家长会学生发言

亲爱的家长们:

大家好！

今天，因为孩子们的命运，我们走进了* *小学，走进了这间教室。欢迎光临！首先感谢各位家长在如此寒冷的夜晚抽出时间参加今天的家长会。您的到来不仅是对我们班级工作的大力支持，更是对您孩子教育的关心。哪个父母不希望自己的儿子变成一条龙？哪个父母不希望女孩变成凤凰？哪个老师不希望自己的学生成功？一个孩子的成长不是单靠学校就能实现的。我觉得大家聚在一起交流一下家校之间如何有效合作是非常必要的。请今天来参加这个家长会。我们的目的是为了更好的了解孩子最近在学习和心理上的表现，更好的加强学校老师和家长的联系，更好的帮助孩子度过小学最后的关键期，让孩子顺利升入中学。

现在我简单介绍一下今年我们班的情况。今年我们班有23名学生。虽然数量不多，但大部分都很聪明可爱懂事。特别是有的孩子，班级工作责任心强，学习上进心强。我觉得这和父母在家对孩子的严格教育是分不开的。真的很感谢所有培养了这么多可爱孩子的家长，更幸运的是能成为他们的老师，这让我作为老师有了更大、更多的快乐。

接下来我想给你做一个小调查，看看你平时对孩子的关注有多少。只需在脑海中回答这些问题:1。你每天花多少时间听孩子朗读和背诵？2.你每天花多少时间给孩子听写，认真核对分数？3.你有没有每天认真看完孩子作业本上的题并正确作答？4.你知道你孩子每个单元测试的结果吗？5.你知道你孩子每天的作业是什么吗？6.你有没有指导过你的孩子至少写一次作文？7.你和孩子一起看过课外书吗？8.你知道孩子们今天放学后做了什么吗？

如果你还没有实现其中的三个，请不要说你关心你的孩子。关爱孩子不是简单的口头“我在乎”，而是无数天坚持不懈的辅导和主动关注。

作为一名老师，我听到了很多话:“老师，我平时没时间带孩子，所以要找老师帮忙。”或者“孩子不听我的，我说了也没用。”这是很多家长担心的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是，即使你教不了孩子，你至少可以抽出时间陪他完成。很多作业，其实就是抄写听写，阅读，背诵一些东西，并不难。我曾经听说过一个家长，他的孩子很聪明但是很懒，所以数学很好，语文很差。父母过去非常喜欢看电视。他们很晚才睡觉，孩子们和父亲一起看。这位家长在家长会上了解到孩子的情况后，就再也不看电视了，而是陪着孩子学习，检查他的阅读、背诵、听写等等。孩子睡觉了，他也睡了。这种情况已经持续了一年多。后来，这个孩子的语文和数学成绩名列前茅。

我曾经教过一个学生转学到厦门的小学。他的父母回来接我时，深有感触地说:到了厦门，我才深刻地认识到，孩子学习的责任，百分之五六十都在父母身上。厦门的家长都把教育孩子当作自己的工作来重视。比如孩子学英语，家长总是听过去，听完再回来辅导孩子。即使不懂英语，我也会认真听孩子讲。我不知道我读得对不对。我总是能看出我读得是否熟练。如果家长足够重视，讲究方法，就没有教不起的孩子。

那么，如何在行动上给予孩子正确的引导和关爱呢？我给你一些建议，供你父母参考:

(一)、注重学习

1，加强对孩子关于吃苦耐劳精神的教育。现在的孩子都是家里的宝贝，平时做的事情也不多，但是我布置作业的时候经常听到孩子抱怨，总是担心我布置的作业太多。或者在班级打扫卫生等劳动中，总有一些孩子特别懒惰和袖手旁观，甚至不愿意参加一些基本的劳动技能培训机会。所以我希望我们的父母要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子抱怨的时候，要及时进行心理疏导，为他们讲道理，让他们明白不努力不吃苦是不会有大收获的。同时可以要求孩子在家里多做一些力所能及的事情，让孩子体会到父母的辛苦，从而转化为努力学习的动力，培养孩子的责任感。

2.加强孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天完成作业的习惯，尤其是做作业的时候。有些孩子不想努力做自己的作业。尤其是作业，有些同学回家不能及时完成，所以出现了中午到校后或者第二天早上老师到校前抄其他同学作业的现象。所以家长也要在这方面配合和教育孩子，从小养成独立完成作业的习惯。家长在和孩子一起做作业时可以提出以下要求:不要问别人你在实践中通过自己的努力能做什么；如果在练习过程中感到无所适从，先复习概念，再看例题，然后自己思考，尽量独立完成；也要认真思考自己确实无法独立完成的题目。在要求家长解释的时候，首先要说明自己对题目的理解，不理解的地方。家长的辅导主要以“引导”为主:通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，逐一消除，启发孩子自己真正明白道理。这种独立完成作业的习惯，对孩子以后的学习也是非常有益的。

3.培养孩子合理安排时间的能力。父母应该教育孩子珍惜时间，合理利用时间。没有指导，孩子还小，往往发现自己很难做到。这个年龄段的孩子好奇心强，但自控能力差。他们经常边玩边做作业。很多孩子甚至边看电视边做作业，高质量完成作业肯定很难。家长要从具体的作息时间开始，提醒孩子早睡早起。大多数学生到校较早，所以早上孩子们有更多的自由时间。父母应该提醒早到的孩子放学后不要玩耍。一天的计划在于早上，所以他们应该抓紧时间复习，阅读和背诵英语。中午学校规定的入校时间是1: 30，所以家长要多关注孩子离家的时间，不要让孩子太早离家。许多孩子在马路上玩耍，这既不合理利用时间，也不安全。下午放学及时完成作业，晚饭后看新闻看书，给孩子定一些具体的任务。一般下午五点左右放学，但是有些学生放学后不能直接回家，希望近期引起家长的重视。平时看到孩子回家晚了，一定要问原因。有必要给老师打电话。了解孩子每天放学后的安排，回家后检查他这段时间的作业。让他养成放学后直接回家做作业的习惯。周六或周日休息时间，也要全面了解孩子的活动情况。现在有一个不好的现象，就是学生的作业质量在周日特别差。可见孩子周日在家缺乏管理，对学习相对放松。

4.在座的家长一定对孩子的学习情况比较了解。对于有余力的孩子，要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通、举一反三的效果。我觉得这里有必要提一下这一点。在当前课程改革的形势下，考试也进行了相应的改革。考试内容不再是单纯的基础知识和书本内容，尤其是语文，更多的是考察学生的综合应用能力和课外拓展。现在我们国家的教育还是实用的应试教育！分数就是一切！从高考到中考直到现在都是一样的！初中虽然还在九年义务教育阶段，但也很重视成绩。

5.当然，也要从两方面看待孩子的学习。对于在校的孩子，我们更看重他们的成绩。如何看待孩子的学习成绩，我觉得主要看孩子有没有尽力。孩子的学习成绩受制于很多方面。即使学习条件相同，也会因为学习方法不同，个人的理解、反应、接受能力不同，而出现成绩的好坏。但是，在同等条件下，你越努力和自己比，你的成绩就会越好。俗话说:“一分耕耘，一分收获！”事实上，一份努力并不一定会有收获。我们平时的努力只是一个不断积累的过程。当我们努力十次，我们会收获更多。努力不一定有收获，不努力一定一无所获因此，我们不仅要看一个孩子考了多少分，还要看他是否尽了最大努力。如果孩子没有尽力，说明他的学习成绩还有潜力。我想，在这里我希望我们的家长要多关注孩子每天的作业，尤其是英语和语文背诵的积累。但因为是口语，所以对于意识不太清醒的孩子，家长要特别注意他们的背诵，督促他们熟练掌握必须背的东西。

(2)、懂得关心

1，关心孩子的健康。还要监督休息，让孩子睡眠不足，在一定时间提醒孩子休息，保证第二天有更好的精力学习。

2.有周末的父母，周末陪孩子的时间更多。注意孩子周末的安排，同学之间不要有太多接触。此外，如果父母只关注他们的工作或自己的娱乐，而没有正确引导他们的孩子，他们很容易沉迷于电视，电脑等。忘记一切。有的孩子连续几天花半个小时解作业，就是为了多玩会儿。还有孩子，先玩的开心点，等第二天上学再说。我们的作业真的没有办法匆匆忙忙的做，有的甚至做不完。这种作业的质量可想而知，要么字迹潦草，要么错误百出。所以家长要时刻关心孩子周末的学习，督促孩子按时保质完成作业。

3.为孩子营造良好的家庭氛围。心理学研究表明，愉快的心情对孩子完成作业很有帮助，而不良的家庭氛围会降低孩子学习的效果。比如家庭关系紧张家庭的孩子，做作业不如其他孩子好，心理承受能力差，容易放弃。所以家长要给孩子创造一个和谐的学习环境，避免不愉快的情绪。即使有时候遇到不顺心的事，也要尽量克制，以免孩子情绪波动。有的家长看到孩子成绩一时不理想就很焦虑，有的经常抱怨、训斥甚至惩罚孩子。这是非常错误的。对于学习成绩不太好的孩子，家长要耐心帮助，不要训斥甚至责骂，让孩子在快乐的情境中完成作业。

(3)、善于沟通

小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期。在这个阶段，家长要特别关注孩子的心理健康，帮助孩子形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多和孩子沟通，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上理解他们，关心他们，帮助他们。

每个孩子都需要关爱。但是父母如何表达他们的爱呢？多陪陪孩子！我们每个人都有自己的工作，自己的烦恼，自己的累，甚至怨恨。但是不管工作有多忙，当你的孩子在学习上有任何疑惑，在生活上有任何想法的时候，我希望家长不会有时间和耐心去倾听孩子的疑惑和想法，因为各种原因——工作忙，家务忙，娱乐忙，或者有时间就忙着打麻将看电视。千万不要敷衍地说“我不知道”，或者经常以“我很忙，我太累了”为借口，缺乏与孩子的沟通。不要把你孩子的问题混为一谈。一次你不知道，两次你不知道，第三次孩子不会问你。作为父母，要有这样的意识，不仅仅是让孩子吃好穿好。其实孩子在成长，我们应该抽时间和他们推心置腹的谈一谈，了解他们在学校的一些情况，让他们知道自己的艰辛和烦恼，多和他们沟通。孩子会和你无话不谈，逐渐和你建立起深厚的感情，这也能让孩子更健康的成长。

(4)树立榜样

家长要“以身作则”。从某种意义上说，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。不良的家庭文化氛围会严重损害孩子的身心健康。父母最重要的是时刻注意自己的形象。孩子具有很强的可塑性和模仿性，而家庭教育的特点是影响、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求和情操、助人为乐的精神、进步的生活方式、对家庭长辈的孝顺、对邻居朋友的尊重等。，可以给孩子起到示范作用。父母教育孩子不只是教育孩子。父母平时的一言一行，一举一动都是孩子的教材。这也是言传身教必须结合的体现，言传重于言传。

(5)培养自信心。

自信是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你的孩子成功与否

无论表现是好是坏。如果从长远来看，在他们的课程中，培养孩子的自信心可能比学习成绩更重要。我听说过一个关于一个小男孩的故事，他过去常常练习芭蕾舞。不幸的是，我在一次训练中脖子受伤了。人就像歪脖子的白杨，似乎再也做不了芭蕾王子了。我们做什么呢他没有放弃自己的追求，决定改学小提琴。真的歪了。歪着脖子拉小提琴正合适。真的很漂亮。后来，这个小男孩成了一个著名管弦乐队的第一小提琴手。

在场的家长们，你们从这个故事中得到了什么启发？我觉得每个人的学习工作生活都不可能一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有些家庭不够富裕，也许你的孩子成绩不理想。但是你的孩子不能没有自信。如果他们做事缺乏信心，那是最大的不幸。因此，作为家长和老师，我们应该帮助学生建立自信心，尤其是那些学习不理想的学生。要给他们鼓励，善于发现他们潜移默化的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要继续学习，学习情况会有很大变化。很多先例告诉我们，现在小学成绩好的孩子，进入初中后不一定能保持领先。一般来说，孩子可以在某种动机下开发自己的潜能。很多学生在小学成绩一般，但到了中学，由于家庭教育和自信努力的配合，成绩完全可以弹出来。所以，如果孩子在小学就失去了自信，那么以后的学习就会越来越差。如果我们的老师和家长能不断培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的人格。然后，我们相信孩子会朝着自己的理想目标发展。未来，他们也将撑起一片属于自己的蓝天。

㈦结论:

教育的确是一门艺术，只有全身心投入学习和实践的人，才会获得惊喜，品味快乐，享受幸福。希望今天参加会议的家长能有所启发。回国后，他们会更加关注自己的孩子，接受更多的教育。我希望您的孩子在您和我们老师的教育下更加快乐和茁壮地成长...让我们一起努力，在小学最后的冲刺阶段，同甘共苦，帮助孩子伸出援助之手，向着自己的理想目标努力！谢谢大家！