7篇关于弘扬高尚师德的范文

为充分展示西充教育事业的新进步、新成就，教师队伍的新形象、新面貌，进一步激发全县广大教师队伍的工作热情，西充县教育体育科技局组织了第34次教师节庆祝活动，营造尊师重教的社会氛围。

学校代表

聚精会神抓党建，创先争优谋发展

-四川省西充中学跨越式发展纪实

文笔山滋养了她的灵气，莲花湖激荡了她的豪情。这是学生的天堂，也是老师的舞台。她是四川西充中学，一级示范性普通高中。

一年来，西充中学党委认真落实各级部署要求，认真开展“两学一做”学习教育，积极发挥党委在学校发展中的主导作用，学校各项发展改革创新工作取得新突破。学校围绕党建全面加强，校党委被市委命名为基层党建示范窗口；学校教育教学改革进一步深化，由过去的规模发展向内涵发展转变，以问题为导向的有效课堂建设全面展开；学校师德师风建设成效显著，全校教学服务蔚然成风。

“成绩是学校各级党组织紧紧围绕学校发展目标，团结带领师生、创先争优、干事创业的结果，有效发挥了党组织坚强的政治核心和战斗堡垒作用。也是学校广大党员教职工立足岗位、争先创先、以身作则、建功立业的结果。”西充中学校长杨明介绍。

传承中华优秀文化培养现代青年绅士

——西充县张兰学校纪实

张兰学校位于西充县北部新城，是一所高起点、高标准的现代化学校。

学校坚持以学立人、以文化立人，充分挖掘和整合西充自然历史文化资源，以“尊文化、崇正气、立人”为训，提出“传承文明、陶冶君子、润泽人生”的教育理念，被誉为培养青年君子的摇篮。

名师云集，众星云集，风光无限。张兰学校拥有省市级优秀骨干教师、名师、学科带头人47人。五年来，65名教师在省、市、县竞赛中获得大奖，造就了一批爱岗敬业、勤于学教、善于研究、乐于分享的教师队伍。

遵循新理念，提高教育动力。张兰学校以“以学生发展为本”的教学管理思想为指导，从“全人教育”的角度出发，构建了基础课、专业课、活动课“三位一体”的全方位课程体系，全面推进素质教育。

建校五年来，王志刚校长以开拓者的勇气和担当，与张兰学校的“梦之队”一起拼搏。面对西充闹市区竞争激烈的教育生态，学校成绩斐然。

精益求精，谱写育人新篇章

——张兰职业技术学校纪实。

张兰职业技术学校以培养社会复合型适用技术人才为己任，为地方产业经济发展和农民工就业创业提供职业培训服务。是“四川省劳务培训基地”和“南充市高技能人才培训基地”。

长期以来，学校不断加强内涵建设，强化师资培养，加强校企合作，不断提高人才培养质量。毕业生初次就业率为91.79%。五年来，* * *为社会培养了一万多名中高级专业技术人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

两年来，学校申报省级课题1项，教师主编或编著教材5部，在省级及以上刊物发表论文50余篇。在省市教学竞赛和技能竞赛中，学校成绩斐然，学年内获得131奖项。其中，国家级9人，省部级37人，城市级85人。获得5项国家专利。

学校大力弘扬“工匠精神”，坚持“高端引领、校企合作、多元育人、内涵发展”的办学理念，围绕“培养完美人格、践行高精尖技能、铸造蓝领精英”的人才培养目标，让每一位学生都能拥有鲜明的个性特征，成为技术能手，点亮精彩的职业生涯。

特色强校全面育人

——西充天宝中英文学校办学纪实

她是运行在西充初中教育最前沿的列车，滚滚向前，永不停息。她是西充天宝中英文学校。

天宝中英文学校自2003年成立以来，一路在路哥。如今，一流的教学综合楼、多功能学术厅、功能齐全的运动场、优雅舒适的学生公寓、高档的学生食堂；还有全市独一无二的“留守学生之家”和完善的校园网络监控系统...

15年来，学校狠抓师资队伍建设，培养了一支学科分布合理、年龄结构优化、学术素质过硬、思想先进、专业技能精湛的教师队伍。新课改实施以来，学校在教学科研方面勇于改革创新，走出了一条充满天宝特色的道路——班级集体备课、头脑风暴，“蓝色计划”师徒传帮带，“青年教师俱乐部”充电存储经验，“课堂教学展评”展示才艺。

“彰显个性，追求卓越”的天宝中英文学校坚持走文化教育、活动教育、环境教育之路，注重学生的人格塑造和情商发展，努力培养适应社会需求的多元化人才。

杰出首席代表

学教结合，言传身教塑造灵魂。

——西充县多福镇小学校长黄东

工作以来，黄东忠于职守，以学习教育自己，以言行塑造灵魂，服从安排，顾全大局，甘于奉献，重建尚德，在学校管理和个人教学各方面都取得了优异的成绩。

在教学工作中，黄东遵循教育教学“全面发展”和“教书育人”的教学规律，明确教育方针政策，以人为本，认真实施素质教育。坚持正确方向，正确认识和处理教与学、教师与学生、教学与教育、知识与智力、知识与能力的关系。

在教研改革和论文方面，黄东积极参与教育教学科研活动，通过相互探讨交流，提高自己的教育教学科研能力，并与同行分享成功经验。

黄东高度重视队伍建设，率先垂范、以身作则，对待教职工劳动纪律刚柔并济。密切关注毕业班工作，制定目标任务，了解激励措施；从五个方面加强与基层群众和基层干部的沟通，加强学校管理。学校发生了惊人的变化，取得了显著的成绩。

探索农村初中教学管理新途径，聆听“花开的声音”

——仁济和初中校长贾海燕

在西充“快乐自主”教育思想的指导下，贾海燕积极探索农村初中教育教学管理的新路子。除了把握教学套路，贾海燕加强对学生学习方法的培养，让学生掌握有效的学习方法，达到“事半功倍”的效果。同时努力解决教师教学责任问题，得到了学生、家长和社会的高度认可。

在政治工作上，贾海燕注重培养学生良好的行为习惯，加强自主管理；在班级管理、班主任队伍建设、教师队伍建设等方面都取得了丰硕的成果。五年来，学校未发生一起重大安全事故，学生多次在上级组织的竞赛中获得好名次。

此外，贾海燕狠抓队伍建设，完善学校领导班子，使学校管理更加规范、科学、高效，努力建设和谐校园。党支部工作扎实有效，涌现出不同层次的教育教学骨干专家，多人在中考评优中获奖。

经过五年的探索和坚持，终于听到了花开的声音。贾海燕说:“教育就像中长跑。我不是跑得最快的人，但我想一直跑下去。我不是最好的校长，但我愿意做得更好。”

省级先进代表

尽职育人的新篇章

——西充中学副校长李广军

李广军有强烈的职业意识、使命感和专业精神。他立足学校实际，锐意创新，使教学质量稳步攀升。

他是物流方面的改革家。他围绕“后勤管理程序化、后勤服务社会化、后勤运作信息化”的发展思路，积极推进学校后勤服务改革。

他是教育的先驱。负责西充中学多福校区和校本部初中年级的日常工作，提出“环境教育”、“榜样引领”、“质量兴校”的发展思路，强化环境的教育功能。在担任副校长期间，还承担了高中两个不同年级班级的数学教学，积极开展县级公开课、示范课、观摩课，以身作则，尽职尽责。

他是教育研究的实践者。他积极做好青年教师的传承、帮助和指导工作，青年教师也在他的不遗余力下一步步成长。对我校、西充县、南充市的数学发展起到了积极的推动作用。同时，他致力于课题研究，不断更新教育教学思想和理念，推动教学创新，提高教育教学质量。

他是学生眼中和蔼可亲、令人尊敬的老师，是老师眼中心胸开阔的朋友，是领导眼中兢兢业业、积极进取的‘管理者’。

优秀教师代表

坚守一腔，在教育这片热土上努力

——王久荣，西充中学教师。

王久荣忠于职守，关心学生，以身作则，严格要求自己。先后获得“西充县优秀教师”、“南充市教育教学能手”等称号。

在教学中，他不断学习新的教学理念，优化教学方法，及时总结教学中的经验教训，深入研究和实践，提高专业素质。

在班主任工作中，他坚信“身教重于言教”的示范作用，坚持“以德育为首，以成人为中心”的教育理念，注重以制度管人，以情打动人，以理服人的管理方法，工作深入细致，公平公正对待每一位学生。

在指导青年教师方面，他认真参加教研活动，带头上示范课、观摩课、公开课。配合学科带头人和各级领导做好青年教师的教学、帮助和指导工作，促进青年教师教学能力的不断提高。在他指导下的青年教师在短时间内成为学校教育教学的骨干力量，多次获得市县教学竞赛和高考评优一、二等奖。

从教20年，他一直努力工作，无私奉献。赢得了学生和家长的广泛好评，多次受到上级表彰。

热爱教育，无私奉献

——天宝初中教师张辉。

在她28年的教学生涯中，张慧一直以一名优秀教师的标准要求自己。她师德高尚，爱岗敬业，勤勤恳恳，在平凡的岗位上做出了突出的成绩。

作为一名教育工作者，张辉热爱工作如同热爱生命，站在神圣的讲台上，不忘誓言。怀着这份赤诚之心和对教育的强烈责任感，我将在平凡的教学工作中始终保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神。

作为一名教师，她认真学习教育教学理论和新课程标准的精髓，用全新的教育理念充实自己的头脑，提高自己的理论素养和专业水平，树立终身学习意识，多次承担教师培训任务，进行专题讲座，介绍经验。在关注自身专业成长的同时，他们还努力探索适合各年级学生的课堂教学模式，因材施教，从细致到严格，从教到质，从课堂到受益，让不同层次的学生得到充分发展。

20多年来，她一直默默耕耘，无私奉献，孜孜以求，用自己的青春谱写了辉煌的篇章。？