贵州师范大学文学院的教学与研究机构
现当代文学教研室全体教师团结进取，开拓创新，在教学和科研方面成绩斐然。课堂教学受到了学生的广泛好评，无论是课程内容还是教学方法都可以做到广度和深度兼备，具有很强的吸引力。近年来，文献教研室在国内各级各类学术刊物上发表了数十篇具有较高学术水平的论文，并承担参与省级科研项目、系级和校级项目。
语言教研室成立于2010年3月，前身是写作语言教研室。中国文献学的学术研究有着深厚的积淀，季廷山、周福刚、颜迈等学者长期从事教学和科研工作，为学科建设奠定了坚实的基础。教研室现有教研人员6人，其中教授2人，副教授2人。有1个博士，3个硕士。近五年出版教材和学术专著14部，在国家级刊物上发表论文50余篇，主持和承担省级课题2项，省教育厅科研项目2项，获得省级科研奖励1项。教研室为专科生和本科生开设的基础课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论、音韵学、文字学、训诂学等。此外，还教授语言技能、《左传》、《说文解字》、《谢子》。
语文教学法教研室是根据当前师范教育改革的特点和学院改革后高中实践教学的需要，于2010年3月成立的。目前人员组成以《语文课程与教学论》专任教师为主，固定成员为吴在东副教授(组长)、王攸欣副教授、殷杰讲师；此外，一些有中学语文教学经验、需要合作教研的非固定成员，根据不同的教研任务，形成开放灵活的组织形式。这个小组的成员在过去的成人高中教学中做了大量的改进教学和实践的行动研究。主要成果是完成两项院级课题，发表多篇教学科研论文。
语文教研室近期的主要教研任务是:1。普通高校语文教学法课程改革实践，重点是参与式教学形式的探索和语文教师教学基本功培训效果的评价。2.新形势下普通高等教育实习问题的有效对策，重点是实习指导和实习效果的有效性评价。3.语文骨干教师培训和新课程教师培训专题研究，重点是培训内容的开发和培训方式的改进。从长远来看，主要教研任务是研究语文教学论课程改革与教育实践相互促进的相关问题，并在多轮行动研究的基础上形成《语文教学论》修订大纲。
语文教学法教研室主要成员具有丰富的中学语文教学经验，接受过国家语文课程改革培训，积累了丰富的高校教学和实践管理指导经验，掌握了国内语文课程和教学理论的最新学术动态，在理论创新和指导实践方面进行了长期不懈的努力，成果显著，受到学生的广泛好评。