阅读之初的体验作文
开学第一天，当我决定指导一年级八班的学生读《绿野仙踪》时，很多人反对。
“孩子才上学三天，你可以给他们读这样的书。他们不懂！”
“这两天重要的是入学基础训练，不用急着上高难度项目！”
“就念儿歌吧！”
听听大家说的都有道理。我把《绿野仙踪》这本书放在抽屉里了，但是这两天我一直在想着看书，就拿着《绿野仙踪》这本书来到了教室。
我说，“今天我带一个朋友来见你。她的名字叫多萝西。从今天开始，我给你讲讲发生在她身上的故事。你想听吗？”
孩子们异口同声:“我想听！”
我打开书，开始生动地读起来:“在大草原上，住着一个女孩。”很多孩子听得很认真，他们的面部表情随着故事的发展而变化。当读到那只叫托托的狗喜欢用它湿漉漉的小鼻子蹭多萝西时，孩子们会心一笑，仿佛这一幕就在眼前。当艾姆婶婶得知有草原飓风时给多萝西打电话时，孩子惊恐地睁大了眼睛，生怕多萝西听不见，被飓风卷走。......
几个孩子不听，自己玩，发出声音，让很多孩子很着急，说:“别出声，你听不见！”“那些家伙坐直了，和大家一起听。
我读到多萝西来到一个陌生的地方，戛然而止。孩子们不满意，问:“后来怎么样了？”
我说:“那你猜！”
一个孩子站起来说:“艾姆婶婶出现了。”
一个小孩说:“小狗不见了！”
一个小孩说:“有个巫婆！”"
......
面对孩子的回答，我不置可否，笑着说:“如果你想知道后来发生了什么，我们明天继续看故事吧！”孩子们大声回答:“好！”
看到孩子们听故事时专注的眼神，我很欣慰。爱读书是孩子的天性。如果我们引导他们，孩子们会觉得徜徉在书海中是一件多么幸福的事！
有人说，只有书，才能用广阔的空间和悠长的时间灌溉孩子，才能把高贵的生命早已漂流的信号全部传达给孩子，才能把无数的智慧和美好连同愚昧和丑陋一起呈现给孩子。如果有一天，孩子们可以驰骋古今，这个奇迹至少有一半要归功于读书。作为老师，要引导孩子热爱阅读，让孩子渗透到书籍的成长中去！