黄庄街道全盛初级中学:教师以身作则育人是根本。
注重思想道德教育
“现在学校的每个角落都会和文明礼貌标语、展板有关。我们每天都在用口号来规范自己的言行。能在这么好的环境下学习真是太好了！”正在进行课间活动的学生王金芝高兴地说。全盛中学一直在加强师生的思想道德教育，将其融入校园文化建设，利用每周的升旗仪式和主题班会时间，加强对全体师生的教育。同时不定期开展宣传活动，结合创建全国文明城市的要求进行试卷制作。师生全部答题，这样才能进课堂，进头脑。
全盛中学利用清明节、端午节、重阳节等时间节点，开展形式多样的主题教育宣传活动，扎实开展“祖国好，家乡美”等德育活动。同时突出知识性、有效性、新颖性的特点，设计学生喜欢的文化活动，打造丰富多彩的活动载体，引导学生积极参与、乐于参与，积极引导家长参与、支持活动，受到学生和家长的欢迎。每次活动结束后，学校及时总结活动中好的经验和做法，组织宣传员对典型活动案例进行专题报道，确保活动取得预期效果。
建立道德讲堂是建设文明校园的重要组成部分。学校充分挖掘资源，邀请社会知名人士和学校负责同志在道德讲堂授课，从多层次、多维度对学生进行人生观、价值观、习惯教育。同时，全盛中学坚持加强学生行为规范和文明礼仪教育。他们以爱国主义和集体主义教育为重点，以落实《中学生日常行为规范》和《中小学生行为规范》为重点，坚持培养学生良好的行为习惯，为推进文明校园建设奠定基础。
坚持文化阵地建设
全盛中学注重活动阵地建设，充分挖掘校园人文资源，不断提升校园文化水平。按照实用、经济、美观的原则，规划校园文化展板，精心设计校园文化宣传标语，充分利用走廊、围墙、校园文化墙等载体，强化教育功能，定期更换宣传展板，内容涵盖安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。，让学生在感受文化的渗透和熏陶的同时，养成讲礼貌的好习惯。
“在老师的指导下，我们* * *制定了班级口号，把伟人简介和名言贴在墙上，* * *分享学习。我们还开设了文明窗口和才艺窗口，让每个人都有展示自己的机会。你看，才艺窗口的上方就是我的作品，我们把班级装饰成了最美最独特的班级！”正在课间欣赏才艺作品的学生王红霞兴奋地说。一直以来，全盛中学不断加强班级文化建设，通过班级规范化建设评估和“文明班级”评选，激发师生树立班级形象、争创班级特色和“文明班级”的热情。进一步加强班级制度、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围；各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、整洁优雅、健康文明、催人奋进的良好教育氛围；坚持打造平台，表彰先进学生，充分发挥优秀学生的引领作用；通过美德少年、优秀教师、优秀学生展示了不同能力、不同风格的师生的良好精神面貌，取得了良好的效果。
提高教师水平。
“教学是学校工作的中心，优秀的教师是完成教学工作的基本保证，是推进教学改革、全面提高教育教学质量的支撑点，是学校发展壮大的组织保证和源动力。因此，建立一支高素质、优秀的教师队伍是教育教学的重要组成部分。”杨德水校长对加强教师队伍建设有着深刻的认识。
近年来，全盛中学始终注重加强教师队伍建设，重点加强教师的政治理论学习，每周一下午组织全体教师学习相关法律法规和专业知识，引导教师转变教育思想，更新法治教育观念，从而引导学生从小树立法治观念，实现全面发展。在创建文明校园的过程中，学校高度重视教职员工遵纪守法的教育，利用教师政治和业务学习时间，开展普法、教师法、未成年人保护法、工会法教育，做到学法、懂法、守法。同时，注重教师培训，分层次组织校本培训，坚持以校本研修促进教师专业发展和全面发展，促进教师在行动中成长，从“体验”走向“科研”。
下一步，全盛中学将进一步明确工作目标，提升校园文明程度，让文明风尚在校园继续发扬光大。相信在未来，学校一定会取得更好的成绩，培养出一批优秀的学生。
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