学前反思报告范文选5篇
幼儿园教师自查报告
伴随着孩子们阳光般的笑脸，一个紧张而充实的学期即将过去，小班的孩子也将成为中班的孩子。看到他们一点一滴的成长，作为老师我感到很欣慰。我更爱我的事业和我的孩子。这学期，我认真做好了所有的工作，对一切都认真负责。回顾这一学期的工作，结合《幼儿园教师专业标准》的学习，我做了以下自我检讨:
1.作为一名幼儿教师，热爱幼儿教育事业，有职业理想，关心孩子，尊重孩子的人格，有爱心，有责任心，有耐心，细心，有自尊，做孩子的榜样，做孩子健康成长的启蒙者和引导者。
2.在生活和学习中，尊重儿童权益，可以使儿童成为主体，充分调动和发挥儿童的主动性，遵循儿童身心发展的特点和教学活动的规律，提供适宜的教育，保证儿童快乐健康的成长。
3.在幼儿教育教学中，我精心准备每一节课，自己制作教学地图和教具，激发孩子的兴趣，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。关注所有孩子，关注个别孩子的教育，保持班级相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的条件并提供充足的材料。在一天的活动中，要注意教给孩子简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
5.在教育教学生活中，
教孩子关心集体，关心同龄人，对别人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，听取家长意见，因材施教，与家长共同纠正孩子的不良习惯。例:孩子穿脱衣服，上学期，因为年纪小，手的协调性不强。所以我整个学期都在帮孩子们一个一个的穿上脱下。以至于穿着脱衣裤在活动和游戏中浪费了很多时间。于是在这个学期，我开始训练孩子穿脱衣裤。利用一个户外活动时间，教孩子如何穿衣服，脱裤子。告诉家长训练孩子放学后在家穿脱衣裤。一开始我鼓励有能力的孩子自己尝试穿不脱衣服的裤子。当他们成功并得到老师的表扬时，孩子们高兴极了，他们到处为同龄人表演。我会借此机会鼓励其他孩子像他们一样穿衣脱衣。同时，让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一对一的方法，现在很多孩子已经学会穿不脱衣服的裤子了。
6.在安全工作中，我给孩子讲了一些安全知识，比如不吞异物，不玩火、不玩水、不玩电，不跳楼，不乱登高，不吃陌生人的食物，不与陌生人同行，遇到危险要大声呼救。严格遵守晨检制度，防止儿童将不安全物品带入园区。加强对当天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。做好周登记，认真填写一天情况表。
7.做好家校沟通，主动善意与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长沟通，让家长了解孩子在园情况。向家长宣传幼儿园教育和科学育儿知识，配合幼儿园做好教育工作。定期举行家长会，展示孩子在幼儿园的学习情况，这是家长了解幼儿园实施的教学活动的重要性以及需要家长参与和配合孩子的事情。
8、努力的方向。感觉自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流的时候，一定要提高语言的示范性、直观性、趣味性，让孩子一听就懂，慢慢说。在今后的工作中，我要关心每一个孩子，让他们健康快乐地成长。在业务上要更加努力提高自己的专业水平，与有经验的老师探讨学前教育，从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学习边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力成为一名让领导、家长、孩子放心的优秀幼儿教师！为幼教事业做贡献。
幼儿园教师自查报告
师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍、办好人民满意学校的基础工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设十要、十禁、十不准》文件精神，进一步完善我校教师职业道德建设，提升教师学科观念和职业素养，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风和“艰苦奋斗、关爱育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，努力提高教师队伍的整体素质。在过去的两周里，我们组织全体教师学习和讨论了《未成年人保护法》、《教师法》等相关内容。每位老师根据以上内容进行了师德自查，通过此次活动收到了理想的效果。情况概述如下:
一是领导重视和狠抓思想教育。
开园以来，我园高度重视师德师风工作，将其列入幼儿园工作的重要议事日程，多次召开师德师风工作专题会议。成立了师德师风领导小组。每周组织教师学习有关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》等相关法律。通过学习，我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对师德师风建设的重点，我们主要采取了以下措施进行自查自纠。
1，规范办园秩序等方面自查。
2.召开全体教员会议。要求我园教职工根据岗位对工作作风、工作效率以及体罚或变相体罚儿童的行为进行自查自纠。
3.建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉途径，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园接到投诉应及时进行自查自纠。
4.开展家长师德师风问卷调查，对调查发现的问题及时处理和整改。
5.幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋升、教育教学管理等其他内容有机结合，有力地促进了师德师风建设各项措施的落实。要每期组织一次师德师风问卷调查，把家长满意率作为评价的首要依据。
第三，自查自纠
通过师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订教材、体罚和变相体罚孩子的现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我校教师队伍建设中一项长期的历史任务。不可能一蹴而就，一劳永逸。我们必须坚持不懈地努力，坚持可持续发展的思想，不断总结经验教训，勇于实践，勇于创新，不断提高师德水平。
在今后的工作中，我园将以模范教师为榜样，努力学习，积极工作，加强自身修养，提高教育质量，努力使教职工成为服务人民、让人民满意的教师。
幼儿园教师自查报告
时间过得真快！转眼间一年过去了。在厉安华幼儿园园长的带领下，在老师们的帮助下，我通过自己的努力，在一年的实习生活中取得了很大的进步。我总结了以下四点:
第一，思想上，我对幼儿教育有了重新认识。
在我进入安瓦里幼儿园之前，我心目中的幼儿园就是老师带领孩子们做游戏，学习简单知识的地方。但是当我真正踏入这部作品去实践的时候，我对它有了更深入的了解。
学前教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是贯彻保育与教育相结合的方针，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育的要求，也是所有幼儿园的出发点和归宿。通过这个任务，在活动中设定不同的目标，极大地丰富和满足了孩子的身心需求，真正让孩子在活动中快乐和发展！
第二，在工作中，我热爱这一行。
在工作中，每天面对的都是一群可爱的孩子，他们的嘴里总是有说不完的话，这让我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还有浓浓的人情味！
陈齐齐是我们班的孩子。有一次他感冒了，坚持要去户外。当他在户外时，他开始流鼻涕。我帮他写论文。他说天冷，我给他暖手。户外活动结束后，大家一起回到活动室，我想坐下。眼睛四处寻找椅子，这时，陈已经把小椅子放在我身边，我看着他，笑了。他的大眼睛冲我眨了眨，笑了。
孩子们午睡时，我们会为他们准备水果(中午)。有一次我削一个苹果，就在我快要削完的时候，苏醒了，看见我挥舞着一把大刀。他吓了一跳，说:“老师，你小心点，这么大的刀，别割伤手！”
一件一件发生在孩子们身上的小事，却让我深深感受到了“人情味”，一种亲情。让我在关心别人的同时也被关心。这是多么幸福啊！我们有什么理由不努力？
第三，在实际工作中，让我成长。
工作没多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只有园里的老师参加，但一个“新手”紧张是难免的。经过挑选，我选择了最后一个“联想班”。内容是:将绳子抛向空中，自然下落形成图形，请与儿童联想。这个班有很多孩子没有发挥出来，没有完成教学目标，教学失败。我一开始很郁闷，后来想，这些孩子怎么就想象不出来呢？我分析原因:可能是绳子长，掉下来的时候线叠在一起，不容易看到你想的东西；也可能是我主导语不清；也可能是课前准备工作做的不充分。经过我的反思，我发现这个班有很多漏洞。
第二节课，我注意了课前的准备工作，结果好多了。反思第一次失败的原因，吸取教训。在第二次和第三次活动中，我一点一点克服了，效果一次比一次好。就这样，我在实践中成长！
第四，目前的成就
经过一年的培训，我在组织教育活动方面有了一定的进步，也通过园区的业务学习，在理论上增加了很多知识。在观摩课上，我也学到了很多经验。回想起来，我真的比刚来幼儿园的时候进步了很多。在这里要感谢我的导师(顾老师)。从她身上，我学到了很多书本上学不到的东西？热情，勤奋，努力。同时，我也要感谢园长给了我在厉安华幼儿园这个团结的集体学习的机会，感谢园内所有老师的悉心帮助，让我快速“成长”。
在这里对你说:谢谢你！你辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，更加努力的工作，跟上你们！
幼儿园教师自查报告
在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习提高了对师德师风的认识，更重要的是在理论上有了具体的内容和明确的目标。对比幼儿园和中小学教师的职业道德，以及对优秀教师的要求，我认识到教师职业道德是指教师在职业生活中规范和处理与他人、社会、集体和职业工作的关系时所应遵守的基本行为准则或行为规范，以及在此基础上的观念意识和行为品质。联系自己日常的教育教学工作，认真反思，对自己的思想、工作、学习进行了深入分析，提出了自己今后努力的方向。自查整改情况如下:
(1)自检:
1.思想上:能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，无违背党和国家政策的言行；谦虚谨慎，尊重领导，团结同志，与同事互相学习，互相帮助；听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合，坚持以科学的态度和求实的精神做好教育工作，时刻严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育和人民服务。
2.热爱教育和学校。我热爱我的事业，我一直为我的学校感到骄傲。我爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子”，以积极的情感态度关注每一个孩子和孩子的每一个细节。关心孩子，耐心孩子，细心孩子，促进孩子全面发展，让孩子快乐成长。能够认真学习业务，在工作中不断学习新知识。
3.教育教学:我认真研究教学大纲，努力备课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效率；在教学中，要尽量从孩子的学习兴趣和积极性入手，用各种游戏贯穿整个课堂，努力发挥教师的主导作用和孩子在课堂上的主体作用，多方面多角度地启发孩子，努力形成和谐的课堂氛围。但是工作经验不够丰富，工作胆子不够大，有瞻前顾后的想法，生怕事情做得不到位。
4.在为人师表方面:孔子曾说:“其身正，行而不令。他的身体不是直立的，虽然他不服从。”作为一名幼师，我在日常的教育教学中更注重自己的一言一行，为孩子树立榜样。用高尚的人格感染孩子，用宽广的胸怀包容孩子，让孩子“亲其师，信其道。”但是有时候控制不好情绪，也会带到工作中来。
5.业务学习:能够自觉主动地学习业务，灵活运用合理的方法和措施。但学教理论知识不够深入，专业知识不够完善。教育技术技能还是需要不断学习和提高的。
(2)努力方向:
1.严于律己，克服惰性，认真学习新大纲，转变教育观念，用新思路引领工作。
2.多学习教育理论，掌握儿童身心发展规律。根据孩子的学习规律，正确引导和教育孩子，用科学的教育理论武装自己，自觉纠正不良的教育行为。
3.多请教有经验的老师，丰富自己的教学经验。积极参与同事间的教学反思和探索，找到新的教学方向。
4.积极面对工作，调整心态。我们应该解放思想，放下工作中的包袱。本着只要立足点坚定，基点坚定的原则，大胆细致地开展自己的工作。
综上所述，在这次师德师风自查自纠活动中，我充分剖析了自己，发现了自己的问题，坚定了今后的努力。我相信:我在以后的工作中一定能逐渐成为一名让学校放心，让家长满意，让孩子喜欢的幼儿教师！
幼儿园教师自查报告
站在老师的位置上，有苦有乐，有成绩也有不足。现在我就我对师德师风的自查做一个报告。
第一，师德师风存在问题:
1.我能热爱教育和幼儿园，注重培养孩子良好的思想品德，传播有益于孩子身心健康的思想。爱是教师职业的基础，爱与奉献是教师处理教育关系的准则，也是所有教师职业道德的基本前提。但是有时候对工作不够认真，偶尔敷衍了事。
2.在关爱孩子方面，我在乎关爱孩子，尊重孩子的人格；耐心教导，保护孩子的合法权益，促进孩子的全面发展。但对孩子的平等公正，尤其是对孩子的要求，还不够严格。爱孩子是教师处理与孩子关系的准则，也是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的灵丹妙药。当教育之爱成为闪耀的春光，师生之间爱的能量就会在交流互动中不断裂变，释放能量，产生教育奇迹。如何激发爱情，让爱情永存，我还需要努力。
3、教书育人，我注重树立良好的学风，努力学习，不断学习新知识；我注重严谨治学，提高专业水平；但对教育教学规律的探索不够长远，教育教学方法的灵活和改进不够，教育教学科研的提高不够。所以我必须不断学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化学校教育环境的关键因素。这是由教师的职业特点决定的。
4.在为人师表方面，基本上可以做到谦虚谨慎，尊重同事，但互相学习，互相帮助并不理想；我能维护其他老师在孩子中的威信，关心集体，积极维护学校的荣誉，但对于如何更好地创建文明校风，我还缺乏智力上的配合。我应该通过集体的力量和集体的智慧和合作来创造* * *的。
我对以上问题的改进措施:
1，坚持理想，坚信教书育人，为人师表。
我必须做到:加强党的教育理论的学习。约束自己，认真整改，树立先进纯正的现代教育理念。
2.改善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育系统的宣传工作，虚心听取各方意见建议，增加与不良教育作斗争的勇气，树立良好的教师自我形象。
3.转变工作作风，积极工作。
坚持科学态度和求实精神，认真搞好教育，树立强烈的时间、效率和质量观念。严格要求，自我施压，时刻保持与时俱进，开拓创新的精神状态，自尊、自省、自警、自励，时刻处处严格约束自己，正确对待个人得失。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强专业知识的学习。首先，我应该向教师学习，学习他们先进的方法和理念。第二，我要勤于向书本学习，学习自己的专业知识，学习教育教学的理论，勤奋，有说服力。三是从挫折和教训中吸取教训，不断完善和提高，从而提升自己，丰富人生。