作为一名中学生，如何在学习和生活中培养诚实友善的品质？

中学生在学习和生活中培养诚信友爱的途径有:一、诚信的培养要从“小事”做起，养成良好的习惯。

比如我小时候从朋友或者同学那里借了一本漫画书，答应明天还。那么你明天必须还书。这不仅仅是漫画的问题，这是违背承诺；

如果你想要正直，你必须能够考虑别人。如果你有诚信，别人会告诉你诚信。所以，诚信是双方的事，不是一个人的事。

第二，培养自己的意志力，增强独立性。

一份关于某校诚信调查的报告显示，超过一半的学生认为自己的诚信缺失是从众心理造成的。从众心理是人类的一种心态。

很多时候，当人们知道一件事是不公平的，甚至是违法的，如果一个群体中的一些人已经做了，而这时候他们只能看到收益而没有相应的后果，从众心理就会让人产生非理性思维，产生法不责众的心理。校园里的作弊、欺骗等诸多不诚信行为，也是学生之间互动、模仿、感染产生的现象。

第三，忌侥幸。

虽然很多学生在主观意图上认为诚信很重要，也明白诚信的意义和价值，应该以诚待人，但在现实生活中却常常选择不诚信。

如果你知道在考试中作弊和撒谎是错误的，仍然有许多学生因为侥幸心理而故意忘记了规章制度。侥幸心理是一种不健康的心理。往往会使人做出不正确的判断，误判形势，产生消极的心理暗示。然后在不知不觉中，他们的诚信道德观发生了变化，迷失了方向，甚至误入歧途。

诚信是道德范畴，也是公民的第二张“身份证”。是公民日常行为的诚信和正式交往的信用的统称。一般来说，公民待人真诚，讲信誉，守信用，守信用，等等。但一般主要指两个方面:一是指公民待人真诚、诚实，尊重事实，实事求是；第二，意味着公民信守承诺。

此外，诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个基本原则。

诚实解释了诚实的含义:真诚地做忠实的事。