中学师生关系
一，良好师生关系的意义
良好的师生关系是指在教育教学过程中建立民主平等的师生关系，首先体现在人格的平等，其次体现在知识的平等。虽然教师的知识和能力总体上优于学生，但“知识和专长是有先后顺序的”，教师在教学活动中也要尊重学生的意见，与学生共同讨论，共同进步，相互借鉴教学，做到真理面前人人平等。建立民主、平等、和谐的师生关系是教育教学实践和人才培养的现实要求，是教育教学活动顺利高效进行的必要保证，因为教育教学活动是师生双方的活动，是在一定的师生关系下进行的。现实中师生关系经常出现不平等，这是因为学生的民主权利被忽视了。
第二，良好的师生关系影响教学过程
师生关系是在相同的教育活动中，通过信息交流和沟通逐渐建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边的活动过程。只有师生默契愉快地合作，才能产生良好的教学效果。良好的师生关系是师生满足教学需要、协调教学活动、实现教学目标的基础和保证。
师生关系直接影响学生的情商和智商，教学过程中追求的良好师生关系也是民主、平等、和谐的师生关系。在教学过程中，要努力营造师生之间相互尊重、信任、平等、和谐的氛围，发扬教学民主，尊重学生的个性，消除师生之间的隔阂，真正建立起平等共存、相互理解、相互合作的关系，从而联结师生的心灵，产生巨大的合力，推动教学活动的进步。
第三，师生关系影响教与学的积极性。
师生关系一旦形成和确立，就会成为一个相对独立的重要教学变量，对教学活动的过程和结果产生重要影响。民主平等的师生关系是搞好教育的前提。良好的师生关系是师生满足教学需要、协调教学活动、实现教学目标的基础和保证。师生关系通过情感和鼓励影响教与学的积极性。所谓亲师，忠于教诲，师生关系和谐，可以促进学生的学习热情，激发学生的学习情感，挖掘学生的创造潜能，使教师的要求容易被学生接受，可以引起学生对教师的尊重和信任，从而使学生把对教师的爱转移到教师所教的学科上，教师的要求也容易被学生接受，有利于教师教学工作的开展和教学进程的推进。在具体的教学活动中，教师高昂的教学情感在一定程度上取决于师生之间的情感交流。如果师生关系良好，学生对教师充满信心，教师就会不断增强完成教学任务的决心，不断提高自己的教学水平和职业热情。
第四，师生关系影响教学信息的传递
学生对学科的兴趣和学生对老师的评价往往是正相关的。教师对学生的热情关心是学生形成对该学科积极态度的重要因素。师生关系是教学信息传播的首要条件，也与教学信息传播的和谐性正相关。良好的师生关系使教学信息传播顺畅，信息反馈及时真实；反之，师生关系不好，必然会制约信息的传递，甚至使学生对老师的教学产生矛盾的态度。师生关系本身就营造了一种课堂氛围，这种氛围可能是积极的，也可能是消极的，甚至是充满对立情绪的。良好的师生关系会使课堂气氛温馨和谐。学生会感到轻松愉快，思维也会活跃起来。师生在课堂上会有更多的乐趣，从而呈现出积极、快乐、健康的氛围。如果师生关系不好，课堂气氛就会紧张僵化，学生就会如坐针毡，惶恐不安，甚至沉默不语。在不好的课堂氛围中，学生会不自觉地想要逃避，就像陶行知先生说的:学校里所有的老师都有微笑，学生也有微笑。有些学校老师板着脸，学生都怕他，所以逃学在所难免。当不良情绪泛化到学习中，必然会影响学生的学习兴趣和学习效果。