王玉华中学

学生有自己的小制作，小发明，想介绍给同学或者朋友。当他们把自己制作的小工艺品作为礼物送给同学时，他们想解释它的特点和用法，甚至想让学生学习如何制作。我们做什么呢那就要学会简单的解释。

《语文课程标准》告诉我们“写简单的论述要清晰明了”，简单说明小制作也要达到这个目的。那么如何才能“理解清楚”呢？

第一，内容明确，流程清晰。

首先，讲解的内容要明确。生产需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法有哪些？生产中采用的是什么原理？制作过程中有哪些注意事项？虽然这些内容并不是每一篇说明性文章都需要的，但要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量解释清楚。

讲解内容时注意一定的顺序。按照事情本身的顺序，文章才能写得清楚。

如果说明的对象是具体的事物，可以从上到下、从前到后、从外到内、从主要到次要来写，让读者容易理解各部分之间的关系。例如，你可以用这个订单来介绍一个项目。

如果解释的对象是抽象的，就要按照人们认识事物的规律，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由因到果，或由现象到本质，或由量到质，或由特殊到一般等，循序渐进地进行解释。比如解释“鸟为什么会飞”“为什么会有海市蜃楼现象”就属于这一类。

如果是为了说明事物的变化发展过程，可以按时间顺序。

现在我们解释小制作属于介绍节目的说明文字，所以要按照流程的顺序来解释，先做什么，后做什么，组织要明确。

一般来说，这类说明文采用先总后分的顺序。总论部分可以说明事物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；可以介绍制作步骤和注意事项，讲解制作原理，有时还会讲解使用方法。

比如小品《灌篮得分手》:

这个玩具篮板可以在每一个球投出的同时发出声音，发光，显示计数。计数器可以自由设定一个进球的得分，累计进球数，为年轻朋友增加射门乐趣。

这种篮板的使用不受场地大小和室内外的限制。可以挂在某个位置，非常方便，便于携带。是一款新颖的射击娱乐玩具，制作简单。

制作材料为:一块570×300(mm)的薄木板(尺寸也可定制)、一个自制的筐和网、一个小型计算器、一个音乐门铃、五个发光二极管(数量可增减)、两套自制的铜簧片开关、薄木片或塑料片、透明胶带、铜片和导线、一个透明VCD盒盖。

安装步骤:1。先在木板上挖一个长方形的洞，把计算器放进洞里固定。2.在计算器前面板上安装一个可转动的透明VCD盒盖。3.把音乐门铃装在背板后面。4.发光二极管安装在电路板的孔中并固定。5.如图所示，连接音频和光学电路。

怎么调试和使用？

调试开关灵敏度的关键是适当调整两个铜片之间的距离，用球可以反复调试两组开关。

使用时，打开计算器电源开关，根据需要按数字键和“十”键。比如你需要积3分，只要按“3”和“10”，那么你进第一球就是3分，进第二球就是6分，进第三球就是6分...

玩法介绍:1。可以比较规定时间内的进球数和总分。2.在每人试投指定数字的情况下，总分比谁高。3.可以从不同的角度投球，远的近的，正面的，比较谁得分最多。

本文首先从整体上说明了制作的特点、功能和所需材料，然后分别说明了安装步骤、调试和使用方法，最后补充了评分器的玩法。解释的过程简洁明了。

第二，表达清楚，辅以方法。

描写小制作使用描写性的描写，语言简洁、干净、工整。但是为了使解释更加清晰准确，我们有时不得不使用一些解释方法。

例如，解释如何制作模型飞机。我们可以先给航模下定义，让学生从本质上了解它的特点。

说明在制作灌篮得分器时，作者用少量准确的数据对所用的材料进行了清晰的说明，让学习者操作起来更加简单方便。在解释如何使用记分员时，作者用了例子，让我们更容易理解和掌握。

在解释成型工艺品或材料的形状时，也可以用类比的方式来解释，这样更有利于读者认清事物的特点。比如制作贺卡时，把红色比作“祝福的喜讯”，把金色比作“迎春的蓓蕾”。当事物被类比解释时，它们的特征就更加鲜明了。

一篇说明文常常是结合各种解释方法使用的。比如《如何制作玩偶》中有一句话是“找一块长10 cm，宽5 cm的纸板，卷成一个圆锥形的圆柱体”，结合了列举数据和做对比的方法。

第三，科学解释，语言准确。

说明文字的内容很科学，要求语言准确、简洁、通俗。简单说明一下，小制作也是如此。

语言准确，首先是用词准确。写说明文时，一定要下大力气选择“最恰当”和“最准确”的语言来表达。模棱两可的话不容易把事情解释清楚。比如《怎样做娃娃》里有一句话，“然后用乳白色的胶水把纸粘起来”，用“稳”字很准确，可见“粘”的程度。

简洁的语言意味着简洁、干净和整洁。用尽量少的话把事情说清楚，不要重复，不要反应迟钝。比如《如何做娃娃》最后一段“一个小娃娃做好了，黑头发，大眼睛，衣服漂亮，简直就是天使”，非常简洁流畅。如果有的同学习惯写记叙文，觉得结局还没完，给娃娃加上一些牵强附会的意思和情绪，就显得多余了。

通俗语言就是用清晰流畅的文字，把原本抽象的概念变得具体生动，把原本深刻的道理变得通俗易懂。比如在《如何制作娃娃》中，用“用红笔画一张油嘴滑舌的嘴”、“光着头不能留长发”、“贴得密密麻麻以免营养不良”等句子，让语言通俗有趣。

同学们，自己的小制作来讲解一下，真的是一件很开心的事情。掌握了说明书的知识之后赶紧试试吧。

以身作则

你会做树叶书签吗？

我的朋友，当你翻阅书籍，想在一页上做标记时，你必须使用书签。书签的种类很多，有硬纸书签，也有画有花鸟虫兽山水人物等图案的塑料书签。但我认为:如果你能自己做一个树叶书签，你会发现它很独特，很有趣。

首先，是选叶。一般来说，叶子的种类没有限制，各种叶子都可以，只是制作不同。我们以女贞叶为例。选叶子的时候，你要选那些完整饱满的叶子。还需要注意的是，采摘时，最好保留叶柄约1 ~ 1.5厘米，以代替一般书签上的丝带。

摘下叶子后，用冷水洗去上面的污垢，然后用温水浸泡两三分钟进行脱皮。接下来就是制作成败的关键一步——这就是剥皮——揭开并分离出刀盖上的一层薄膜，这个工作可以说比刺绣还要细致！取一片叶子，用一只手轻轻捏住叶子的一端，用另一只手轻轻掀掉紧紧贴在叶网上的叶衣，小心翼翼地剥开。这个时候用力要适度，一定不能太大。如果太大，叶子会断；薄膜破了一半也不要慌，可以再挑头。这时候就更要小心了，不要戳到脉络，影响美感。分离后，只有纤细的叶茎上附着一层细脉。此时整片叶子还很柔软，但书签已经成型。

接下来，就是“善后”工作。将书签的雏形浸泡在稀释的福尔马林溶液中(如果没有，酒精可以代替)，这是防止腐蚀的必要措施。泡好后取出晾干，一个树叶书签基本成型。如果你喜欢优雅干净，就不用再画了。刀片本身足够简洁优雅。如果你想让它有鲜艳的颜色，你只需要把它浸泡在你准备好的各种颜色的溶液中，汁液就会通过叶脉到达整片叶子。浸泡片刻后，叶子就会上色。如果在浸泡中加入香料，做出来的书签会飘着淡淡的香味。

做完这一切，你会得到一个张晶莹的辉煌和精致的叶书签。如果你使用不同形状和颜色的叶子，你也会得到丰富多彩和有趣的书签。可以让它陪你学习，也可以小心翼翼的养着。如果你把它送给你的同学和朋友，这将是一份独特的礼物。

朋友，有兴趣吗？还不如自己做个树叶书签呢！

这篇说明性的文章旨在启发大家自己制作树叶书签。本文首先从整体上阐述了书签的整体印象，激发了大家的动手欲望。然后讲解了选叶、洗泡、去皮、浸泡(上色)、烘干等制作步骤及相关资料，并进行详细分析，让大家看完之后能清楚了解制作过程。在讲解的过程中，作者根据技术的难易程度和步骤的关键，详细写了“剥”和略写“洗泡”和“烘干”，细节适当，要点突出。讲解的语言也充分体现了准确、简洁、通俗的特点。

应用实践

学校将举办一次科技活动周。为了更好的参加这个活动，一个班准备举办一个飞机模型制作比赛，不仅要比别人做的好，还要讲解飞机模型制作的流程和优势。请按要求制作一个航模，用明文写一篇小说，向同学们介绍你制作航模的过程和优点。

写作指导:

如何写好说明文

答:说明文是以解释为主要表达方式的文体。说明文的一般要素是特征、构成、原则和目的。说明文要注意解释的顺序和语言，使用必要的解释方法。写说明文也要注意这些。首先你要熟悉解释对象，知道你要告诉读者什么特点，如何让读者理解解释对象的特点。然后，在讲解复杂物体时，要运用讲解方法，选择合适的讲解方法，对写好讲解有很大帮助；此外，说明文的语言应该简洁、流畅、清晰。

说明文是以解释为主要表达方式，对事物和事物进行介绍和说明的一种文字。说明文一般有三个特点:一是内容科学。说明文字的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质和规律，具有严格的科学性。第二，结构的有序性。事情和事件有时候很复杂。为了让读者有一个清晰的认识，在解释它们的特点时，一定要有一定的顺序和次序。常见的解释顺序是时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种解释的顺序往往体现在文章的结构层面，所以在阅读说明文时，理清结构层面，把握解释顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文实用性很强，语言表达“一语中的”，结果就会“差之千里”，所以要求说明文的语言准确，给读者一个科学的理解。在科学技术飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛。各学科的课本、科普读物、知识草图、评注、说明都是说明文。可以说，说明文与我们的日常学习、生活和工作密切相关。