等多个校园德育管理小组。这些团队对学生的管理，在空间上覆盖了校园的每一个角落，延伸到学生在校的每一个时间。每个团队都有自己的职责。每天学生到校前，放学后离开岗位。他们每天都在重复这种工作。虽然很琐碎，很累，但他们坚持要求严格，一丝不苟，执行到位。在这个网络的严格管理下，及时发现学生违纪的苗头，及时消灭在萌芽状态，校园里很少出现严重违纪现象。在加强家校联系方面，除了坚持常规做法，学校每学期都举办“教育教学开放周”。在开放周期间，邀请部分学生家长到孩子的班级听课，让家长了解孩子的课堂学习和纪律、教育的艰辛以及学校对学生的要求，促进家校更好的沟通，实现家校教育的统一。在价值标准多元化、道德取向世俗化的背景下，各种不良思想正从各种渠道侵蚀着青少年纯洁的心灵。城西中学德育注重主动用积极有意义的活动丰富学生的生活，让学生明白什么是“真善美”，什么是“假恶丑”，从而内化德育理念，形成正确的世界观和人生观。他们开展了一系列教育活动。
法律教育的形式多种多样。法制观念淡漠是当前青年学生违法现象严重的重要原因。因此，他们开展各种形式的法制教育。除了一些常规做法，利用市中院和学校作为社区党建联席会议成员的便利，开展青年法官进校园活动。活动采取“一带一”的形式，即一个评委配一个班。法官定期走进教室给学生上法律课，宣讲法律知识，协助班主任对问题学生进行帮教，帮助解决家校纠纷，组织学生参加宣判会。
禁毒教育是有效的。学校充分利用潮州法制禁毒教育基地在校园内的资源优势，定期组织学生参观禁毒展览，还组织数名涉毒罪犯通过相关部门向学生讲述其违法犯罪事实。他们含泪的告白，闪亮的枷锁，深深震撼着每一个同学的心。由于在禁毒教育方面成绩突出，学校被评为“潮州市禁毒教育示范学校”，多次接受省市禁毒委检查，受到高度评价。
主题活动有针对性。鉴于郊区学生教养教育薄弱，举止不文明，多为独生子女。他们自私，心胸狭窄，不关心对方的感受。经过精心策划，学校近年来连续开展了“摒弃陋习，走向文明”、“做一个阳光健康的中学生”、“和谐校园从我做起”、“共同成长”、“牵手”等系列活动。活动通过主题班会、征文、黑板报大赛、演讲比赛等多种形式，使学生一次又一次地受到深刻而具体的教育，学生文明礼貌、团结友爱、爱护公物的现象越来越普遍。针对当前青年学生缺乏积极健康的文体活动，部分学生盲目追求和模仿低俗。学校每年开展“艺术节、体育节、科技节”三大活动，将德育融入各项活动中。活动培养学生高雅的兴趣，给他们良好的艺术熏陶；活动培养了学生不怕困难、努力拼搏的精神；活动培养了学生良好的科学素养和热爱科学的精神。学校充分利用独特的体育设施，大力组织并积极鼓励学生参加体育活动。一方面严格规范课间练习，让全校学生每天都做练习，让每个班级都有条不紊的行进。当我们看到2900多名学生有条不紊、安安静静地做操、行进时，往往会有一种震撼:这是一种无声的教育。另一方面，学校利用课余时间组建多个运动队，包括田径队、足球队、男女篮球队等。每天训练的时候，队列整齐，嚣张的身影往往能吸引更多的学员走进操场。此外，下午放学后，学校提出了“我运动，我快乐”的口号，鼓励更多的学生走进操场，参加体育运动。每天放学后，人们看到操场上密密麻麻的学生在运动，总会感叹:动静结合才是真正的学校生活。在体育活动中，学生感受到纪律、秩序、规则、协调、合作、相互关心等。寓德育于体育活动之中，正成为城西中学德育的一大特色。