要知道高考是用文言文写的

1，加法

即在单音节词前或后加词，使其成为含有该语素的双音节词或词组。

《出埃及记》:世界上的事情难做吗？(供学习用)

-世界上的事情是困难的还是容易的？

2.代入法

有些词在古籍中常用，但在现代汉语中不常用，或者有些词表示古今不同的意思，就需要用今人的说法代替古人的说法。

例子:把士兵和装备结合起来，反其道而行之(赤壁之战)

“取代”用“引领”，“融合”用“结合”，“反对”用“对抗”。

而那种稀奇古怪、气势磅礴、与众不同的世界观，往往就在于危险。(《游宝蟾》)

“玫瑰”换成了“珍贵”，“景色”换成了“视线”。

3.拆分方法

有些词在文言文和现代汉语中都有使用，但意义发生了变化，有些扩大了，有些缩小了，有些转移了。这时候翻译就要用拆分法了。

例子:把老婆孩子引向这种绝境。(桃花源)

“妻子”在这里分为“妻儿”。

4.补充方法

文言文中有很多省略成分。翻译时要补充原省略句中的省略成分，使句子意思完整，再进行翻译。

还有华阴要拍上官马屁，迎面而来，想打一架，因为责任。(“促进编织”)

省略“一投金”前的主语“华阴令”，“石”前的主语“上官”，“蔡”前的主语“促织”，“责”后的主语“知”，在翻译前补上。

5.报告方法

用符合现代汉语习惯的词语来表达使用某种修辞格的词语。

例:大宫刑之乱，未能实现其野心的士绅(《五人墓碑》)

“Gentry”是古代大臣，在宫廷里把手板放在腰带里。这里是转喻使用，翻译为“一个官员”。

天下聚响应，赢粮胜景。(秦朝上)

“云”、“声”、“景”都是比喻，要翻译成“如云”、“如回声”、“如影”。

6.预订方法

古汉语中的专有名词，如人名、地名、年号、国名、官名、朝代名等，都是照抄不译。

例:德佑二年二月十九日，被贬右丞相，唐使。(《南方指南》序言)

除了“给”和“除”，都可以保持不翻译。

7.省略法

指删除只起语法作用而无实际意义的虚词，或一些表示尊敬或谦虚的词。

《出埃及记》:用长勺打架，大众会鼓起来。(《曹刿辩论》)

句中的“之”字是音节助词，不能翻译。

张亮说:“我保证。”(赤壁之战)

句子里的“真心”二字是谦虚的，也可以删掉不翻译。

8.订购方法

古代汉语和现代汉语的句子成分位置存在一定差异，往往构成倒装句，翻译前要调整到现代汉语的标准句序。

《出埃及记》:你在家能急人之所难吗？(《新盗符救赵》)

这既是谓语介词句，也是介词宾语句。翻译的时候，谓语和宾语都要回到自己应有的位置，可以翻译成“你哪里是关心别人的困难了？"

9、替代方法

主要用在直译别扭或者根本不可能的地方。

比如“秋天从来不敢靠近”这句话，直译过来就是“秋天连鸟兽的毛都不敢靠近”，不太好读，听起来也别扭。如果修改一下，翻译成“连最小的东西都不敢占有”就清楚多了。

10，逐点法

古人在文中很好地运用了典故，翻译时也不必照抄，只是在这里指出典故的意思。

例如，谭嗣同对梁启超说:“今天，南海的生死无法预料。程英，阎九，月照和西乡，我和足下分了。”这句话里提到了程英等四个人，他们的故事在译文里放不下，但如果全部删掉，典故的意思就翻译到这里了——我要像杵臼、西乡那样，为变法维新的理想而死，以报答皇上；你必须为了改革的理想和政治改革而逃跑，就像和赵秋月那样，为了谋划未来——如此而已。

11，冷凝方法

在翻译古汉语中的特殊语言现象——互文性、互文性时，要还原出来，用简笔画的形式翻译。

例如:通晓五经，精通六艺(张衡传)。

这是一个互文同义词，可以翻译为:“精通五经六艺。”

12，扩大浓缩法

古汉语中有些句子简洁而含义丰富，有些句子复杂而含义简单。我们可以通过扩展或压缩来翻译这些句子。

《出埃及记》:若附敌，为何不动？(关于累积和稀疏存储)

翻译的时候要展开，把意思说清楚。可以翻译成:让敌人投降，让远方的人加入，谁不来？

再比如:有横扫天下之心，包括整个世界，包括四海之意，吞并八荒。(论秦)句子从各个方面铺陈出一个意思，意思连贯，气势很大。而现代汉语中没有对应的词可以成对翻译。此时可以浓缩为:秦国有吞并天下，统一四海的野心。

高考模拟卷文言文阅读材料汇编(二)

(一)、阅读以下内容，完成1-5。(16分)

苻坚(1)强盛时，战场险象环生，将领纷纷撤退。(谢)安派其弟(谢)石、其弟(谢)宣乘机攻克，人在。魏将军，开复仪、三司任建昌郡公。建立后人数百万，仅次于淮妃，京师震惊。嘉安征服大都督。

(谢)宣入问，安邑无所畏惧，答道:“我另有目的。”然后我变得沉默。宣不敢回话，令张宣再问。安隋命人将他赶出山庄，在亲朋好友欢聚之际，与宣慰器在山庄赌上一把。安昌祺不如玄学。如果他害怕太阳，那么作为对手他将是不可战胜的。安顾对侄儿滩羊说:“用别墅求求你。”安隋游弋，此时还是夜晚，意味着将军们被赋予了职责。宣等人皆破，有帖书到。安方对客下棋，看书时放在床上，却不高兴，棋也是如此。客人一问，许答道:“我家孩子破了贼。”毕竟转让限4个，我很开心。我不觉得我的牙坏了，而且这么矫情。(选自《金淑沸话公园》

(注)①苻坚:是十六国时期前秦皇帝所建。元十九年(公元383年)，征90万大军攻晋，败于淝水。②山庄:山里的别墅。3乞讨:给予的意义。4户限:门槛。⑤矫情:克制情绪，表现冷静。

1.写出下列单词在句子中的意思。

各就各位()无所畏惧()

亲戚朋友聚会完()，就放在床上()

2.比较下列两组中带点的单词的意思或用法，选择正确的一个()。

①第二次去淮飞∕曹骏是不宜的，第二次是江北。(2)国际象棋永远是同一个∕，他经常用重复的努力来掩盖自己。

A.①这两个词意思相同，②这两个词用法相同。B.①这两个词意思不同，②用法相同。

C.①两个词意思相同，②用法不同。D.①这两个词的意思不同，②用法不同。

3.将下列句子翻译成现代汉语

(1)战场险象环生，将领纷纷撤退。

翻译过来就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2安昌祺不如宣。如果你害怕太阳，作为对手你将是不可战胜的。

翻译过来就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.以上节选主要刻画了谢安的《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之最》

5.从写作的角度来看，第一段带下划线的内容在后面的文字中起什么作用？

回答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的问题

(2)阅读以下内容，完成6-10题。(13分)

医疗规则

李东阳

二十九岁那年，我得了脾病。它的症状可以吃但不能溶解，因为吃不够。逐渐成为寡妇，甚至浪费粮食。当气逐渐衰竭时，医生说:“这是痢疾。”如果辅以药物，如果对疾病非常有益，那就是有益的。20岁的时候，他说:“我穷。”泉水旺则脾土重伤。”第一位先生担心道。？

会有老医生孙景祥来看他，说:“和为解。”当被一个陌生人问及时，孙说:“此病在于心火，故难解。他被称为脾病，他不推测它的起源。孩子是不是有一颗忧郁的心？”余霜突然说:“嘿，是的。”盖被给予了妻子和兄弟的反复失去，夹杂着悲伤，老态龙钟，疲惫数月，被医生遗忘。所以把老药也包括进来烧掉，听听它有什么作用。三天一药，不过四五剂，春季果实较差。？

因为感叹:医生不能识别疾病，却很难挽救人的生命！他又叹了一口气:天下名声6，把生命托付给平庸之手的人少之又少！对了⑦，我不在乎这个药的价值，但是我靠所谓的名医来弥补不当。至于精疲力尽，我就不懂了。对于录音的自律。(选自《明代散文六十强》)

【注意】①苊(ni？:弱。②痢疾(zh):病。这里指的是脾病。③《春水》两句:中医以五行配五脏，脾属土，故称脾土。脾的功能是运水祛湿，春季水多会加重脾的负担，所以有“脾土必重伤”之说④病在心火，故以木解:中医认为春属木，木能生火，心火可发于春季。所以说“木解。”⑤差:同“ch”，病愈。6偏爱:仰慕其名的意思。⑦方向:如果。8价值观:满足，满足。

6.本条中庸医使用的处理方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种形式的

7.老医生孙景祥认为患者的症结是□□□□□□□□。

8.从写作立意来看，这篇文章具有□□□□□的特点。

9、下列说法中，正确的是()

A.在文章中，作者批评庸医的语言委婉而温和。

当作者写这篇文章时，他的父亲已经去世了。

C.本文作者比《吉翔宣志》作者早一个朝代。

D.“冷静”的“冷静”是指如果你失去了冷静。

10，这篇文章的题目是“医学慎用”，文末写着“录音戒”。请分析一下作者想戒什么？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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(3)阅读以下内容，完成11-15题。(17分)

独自北山游记

我在马集乡读山寺，望其北，峰峦高，跃跃欲试。然后有一天，我一个人去了，爬藤爬藤，很犀利；走到半山腰，你已经筋疲力尽了。回去就受益，然后水过草地，微径如烟，曲折交错，扑朔迷离。在我受益之前，我听到了虚拟振动，不顾没有人来的事实。我很凄凉，很痛苦，我很心痛。那些想停下来的人又重复了一遍。但是，不放则已，勇往直前，利人利己，志在必得。充其量是空阔无垠，眼望无际，由近及远，洼长，布长，环倚，奇美，对面去，御来。我的身体没有经历过，一切看起来都像，就在眼前。

我对他的想法很宽容。这个世界是遥远而独特的，决心一个人走下去而不先掩盖野心的人，不迷茫而不怕累的人，是能够做到极致的！是一次旅游，很快就自我满意了，于是感叹自己又累又迷茫又怕几个亏，幸好没有以是而止，而是用笔写了下来。

注:①团:聚会。②遮盖:断断续续。③巴(词):提笔蘸墨。

11.写出下列单词在句子中的意思。(4分)

郭芙没有人来

(3)我动心了，我想阻止它。()(4)我是勇敢有益的。()

12、下列几组句子中添加了意义和用法相同的词是()(2分)。

A.一个峰值急剧上升。b .再推进，受益。

但是，最后会很凄凉，很悲惨。

C.顾见没人来。d .于读马集乡山寺。

抑郁者，繁华者，皆有文字记载。

13.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)环顾四周，万物皆有其形，在我面前起作用。

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(2)所以，那些被叹息的疲倦所迷惑，害怕它的人就迷失了。

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14，作者“被一个方向决定”的心理变化活动在文章中有两个具体表现。请选择其中之一，用自己的话总结一下。(3分)。

15.这篇文章类似于王安石的游记。作者“独游北山”的经历给了我们启示。(2分)

(4)阅读以下内容，完成问题16-19:(11)

冬天的几个月里，山上结着一朵牡丹，高得可以藏人，枝头柯峨①，花簇百里。如果主持人另眼相看，那就亏大了。我担心没地方当花，在庭中央，旧书被搬。力锦为烛，客来指自负。花开时瘦如蝉翼，比以前更惨。在愤怒中移动的山，再次移动的墙，是死的。主人羞于赏花，庭上空无一人，便回到原处，数日后便死了。

客人特别说:“我没看到一个对花好的人。”山适合山，庭适合庭。搬走，在冬天，而不是春天。老友和鲜花往往都有两面性。孩子长得好看，不当就暴力破坏，动错了就怪花死，也是真心实意。世界上有荆棘有刺，牡丹种了一百遍，孩子却一怒之下挪不走。牡丹来的时候，她从来不对自己说‘在重吾买房合适，弃旧迎新合适’一月份突然被拿走，全是一个人干的。不要也生气生气！宫廷的花可能不陌生，但孩子还在原处，所以对新的还是陌生的。那时，新的虽来，旧的不让，赢了也不死；不赶紧回老花的地方，你会死，你不会死。我很担心我的儿子，我不知道物理性质。不知道土壤适合什么。我喜左，我怒右。主人喜怒无常，花的一生疲惫不堪！但是，孩子的病，病靠自己的尊重和低下的东西，果见黑暗。自力更生，不求他人。他那个时代的宫廷没有鲜花！"

如果主持人答不上来，请用砚台把稿子剪下来，记为戒。

【注:①坤:昌，音魏。]

16.本文选自袁枚的《小仓山居文集》，其作品我们中学时学过。(1)

17.文章认为种花是一种什么样的做法好？(用自己的话回答)(3分)

18、下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)

A.花木要在春天移植，可是主人冬天买了牡丹种在院子里，不到一个月就死了。

B.业主认为新牡丹植物芽多，比原牡丹好；新牡丹死了，才知道原来的牡丹更好。

C.客人认为主人处理得当，老牡丹可以不死，老牡丹死了。主人没有责怪自己，而是抱怨这些花，这加重了错误。

D.作者认为牡丹之死在于主人的喜怒无常，主人的错误在于重己轻牡丹。

19，本文是一篇寓言性文章，请结合生活中类似的现象谈谈你对文章所阐述的道理的理解。(4分)

阅读下面的内容，完成问题20-24。(17分)

伍伍佰

吴(1)和陵(2)都是金的歇后语:怀幽浮土客吴，天天在城中饮酒，醉得疯疯癫癫，与城中人来往繁忙，行客皆避之。城卒闻武穆。牧录和机械，为经营者转让500，使保护和回报的权利。五百人批评Fautu说:“疯子，坐你的位子要走一千里，我受罪。”每天早上，都是到那里的路，之后，就不能休息了；到了晚上，你会舔着自己的脚，直到跑到牛那里。拓土出门到金市腰斗酒。晚上喝了500块砸破脑袋，脱光衣服，在机械的帮助下，瘫倒在地，逃之夭夭。明日艳阳高照，五百人醒，宝塔不见，墙破。他说:“嘿，他逃不掉的。”看他衣服是墨色的，不敢跟着头走，但是太机械，又不好意思离开家。他喊道:“这就是我发疯的原因，我一个人失去了耳朵！”

每次有客人看到吴人这样，吴人也自嘲。

颜倩老人说:这几乎不是一个寓言，在这个世界上失去我的人并不孤单！我的老朋友还是李华要的③，应该是留作书吧。

注1:蠢。②南兰陵:作者原住兰陵，后迁居江南。因此，它自称南兰陵。(3)李华要:李华，马跑得很快，比喻事业进步很快；奢侈很重要，奢侈很重要。

20.写出下列单词在句子中的意思。(4分)

(1)是去那里的路()(2)是去墨去衣的路()

(3)宝塔出腰争金市酒()(4)几乎是天方夜谭()。

21.比较下列各组中添加的单词。意思相同的组是()(2分)。

答:①醉疯；②醉五百而满意其头；B: ①放牧和记录；②加机械，尴尬。

C.①离墙跑；②看墙；D. ①晚上搓脚；②机械笨拙。

22.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)淮图克武天天在城里喝酒。

(2)坐你的位子需要千里之行，我却苦不堪言。

23."颜倩老人说:这几乎不是一个寓言."说这个寓言的原因不仅仅是寓言，不正确的是()(2分)。

A.文章里讲的故事，确实和老百姓有类似的情况。

B.虽然这个故事可能不是真的，但类似宝塔丢失的事情确实发生了。

C.生活中，像500这样“失去我”的人很多。

D.寓言中讲述的故事是有社会针对性的。

24.从文章结尾来看，作者的写作意图是。(3分)

(6)阅读下面的内容，完成问题25-29。(12分)

论盛孝章的书

孔融

岁月不活，四季流转。五十年，怎么突然就到了。公初满，融过二。中国的知识是分散的，但会稽的盛孝章仍然存在。这个男人被困在孙氏，他的妻子和孩子都不见了，他很孤独。如果担心会伤人，这个孩子不会永远！

《春秋传》说:“诸侯亡，桓公不能救，则桓公耻。”今孝张世之夫亦是公，天下论士，忍不住直言，而身在僻静处，命在意料之外。我的祖先②不适当地重新讨论了《盈亏之友》，朱穆和他分手了。诚者可约，加书近在咫尺，尽一份孝心，友善之道。

现在的少年喜欢诋毁前辈，也可以对孝顺章嗤之以鼻。孝章应该是* * *天下闻名，九牧的人所感叹的。严俊城的千里马的骨头不是为了在道中，而是为了被招募。只有大众复辟汉朝，氏族社会才会灭绝，才会正确。义需要有德的人。来朱昱不带信的，对人好，有德的就够了！赵浩棋建造了一个平台来纪念郭逵，尽管他才华横溢，但在遇到巨大挑战时却能够发明大师的心。所以从魏到赵，邹衍从齐到齐。要让郭隗倒挂，大王不理解，但是大王在他有难的时候不救他，那么书生也会把高翔远远地引走，北方也没有带路的人。

引语皆公知，又有云者，欲拜公之义。因为表未知。

注①孙氏:指孙权。最后，曹操任命了一名盛孝章的队长，但他在任命之前被孙权杀害。②我的老祖宗:孔子，他曾经说过“得者有三友，失者有三友”。③朱穆故绝交:朱穆:字公叔，东汉人。他感受到了当时不谈交友的没落习俗，写了《论敬厚》和《论分手》两篇文章，表达对世风的不满。4九牧:九牧，九州。古有天下分九州，总督称之为木伯，故九州称为九牧，意为“天下”。

25.古人五十岁叫“知命”，四十岁叫“知命”。作者孔融、王灿、陈琳等七人也称为《》。(2分)

26.为了□□，作者向曹操说明“其人困孙氏，妻儿湮灭，孤苦伶仃”；为□□□□之目的，指出“孝者，名满天下，有九牧之人也”。(3分)

27.文章下划线部分引用《春秋传》中的话，意图是()(2分)。

A.说明张晓是一个帮助皇帝成就大事的人。认为曹操有义务拯救张晓。

C.说明桓公是善用人才的典范。d .突出孝顺是所有丈夫的英雄。

28.为了阐明自己的观点，作者还引用了和两个史实作为佐证。(用自己的话总结)(2分)

29、结合书信的特点，评论本文第一段。(3分)

阅读下面的内容，完成问题30-34。(17分)

于谦，本名廷易，钱塘人。.....当初三阳在衙门，儒雅谦和。谦奏，报夕，皆由三阳主持。而且每次议都是空城计入，达官贵人不能无药可救。而那三个人就是杨曾经当过爪牙、太监的。以帝国历史的名义谦虚的人会印象深刻。恩谦入朝，推荐王来参政，孙从代。总政使李希指出，他长期谦逊，善于培养一代又一代的人。根据死亡法，三月监禁。意识到自己的错误后，他被释放，并搬到大理寺搬到邵青。山西和河南的官员写了一封信，要求成千上万的人保持谦虚。正如周王和晋王也说过的，他们命令总督要谦虚。当时吃河南的山东陕西流民有20多万，请送到河南和怀庆求救。他还命令大臣在富裕和安全的年份聚集所有的人，并将土地授予牛种，以便旧公司可以检查它。在位19年后，丁面临内外两方面的困难，这使他不得不重操旧业，重操旧业。(“史明酚？”

30.写出下列单词在句子中的意思。(4分)

(1)而且没错，三阳之前一直是马前卒:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)适合有建议名称的人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)推荐王来和孙参政:

(4)请将河南、怀庆民宅收集的小米送振动:_ _ _ _ _ _ _ _ _

31，下列句子中加虚词的用法和意义不正确的(2分)()。

A.非法长期谦虚，不怨天尤人，善于养人代代(连词，因为)

B.请留下千千万万谦虚的人(介词，使用)

C.周王、晋王也说是卑微的总督(副词，只)

D.请把小米送到河南的甄和怀庆(连用)

32.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)而且每次讨论资金的时候都可以空着输入。

(2)认识到自己的错误后，他被释放，搬到了少林寺左边。

33.于谦在朝被捕的原因是什么？(用自己的话总结)(3分)答:34。这一段着重强调了谦虚和谦逊的可贵品质。(2分)

阅读下面的内容，完成问题35-39。(12分)

祭欧阳文忠、王安石

老公的事情可以是人力造成的，但不能是预期的。情不自禁，安之若素！

当时只有男同学听说过，死讯传到了后世。如果够了，就不难过了！比如事业单位的高深，学问的渊博，与学术的精妙相得益彰，所以充斥在文章中，在讨论中看到，波澜壮阔，千奇百怪。中间积累者，浩如烟海；它像太阳和月亮一样腐烂。它清亮的声音，宁静的韵脚，像风雨的突然到来一样悲伤；他的口才像奔马一样快。天下读书人，无识无明，而人读其文章可知。

喔！从公职至今四十年，我一直在上下往复，感受着人间的崎岖之路；虽然你被困住，被流放，但你不能隐瞒，你要讨论是非。自从压力恢复后，它出现在世界上；勇气，正直，会持续到很晚。

方仁宗皇帝在位的最后几年，关心丧事，说公者，可送于社稷之安；做决定，心平气和的打理，做计划，需要一千年的时间。功名利禄，无活而成，来源于其出处的进退，充满豪气。它不与外物同腐，却始终在意嵇山的一面和水的美。

然天下无贤之士，犹为泪下，而匡朝士大夫则自游往昔，慕其心所欲。

喔！盛衰之理自古如此，欲在清风，忘不掉情，谁又见不到谁又会回来！

35.题目中的“文中”是北宋文学家欧阳修写的。(1)

36.这篇悼词主要从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两个方面评价欧阳修。(2分)

37.下列说法之一是(3分) ()

A.天有不测风云，一代文豪欧阳修猝死，人力资源也救不了。

B.欧阳修的文笔，要么优美，要么雄辩。看了他的文章，你就能推断出他的性格。

C.欧阳修做官四十年，上上下下，颠沛流离，仕途坎坷。

D.虽然吃了很多苦，但欧阳修朝气蓬勃，积极进取，一生不离不弃。

38.这是一篇悼词。它的写作特点是什么？请逐条陈述。(3分回答:

39.作者说，“如果当时大众听说了，死讯传到后世，这就够了，但也是悲哀的。”作者对欧阳修的死真的没有“悲伤”吗？说说你是怎么理解的。(3分)答: